1、谁在水中溶解得多 混合与分离一、新课导入 1.一杯水能无限制的溶解食盐吗？2.相同量的水中溶解的食盐量和小苏打的量一样吗？这杯水能溶解这杯水能溶解多少食盐？多少食盐？二、新知讲解向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？向一杯水中不断加入食盐，食盐能一直溶解吗？二、新知讲解向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？温馨提示 先将食盐分若干份，每次加一份，搅拌，等完全溶解后，再加入下一份，也可以用小勺取盐，用塑料尺子把勺子里的盐刮干净，待第一平勺完全溶解后，再接着加
2、入第二勺。二、新知讲解猜想1：在一定量的水中，食盐和小苏打溶解的量会相同。猜想2：在一定量的水中，食盐比小苏打溶解的量大。猜想3：在一定量的水中，食盐比小苏打溶解的量小。向一杯水中加食盐，食盐能向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？一直溶解吗？谁能溶解得更多二、新知讲解（1）确定多少水量合适？（2）加入第一份盐（小苏打）后可以立刻加入第二、三份吗？（3）什么现象代表水不能再溶解盐（小苏打了）？（4）还要注意些什么？讨论讨论向一杯水中加食盐，食盐能向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？一直溶解吗？谁能溶解得更多二、新知讲解 工具与材料：烧杯、水、食盐、小苏打、筷子（或玻璃棒）、药匙。（或小匙）向一杯
3、水中加食盐，食盐能向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？一直溶解吗？谁能溶解得更多二、新知讲解 实验实验步骤步骤：（1）在2个烧杯中各加入50毫升水。（2）分别加入一份质量为3克的盐和小苏打，然后搅拌。（3）待盐（小苏打）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。停止实验。（4）计算出投放盐（小苏打）的总量。二、新知讲解 温馨提示温馨提示 计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（小苏打）不算。投放盐（小苏打）要小心，不要撒在桌面上。实验结束后把浓盐水（苏打水）放好，留待下一个实验用。二、新知讲解能完全溶解的请打能完全溶解的请打，不能完全溶解的打，不能完全溶解的打。砂糖第1份第2份第3份第4份能否完全溶解我的结论这杯水能够溶解_份糖。食盐第1份第2份第3份第4份能否完全溶解我的结论这杯水能够溶解_份盐。二、新知讲解 一杯水只能溶解一定量的食盐。一杯水也只能溶解一定量的小苏打。一杯水中溶解食盐的量比小苏打的大。向一杯水中加食盐，食盐能向一杯水中加食盐，食盐能一直溶解吗？一直溶解吗？谁能溶解得更多二、新知讲解 水加热后还能继续溶解小苏打吗？三、课堂小结 通过实验证明了在一定量的水中能溶解一定量食盐或小苏打，但食盐比小苏打溶解的量大。不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。通过探究还知道了在科学探究的过程中要严谨。再见青岛版
