1、 奇迹不奇二实学子能创造，奇迹不奇二实学子能创造，远征非远八班神骏自奋蹄。远征非远八班神骏自奋蹄。一、感知：人生处处有相识 1 1 了解对联常识。了解对联常识。2 2 欣赏趣味对联。欣赏趣味对联。3 3 学习拟写对联。学习拟写对联。熟知对联知识熟知对联知识对联也叫对联也叫楹联楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，对联是柱或门框上的上下相对的联语，对联是两串两串字数相等、互相对仗字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的，而且具有一定内涵的独立文体。独立文体。v什么是对联？什么是对联？上联：上联：东风送暖大江东风送暖大江南北南北春光好春光好 下联：下联：
2、时雨润物长城外百花香时雨润物长城外百花香修改：修改：上联：上联：东风送暖大江东风送暖大江南北南北春光好春光好 字数相等字数相等下联：下联：时雨润物长城时雨润物长城内内外外百花香百花香上联：冬去春来上联：冬去春来千条杨柳迎风千条杨柳迎风绿绿 下联：下联：冰雪融化冰雪融化万朵梅花扑鼻万朵梅花扑鼻前前修改：修改：上联：上联：冬去春来冬去春来千条杨柳迎风千条杨柳迎风绿绿词性相同词性相同 结构相当结构相当 下联：下联：冰融雪化冰融雪化万朵梅花扑鼻万朵梅花扑鼻香香上联：上联：爆竹声声旧风俗爆竹声声旧风俗随随旧岁旧岁离去离去 下联：下联：春风习习新气象春风习习新气象随随新年新年来到来到修改：修改：上联：上联
3、：爆竹声声旧风俗爆竹声声旧风俗随随旧岁旧岁离去离去 避免同字避免同字,平仄相异，仄起平收平仄相异，仄起平收下联：下联：春风习习新气象春风习习新气象伴伴新年新年到来到来上联：春晖盈大上联：春晖盈大地地 下联：正气满乾下联：正气满乾坤坤对联的特点：平仄协调 “平平”在现代汉语中指阴平和阳平，在现代汉语中指阴平和阳平，“仄仄”在现代汉语在现代汉语中指上声、去声。中指上声、去声。仄起平收小结：对联的要求小结：对联的要求上下联：上下联：字数相等，词性相同，字数相等，词性相同，结构相当，平仄相异。结构相当，平仄相异。二忌：二忌：1.1.忌忌“重字重字”2.2.忌忌“合掌合掌”如：如：神州大地美如画神州大地
4、美如画 祖国河山灿若霞祖国河山灿若霞 内容相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。上上下联的含义必须相互衔接，但下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。又不能重覆。此外，张挂的对此外，张挂的对联，必须联，必须直写竖贴直写竖贴，上联在右，上联在右边，下联在左边。与对联紧密边，下联在左边。与对联紧密相关的相关的横批横批，可以说是对联的，可以说是对联的题目，也是对联的中心。题目，也是对联的中心。一、上下联一、上下联字数相等字数相等。二、上下联相同位置二、上下联相同位置词性相同词性相同。三、上下联相同位置的语法三、上下联相同位置的语法结构结构相相对应对应。四、上下联平仄相对，四、上下联平仄相对，仄起平落仄起
5、平落。五、上下联五、上下联内容内容相相关联关联。六、上下联尽量六、上下联尽量避免避免出现出现重重复复字字二、熟识：楹联深深深几许 研读上联，用我们学过课文标题与内研读上联，用我们学过课文标题与内容对出下联：容对出下联：庄暴见孟子庄暴见孟子，色欣欣然臣民乐色欣欣然臣民乐。缺衣少食缺衣少食 3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农悯农诗的有关词句，将上联补充完整。：，下联：对联口诀三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。1 1、冬去山清水秀、冬去山清水秀 2 2、为春联
6、拟下联：、为春联拟下联：A.A.爆竹声声脆爆竹声声脆（全国卷三）（全国卷三）B.B.满园春色好满园春色好 3 3、为春联拟下联：、为春联拟下联：A.A.扫千年旧习扫千年旧习（全国卷一）（全国卷一）B.B.祖国山河好祖国山河好 4、为图书馆的对联补下联：学问藏今古为图书馆的对联补下联：学问藏今古 （浙江卷）（浙江卷）1 1、冬去山清水秀、冬去山清水秀 2 2、为春联拟下联：、为春联拟下联：A A，爆竹声声脆，爆竹声声脆（全国卷三）（全国卷三）B B，满园春色好，满园春色好 参考答案：参考答案：A A，祖国日日新，祖国日日新 B B，神州面貌新，神州面貌新3 3、为图书馆的对联补下联：学问藏今古为图书馆的对联补下联：学问藏今古 （浙江卷）（浙江卷）参考答案：参考答案：文明播东西文明播东西 智慧贯中西智慧贯中西知识达亚欧知识达亚欧 道德照乾坤道德照乾坤 横批：横批：上联：上联：笔走龙蛇作韩柳文章十年磨笔走龙蛇作韩柳文章十年磨剑静待二实学子梦圆日剑静待二实学子梦圆日下联：下联：心驰骐骥解理数难题一朝试心驰骐骥解理数难题一朝试锋笑看六月凤凰花开时锋笑看六月凤凰花开时一马当先一马当先http:/
