1、 14 要下雨了 第一课时 说一说看到的画面。说一说看到的画面。乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。儿儿 歌歌14 14 要下雨了要下雨了 是呀，要下雨了，动物王国里的是呀，要下雨了，动物王国里的小动物都忙碌起来。想知道它们在小动物都忙碌起来。想知道它们在干什么吗？让我们一起走进有趣的干什么吗？让我们一起走进有趣的动物王国里去看一看吧！动物王国里去看一看吧！你在动物王国里看到了哪些动物？你在动物王国里看到了哪些动物？腰腰 坡坡 沉沉 伸伸 潮潮 湿湿 呢呢 空空 闷闷 消消 息息 搬搬 响响yo p4
2、ch9n sh8n ch1o sh ne k4ng m8n xio x bn xi2ng我会读我会读 小白兔弯着腰在山坡上割草。天小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？这么低呀？”燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下雨了，空要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！飞不高。我正忙着捉虫子呢！”1.1.用用“_”画出小白兔的话，画出小白兔的话，用用“”
3、画出小燕子的话。画出小燕子的话。2.2.朗读第一段，可边读边做动作。朗读第一段，可边读边做动作。阅读提示阅读提示3.3.看插图读第二段。看插图读第二段。4.4.读第三自然段，思考：读第三自然段，思考：（1 1）燕子边飞边说什么呢？）燕子边飞边说什么呢？（2 2）那小燕子飞不高是什么原因）那小燕子飞不高是什么原因呢？呢？是要下雨了吗？小白兔往前边是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来池子里一看，小鱼都游到水面上来了。了。小白兔跑过去问：小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？今天怎么有空出来呀？”小鱼说：小鱼说：“要下雨了。水里闷得要下雨了。水里闷得很，我
4、们到水面上来透透气。小白很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。兔，你快回家吧，小心淋着雨。”1.1.小白兔听了燕子的话，半信半疑，小白兔听了燕子的话，半信半疑，书上这句问句该怎么读呢？书上这句问句该怎么读呢？是要下雨了吗？是要下雨了吗？2.2.小白兔又看到了什么？先自己读小白兔又看到了什么？先自己读读，然后同桌分角色读读。读，然后同桌分角色读读。（1 1）换词理解）换词理解“往往”。（可换（可换“朝朝”“”“向向”）（2 2）小鱼游到水面上来的原因是）小鱼游到水面上来的原因是什么？什么？（透透气）（透透气）（3 3）分角色朗读第四至六自然段。）分角色朗读第四至六自然段。4.
5、4.看见燕子低飞、小鱼游出水面，看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？要下雨了吗？小白兔连忙挎起篮子往家跑。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：蚁说：“是要下雨了，我们正忙着是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下妈妈，妈妈，要下雨了！雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起
6、来了！哗，哗，哗，大雨真的下起来了！1.1.小白兔看到燕子低飞、鱼游出水小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，连忙挎起面，又听了他们说的话，连忙挎起篮子往家跑，这里的篮子往家跑，这里的“连忙连忙”可以可以换成什么词？换成什么词？（立刻、马上、赶紧）（立刻、马上、赶紧）2.2.他又看见了什么？听到了什么？他又看见了什么？听到了什么？他是怎么做的？他是怎么做的？1.1.自由读全文，按小组练习分角色自由读全文，按小组练习分角色朗读全文。朗读全文。2.2.分角色朗读。分角色朗读。3.3.齐读，表演读。齐读，表演读。练习分角色朗读全文练习分角色朗读全文板书设计板书设计要下雨了要下雨了天气天气 很闷很闷燕子燕子 低飞低飞小鱼小鱼 游到水面游到水面蚂蚁蚂蚁 搬东西搬东西
