部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》精美课件.ppt

1、8 8*美丽的颜色美丽的颜色部编本人教版部编本人教版 八年级上册八年级上册玛丽居里（Marie Curie，1867年11月7日1934年7月4日），出生于华沙，世称“居里夫人”，全名玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里（Maria Skodowska Curie），法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 1 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖2 ，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌

2、症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。3字字词词学学习习字词注音字词注音简简陋陋（）燥燥热（热（）冻冻僵僵（）残残酷酷（）沸腾沸腾（）镭镭（）钋钋（）沉沉淀淀（）热热忱忱（）幼幼稚稚（）轮轮廓廓（）闪闪耀耀（）谨慎谨慎（）骤骤雨猝至（雨猝至（）筋筋疲力尽（疲力尽（）luluzozojinjin kklilififi tntn dindinppchnchnzhzhkukuyoyojnjn shnshnzhuzhu jnjn多音字多音字dd（）度过度过dudu（）忖度忖度度度chch（）差别差别chichi（）出差出差差差chunchun（）创伤创伤chunch

3、un（）创造创造创创ynyn（）咽喉咽喉ynyn（）吞咽吞咽咽咽jinjin（）降落降落xinxin（）投降投降降降jj（）奇数奇数qq（）奇怪奇怪奇奇词语集注词语集注简陋简陋：残酷残酷：沸腾：沸腾：沉淀：沉淀：（房屋、设备等房屋、设备等）简单粗陋，不完备简单粗陋，不完备。狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、性情，还可以形容生活、环境等的恶劣性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。液体达到一定温度急剧转化为气体的现象液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的难溶解的物质液底层

4、的难溶解的物质。热忱：热忱：幼稚：幼稚：轮廓：轮廓：谨慎：谨慎：筋疲力尽：筋疲力尽：领域领域：提取：提取：感情热烈诚挚。感情热烈诚挚。年纪小。年纪小。构成图形或物体的外缘的线条构成图形或物体的外缘的线条。对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情利或不幸的事情。形容非常疲乏，一点力气也没有了形容非常疲乏，一点力气也没有了。学术思想或社会活动的范围学术思想或社会活动的范围。通过溶剂通过溶剂（如乙醇如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或处理、蒸馏、脱水、经受压力或离心力作用离心力作用，或通过其他化学或机械工艺过程从物质或通过其他化学或机械工艺过

5、程从物质中制取中制取（如组成成分或汁液如组成成分或汁液）。）。自学新知：带着问题自读课文自学新知：带着问题自读课文1 体会美丽情感体会美丽情感（1）自由朗读自由朗读17-26段，标出文章出现的段，标出文章出现的“美丽的颜色美丽的颜色”。玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说：“我真想知道我真想知道它它会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状中，它是什么形状?”这个物理学家和颜悦色地回答：这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道我不知道你

6、可以想到，我希望它有很你可以想到，我希望它有很美丽的颜色美丽的颜色。”玛丽说：玛丽说：“不要点灯不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说你记得你对我说我我希望镭有希望镭有美丽的颜色美丽的颜色的那一天吗的那一天吗?”镭镭不只有不只有“美丽的颜色美丽的颜色”，它它还还自动发光自动发光!（2）朗读）朗读并体会三句话应该读出怎样的情感？并体会三句话应该读出怎样的情感？温馨的期待温馨的期待神秘的确信神秘的确信情不自禁的惊喜情不自禁的惊喜镭镭检测新学检测新学：学会概括叙事性文章的内容：学会概括叙事性文章的内容这个这个执着追求与科学献身的过程与精神执着追求与科学献身的过程

7、与精神同样也呈现同样也呈现“美丽的颜色美丽的颜色”概括方法：概括方法：1、需要把握关键事件、需要把握关键事件2、需要把握能体现中心的关键词语、需要把握能体现中心的关键词语概括概括1-15自然段的主要内容自然段的主要内容答：居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程答：居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程巩固新知：品读词句，体会巩固新知：品读词句，体会“艰苦艰苦”（1）探索镭的探索镭的“艰苦艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读体现在哪里呢？请同学阅读全全文，圈文，圈点勾画，进行批注。点勾画，进行批注。工作条件的差工作条件的差 设施简陋设施简陋 工作负荷的大工作负荷的大 镭的镭的提取难度大提取难度大（2）

8、描写这些艰苦的用意何在？）描写这些艰苦的用意何在？这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质作的热忱和坚毅执著的品质（3）这样的这样的“苦苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？（用原文回答用原文回答）“然而我们生活中然而我们生活中最美好而且最快乐最美好而且最快乐的几年，还是在这个简的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。陋的旧棚屋中度过的。”“虽然我

9、们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很很快乐快乐。”“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。英勇时期。”检测新学检测新学：品读词句，体会：品读词句，体会“快乐快乐”（1）你从哪些地方读出了你从哪些地方读出了“美好美好”与与“快乐快乐”？“我们我们在一种独特的专心景况中过日子，在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样像是在梦里一样。”说明他们说明他们内心的内心的愉悦。愉悦。感谢这种意外的发现，在这个时期里，感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们我们完全被那展开在完全被那展开在我们我们面前的新领域

10、吸引住了。虽然面前的新领域吸引住了。虽然我们我们的工作条的工作条件带给件带给我们我们许多困难，但是许多困难，但是我们我们仍然觉得很快乐。仍然觉得很快乐。我们我们的时光就在实验室里度过。在的时光就在实验室里度过。在我们我们十分可怜的棚屋里笼罩十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候着极大的宁静；有时候我们我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，时候，我们我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。在一种独特

11、的专心景况中过日子，像是在梦里一样。（2）“我们我们”说明什么？说明什么？说明他们说明他们相濡以沫、相濡以沫、互相扶持做事互相扶持做事，这是，这是美好而快乐的事情。美好而快乐的事情。说明他们说明他们有共同的目标和追求有共同的目标和追求，共同，共同探索探索科学科学新领域新领域，这是，这是美好美好而快乐的事情。而快乐的事情。说明他们能在彼此默契下获取说明他们能在彼此默契下获取宁静的环境宁静的环境，以便于，以便于专心工作，这专心工作，这比任何豪华的居室都要宝贵。比任何豪华的居室都要宝贵。（3）结合以上分析，结合以上分析，理解为什么居里夫妇的快乐是理解为什么居里夫妇的快乐是“微妙微妙”的吗？的吗？因为

12、他们因为他们是是有信心、坚忍不拔的人有信心、坚忍不拔的人因为他们因为他们是是执着勤奋的为一个目标努力的人执着勤奋的为一个目标努力的人因为他们因为他们是是对科学研究专心致志的人对科学研究专心致志的人因为他们因为他们是是甘于奉献、为科学献身的人甘于奉献、为科学献身的人这个种这个种高贵的人格高贵的人格同样也呈现同样也呈现“美丽的颜色美丽的颜色”小结：本文以小结：本文以美丽的颜色美丽的颜色为题有什么用意？为题有什么用意？答：题目就是文章内容的概括，答：题目就是文章内容的概括，“美丽的颜色美丽的颜色”一语双关，一语双关，揭示文章主题，既写出了镭的颜色美；也赞扬了居里夫妇对揭示文章主题，既写出了镭的颜色美

13、；也赞扬了居里夫妇对科学执着的追求与为科学献身的精神美；同时也体现了他们科学执着的追求与为科学献身的精神美；同时也体现了他们人格的高贵！人格的高贵！检测新学检测新学：比较体会，读懂美丽：比较体会，读懂美丽“这一篇这一篇”（1）在这在这篇文章篇文章里，写传记的人好像有点偷懒，文章中大段里，写传记的人好像有点偷懒，文章中大段大段地大段地“抄袭抄袭”了居里夫人的生前笔记中的话，这些段落可了居里夫人的生前笔记中的话，这些段落可否删去？否删去？不能，这些是真实的写照。居里夫人的话也证明作者所说的不能，这些是真实的写照。居里夫人的话也证明作者所说的话是真实的。话是真实的。（2）为了保证文章的真实性，把课文

14、）为了保证文章的真实性，把课文20-26自然段，改成居自然段，改成居里夫人的笔记原文，大家看好不好？为什么？里夫人的笔记原文，大家看好不好？为什么？玛丽后来写道：玛丽后来写道：“那天晚上，我们又去实验室了，打开门，看到了镭那天晚上，我们又去实验室了，打开门，看到了镭在发光，我们终于找到了。在发光，我们终于找到了。”真实性真实性生动性生动性：具体感受居里夫妇的幸福与快乐具体感受居里夫妇的幸福与快乐小结：小结：本文是一篇传记。本文是一篇传记。真实又生动真实又生动就是传记的美丽和魅力！就是传记的美丽和魅力！巩固新知：再次朗读，升华美丽人格巩固新知：再次朗读，升华美丽人格（1）朗读）朗读23-26自然

15、段，自然段，体会其中的幸福快乐体会其中的幸福快乐（2）“永远记得永远记得”，因为镭不仅有，因为镭不仅有“美丽的颜色美丽的颜色”，它还自动发光，它还自动发光!自动发光的仅自动发光的仅仅是镭吗？仅是镭吗？还有居里夫妇的光辉的、高贵的人格还有居里夫妇的光辉的、高贵的人格事实上，镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，美丽健康的事实上，镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。她的美丽就是镭绽放的美丽，她的美丽就是镭绽放的美丽，更是人格精神的美丽，这种美将是永恒的更是人格精神的美丽，这种美将是永恒的她还美吗？她

16、还美吗？结结构构梳梳理理美丽的颜色美丽的颜色以苦为乐以苦为乐伟大发现伟大发现总起总起两次快乐时期两次快乐时期居里夫妇研究镭居里夫妇研究镭的条件与经历的条件与经历条件简陋条件简陋辛勤工作辛勤工作居里夫妇发现镭居里夫妇发现镭美丽、喜悦美丽、喜悦主主旨旨归归纳纳 本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。居里夫人的名言居里

17、夫人的名言弱者坐待时机；强者制造时机。弱者坐待时机；强者制造时机。我们应该不虚度一生，应该能够说：我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的我已经做了我能做的事。事。”在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。用笔而是用生命写成的。我们我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。课课后后作作业业1 1 课外阅读居里夫人的事迹，积累居里夫人的名言课外阅读居里夫人的事迹，积累居里夫人的名言2 2 做课时练上的作业。做课时练上的作业。