1、创编小羊过创编小羊过桥桥 教学目的： 1通过欣赏猫和老鼠视频，让同学们感受到节目的画面加入了不同乐器的演 奏效果后，使得故事的情节更有趣，同时也提起同学们的兴趣。 2通过介绍打击乐器及其他发声材料，让同学们简单了解每种乐器的音色和运用 方法，为后面创编、表演环节做铺垫。 3通过这节创编课小羊过桥 ，充分地激发学生的想像力，并大胆地为节目进 行创编、表演。 教学重点、难点： （重点）1.简单了解打击乐器，及运用方式。 2学生能积极地参与小羊过桥的创编和表演。 （难点）学生在表演时，通过打击乐器来把故事情节表达清楚。 教学用具：多媒体、小堂鼓、锣、镲、双响筒、响板 教学课时：一课时 教学过程： 一
2、、一、 导入导入 1 1师生相互问好。师生相互问好。 2 2观看视频观看视频，回答问题。，回答问题。 大哥哥们是通过什么方式来表现出猫和老鼠的内容和情节的？ 3 3简单简单介绍一些打击乐器，以及能发出声音的器材介绍一些打击乐器，以及能发出声音的器材。 （出示图片） 介绍现场带的打击乐器，如：堂鼓、锣、镲、响板、双响筒并做简单的演示，引 导学生用拟声词来代替每种乐器发出的声音。 二、新二、新授授 1 1分析图片分析图片 2 2实践实践 三、编创三、编创与与表演表演环节环节 1 1编创环节编创环节 表演要求:请各小组的同学根据这个小故事进行创编。 表演的时候， 演员不能说话， 只能通过敲打手中的乐器来表现自己的想法。创编时间为 3 分钟。 2 2表演环节表演环节 每组同学表演后，同学们都要给于点评，并鼓励。 四、小结四、小结 师生谈感受。师生谈感受。 通过这个小故事，你领悟到了什么？ （例如：小羊们这样做对吗？如果你是小羊，你会怎么做？在平时的学习、生活中， 我们也遇到了这样的状况，我们该怎么办？）
