守财奴教学设计(DOC 30页).doc

1、 守财奴教学设计篇一：的教学设计 教学目标: 1、揣摩个性化的人物语言和细节描写，分析人物形象。 2、把握作品主旨，针对当今社会拜金主义思想严重，对学生进行思想教育。 教学过程: 第一课时 一、导语设计: 中有个人物叫严监生，非常吝啬。他临死时，只因为家里点着一盏两根灯芯的灯，总不瞑目，直到非常了解他的心细的赵氏将其中一根吹灭了，才放心的死去。郑廷玉的元杂剧中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一手油，一顿饭咂一个手指头，已经砸了四个了，没想到最后一个被狗舔了。结果心疼得一病不起。补充世界文学史上四大吝啬鬼形象： 葛朗台法巴尔扎克 夏洛克英莎士比亚（后用“

2、夏洛克”喻贪婪、狠毒无情的放债者）阿巴贡法莫里哀（在法语中，“阿巴公”已成为“吝啬鬼”的同义词） 泼留希金俄果戈里（泼留希金是俄国没落地主的典型，像个乞丐） （这四代吝啬鬼，年龄相仿，脾气相似，有共性，又有各自鲜明的个性特征。简言之，泼留希金的迂腐，夏洛克的凶狠，阿巴公的多疑，葛朗台的狡黠，构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。） 李健吾先生说，这四个吝啬鬼写的都很好，其中最生动、最逼真的，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台了。今天就让我们走进节选自的，和葛朗台来一次亲密的接触。 二、作者简介： 巴尔扎克(1799-1850)，是法国最杰出的批判现实主义作家，恩格斯称他是“比过去、现在和未

3、来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师”。1829年发表了长篇小说，这是巴尔扎克获得世界声誉的第一部作品。此后他以旺盛的精力，惊人的速度写出了一部又一部作品，筑成了宏伟壮丽的文学大厦，主要作品有、等。 三、情节介绍： 为了得到葛朗台的财产，银行家格拉桑与公正人克罗旭都希望与葛朗台攀亲。两家为了争夺欧也妮展开了一场恶斗。在欧也妮23岁生日的晚上大献殷勤。欧也妮却与葛朗台的侄儿查理一见钟情，并私订终身。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更别说把女儿嫁给一个破落户了，就把查理送往印度去经商，实际是打发了一个穷汉。在临别之际，欧也妮偷偷地把自己的积蓄6000法郎送给查理，查理也将母亲留下的一个贵

4、重精美的梳妆匣寄存在她这里。当葛朗台知道女儿把积蓄给查理后，气急败坏地把女儿关了起来，不给她饭吃，喝冷水黑面包。妻子又气又急，病到了，他也不理不睬。但是有一天他听说，妻子去世，女儿有权继承母亲的财产。这不啻于晴天霹雳。他被吓坏了，慌手慌脚地跑到庄园里去想对策。课文就是从这里开始的。 题目为，这三个字各有深刻含义。“财”是载体，“守”是手段，“奴”是本质。 四、财 1、快速阅读课文，找出文中称得上是“财”的东西。 明确：课文主要是围绕匣子、遗产、密室、法器来展开情节和塑造人物形象的。 匣子：葛朗台的侄儿查理的母亲的遗物，精美的、金质的。遗产：葛朗台太太死后遗留的，应由欧也妮继承。 密室：里头堆满

5、金子，2000万法郎（够一个中产者奋斗5000年）。 法器：镀金的十字架。 五、守 （一）、匣子抢 1、提问：当葛朗台无意看到查理寄放在女儿这里金光闪闪的匣子，他的第一反应是什么？ 神态:瞪着金子的眼光，但这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里可以看出来？ 明确:“一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来：上帝呀，救救我们！”。 2、提问:接下来有哪两个动作？用得怎样？（学生模仿） 动作:一纵一扑。葛朗台只觉得眼前黄澄澄的一闪,就扑上去了。(讨论它们的妙处)（葛朗台的称呼：葛朗台、箍桶匠(想到发家史)、老家伙(轻蔑的称呼)、老头儿） 3、提问：葛朗台多大岁数了？（从第一段筛选信

6、息） 明确：刚刚跨到了76个年头。76岁的老头儿如老虎般一纵一扑，身手何等的敏捷，何等的勇猛，其速度与力度简直可以和成龙的武打动作相媲美。 4、小结葛朗台的性格特点 明确:既形象地展示了葛朗台如猛虎扑食攫取金钱的丑态,又揭示出了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质。文章在第一段就给葛朗台下了一个评语:看到金子、占有金子,便是葛朗台的执著狂。所以从这里可以看出他对匣子的态度就是“抢”。 5、提问：当女儿看到情人寄存的东西被父亲占有时，欧也妮是怎样阻止他的呢？他又是如何辩解的呢？分角色朗读课文11-12，17-18，25-27 明确：女儿拿做人原则、宗教信仰、甚至自己性命来阻止都没有用，可是当葛朗台看到

7、黄金时，父亲的尊严，人性的理智，妻子的乞求，女儿的哀告一切都抛弃了，这就是葛朗台在金钱和女儿面前做出的选择。 （二）、 遗产骗 1、提问：后来葛朗台把匣子还给了女儿，为什么？ 明确：如果妻子死去，他的财产会被女儿继承一部分。葛朗台认为如果把财产放手一部分交给女儿，那简直是抹自己的脖子！说明他把钱看得像生命一样可贵。 2、提问：既然把钱让给女儿是抹脖子，想什么办法？ 明确：决意向欧也妮屈服，巴结她，诱哄她。骗遗产 3、在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些“精采的表演”呢？ 骗前：齐读51-52。这里是从哪些方面塑造人物形象的？ 动作：搀，哆嗦神态：差不多是慈祥的了 讨论：1）一般场合，都是年轻人

8、搀扶老年人，健康的搀扶体弱者而这里却是一个70多岁的老人搀扶晚辈的年轻人，这个有悖于常理的动作表现了葛朗台什么独特的心理？ 明确：要守住财产就得让女儿放弃财产的继承权，要让女儿痛快的放弃，就的讨女儿欢心。为了守财，他不惜以老迈之躯，低三下四，强作慈颜，骗去女儿的信任。一个“搀”字，活画出了他骗子的本质。 2）“哆嗦”,他老了吗？为什么？ 明确：不是。因为老态能获得怜悯，博取女儿的同情，所以不哆嗦也要哆嗦；另外，怕女儿不放弃财产的继承权，心灵震动，情不自禁也要哆嗦。两种思想动态，一种生理反应，生动地再现了守财奴在财产归属未定下的心理状态。 3）“差不多是慈祥的了”差哪点？ 明确：眼神慈祥，内心不

9、慈祥，少了真诚，多了虚伪。骗时： 提问：朗读54、57、63、65、70段，体现葛朗台怎样的心态？ 明确：这是一个完全被金子毒化的灵魂。“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执著狂”。妻子死后，对他来说到了生死关头，他无法忍受自己的金钱落到别人的手里，哪怕是女儿。于是他的精明、他的算计、他的狡诈、他的虚伪、他的吝啬，他的一切的一切，这个从社会底层爬上来的人物一生所积聚的习惯，全部本能地放射出来，毫不掩饰。这里写出了金钱对灵魂的腐蚀，对人性的扭曲。 骗后：朗读76-77段 动作：抓、拍、拥抱 语言：人生就是一件交易 分析：这就是葛朗台的世界观人生观。在他眼里，家庭关系、伦理道德、父女亲情不过是一层温

10、情脉脉的面纱而已，为了钱，可以撒谎，可以欺骗，可以不择手段，可以不顾廉耻，即使亲生女儿也不例外。这句话概括出了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了葛朗台丑恶的灵魂。 侧面：骇呆了的公证人 分析：用公证人的惊讶表情来烘托葛朗台的狡诈和精于算计。 讨论归纳：先是吞吞吐吐，称“有些小小的事得办一办”，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，“牵肠挂肚”，“受罪”；然后是惶恐紧张，“眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要化许多钱”，“按月100法朗”；最后是唯恐女儿翻悔，声嘶力竭，“别多嘴”，“一言为定”。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列“精

11、采”的表演暴露了他丑恶的灵魂。在葛朗台的眼中，什么亲人，什么感情都是无所谓的，只有钱财才是命根子。 （三）、密室看 1、提问：毕竟是快岁的人了，葛朗台的生命很快到了尽头。父亲快要去世了，女儿对他格外的眷顾，格外留恋。可是这个父亲关心的是什么呢？ 明确：金子，看守着装满金钱的密室。朗读90、92、94、96段。 可以说，积聚黄金就是他的人生目的，观赏黄金就是他的最大乐趣。他目不转睛地盯着黄金，心里仿佛有一股暖流在他僵冷的躯体里扩散，看见黄金，他心灵得到慰藉，精神感到满足。这是一种极其特殊的心灵感受，只有他那样的黄金崇拜才有的感受和体验。这里入木三分地写出了他爱财如命至死不变的性格特征。 （四）、

12、法器抓 1、提问：临死的时侯什么最能打动他？法器 2、提问：他真的是一位虔诚的基督徒吗？ 明确：不是。使他起死回生的死不瞑目的巨大力量，不是十字架不是圣水壶，而是法器上镀镶的金银的魔力。 动作：抓十字架。原来他把金灿灿的镀金当成是黄金的了。见钱眼开，拼命地聚敛金钱才是他信奉的真正教义。风烛残年，葛朗台的生命靠对金钱的热恋来维持，而那残存的一点点的精力也在对金钱的执著追求中消耗殆尽了。 3、提问：这时女儿最希望的是什么呢？ 明确：希望父亲在临死的时侯给予她祝福。 4、提问：可他讲了什么？齐读一遍99段。 语言：把一切照顾得好好的，到那边来向我交账。写出了他什么性格？明确：“鸟之将死，其鸣也哀；人

13、之将死，其言也善”，可是他留给女儿的却是这样一句冰冷冷的话。他舍弃了最后一次忏悔的机会。他从来就不考虑留下孤零零的女儿怎么生活，他至死念念不忘的还是金钱。爱金本性，死而不已。 （五）、小结：葛朗台对于钱财进行了不择手段的获取，如“抢”、“骗”、“看”、“抓”，这一切都可以用一个字来概括：“守”。“守”在这里的含义我认为不是简单的看护、看守的意思，而是不断的获取、强烈的嗜好和疯狂的死守。 六、奴 1、如果葛朗台的守财是依靠正当的手段获的，是建立在顾全亲情的基础上的，这些钱是用来消费、享受或者赈灾、济贫的话，那么葛朗台应该说过的是一种非常快乐的生活，他也可能享受到亲人间的天伦之乐。但是，对黄金的占

14、有欲望贯穿了他的整个思维，除了快快的发财，他不知道还有别的幸福；除了金钱的损失他也不知道还有别的痛苦。这里补充一些葛朗台平时生活的材料。 平时生活： 葛朗台住的是阴暗灰森的房屋，楼梯的踏板都被虫蛀坏了。吃的极其俭省，不允许买肉吃。并且每顿饭的面包。食物由他亲自分发，一点也不能多。家里不允许同时点两支蜡烛。每年的冬天实在熬不过去了，才点上壁炉取暖，春寒料峭的时候就要熄火。 2、共同讨论归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。 明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。 葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义

15、社会的罪恶。 3、讨论：葛朗台的生活和我们的生活相比，看看他有什么，而我们没有；我们有什么，而他又没有？ 明确：他有很多钱，多到什么程度呢？中玛蒂尔德奋斗了10年才偿还清了一挂36000法郎的项链，而葛朗台的财产达2000万法郎之多，需要一个资本主义社会的中产阶级奋斗5000年。但是葛朗台除了有那些钱外，可以说是一无所有。 我们没有他那么多的钱，但是我们有的是和父母兄妹的亲情、和同学朋友的友情、和老师的师生情?这些都是用金钱无法买到的。 葛朗台占有金钱却不懂得享受金钱可能带给他的乐趣，他支配金钱又被金钱所支配，他既是金钱的主人，又是金钱的奴隶 从某种意义上来说，葛朗台很穷，穷得只剩下钱了。尤为

16、可叹的是，是钱葬送了葛朗台的命，而这些钱葛朗台一分也带不走。而我们很富有，我们拥有许多非常宝贵的东西，它们都是一些无价之宝，将伴随着我们的一生甚至我们后来的人。 说到这里，有一个很古老的填空题，请大家做一做：金钱能买到（），但买不到() A.房屋药物书籍娱乐婚姻官职B.家庭健康知识快乐爱情民心 当我们面对这许多的选择的时候，我们一定要选择比金钱更为可贵的东西。其实生活经常会给我们这样那样的考题，我相信同学们都能打满分，交上一份无愧于心的答卷。 七、 巴尔扎克是法国十九世纪著名的批判现实主义大师，同时也是一位风格独特、造诣高深的喜剧大师。本文塑造了一位薄情寡义、奸诈虚伪、嗜金如命的吝啬鬼形象。小

17、说立足生活，夸张漫画，寓讽刺于幽默，寓严肃于诙谐，创造了一个逆情悖理、妙趣横生的艺术世界，让人们在笑声中若有所感，在愉快中洞悉人情。下面，我们从以下四个方面对小说的语言幽默艺术略作分析。 （一）言为心声，笑语成珠。语言是思想的直接现实，文学作品中个性化的人物语言可以复活形象，凸现性格，使读者如见其人，如闻其声，声态口吻，性情思想，活灵活现，让人过目难忘。 .“那简直是抹自己的脖子！”他在庄园检视着葡萄藤，高声对自己说。 自言自语，一个人在独自一人，无人知觉的情况下的自言自语，最能反映他的心声。句是葛朗台想到重病的妻子一旦去世，她的财产，按照法律，将由女儿继承时的一句内心独白。女儿如果从他手中分

18、去一部分家财，那无异于从他身上宛心割肉，谋财害命一般。他暴跳如雷，几乎气断声绝，无法容忍，决不接受！ .“什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，这么多的金子！有两斤重啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么不早告诉我？这交易划得来，小乖乖！你真是我的女儿，我明白了。 这是他抢占梳妆匣，发现金子之后说的话，多用短语，语带感叹，节奏急促，语势迅猛，词不成句，大有欣喜若狂，上气不接下气之态。也活画出了葛朗台薄情寡义，视人生如交易的铜嗅哲学。 .“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐！”这最后一句证明基督教应该是守财奴的宗教。 这是他的临终遗言，不祝福女儿，不

19、翻然醒悟，而是视金如命，生死相伴，形影不离，足见他超越生死，迷恋金钱的变态和痴迷。 .要不要花很多钱？要不要吃药呢？要是我的女人还有救，请你救救她，即使要我一百两百法郎也行。 这是他对医生说的话，先问钱后问药，不是关心妻子，而是担心花钱，有万贯家财，却是花一二百法朗而不忍不甘，一二百法朗对他而言不过九牛一毛，而他却视为慷慨大方的极限。他心中没有妻子，没有亲人，只有金钱和冷血！ .“老爷，老爷，你要我的命了！”“父亲，你的刀把金子碰掉一点，我就用这刀结果我的性命。你已经把母亲害到只剩一口气，你还要杀死你的女儿，好吧，大家拼掉算了！”.“她说得到做得到，”拿侬嚷道，“先生，你一生一世总得讲一次理吧

20、。” 这两句是妻女仆人对葛朗台说的话，他抢占了梳妆匣，准备用刀撬下上边的金子，弄得妻女如临大难而呼天抢地，如临大敌以命相拼。可见葛朗台的贪婪、暴戾正像一把寒光闪闪的尖刀，直刺妻女的心脏，害人于无声，杀人于无形。后一句是借拿侬之口，揭示葛朗台执迷金钱而蛮不讲理的霸道本性，语用夸张，讽刺入骨！ .“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦！不过，这是你把欠我的还了我，咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一个贤德的姑娘，孝顺爸爸的姑娘，你现在爱做什么都可以。” 这句则直击亲情，父女之间没有血肉亲情，没有人之常情，只有欠债还钱，买卖交易的拜金本色！ （二）、行为反常，妙趣横生。巴巴

21、扎克洞悉生活，熟稔世态人情，刻绘形象时，注重捕捉行为细节，聚焦放大，漫画夸张，以达到凸现性格，传达神韵的目的。许多行为举止貌似夸张反常，出乎读者意料之外，实则传达意，神情毕肖。请看以下例句： .老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿，。 这句的动作描写与人物年龄反常，76岁的老头儿，照常情该是老态龙钟，步履盘跚，可葛朗台一看到金子，却“一纵一扑”，敏捷、迅猛，如饿虎扑食，似老鹰捕鸡，活现人物见钱眼开，聚敛无厌的贪婪嘴脸。 .他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了。 这句“搀”字，一般都是少扶老，强助弱，这里却是长扶幼，父扶女，逆情悖理，逼真地表现了吝

22、啬鬼的独特心理：要守住财产，就要对女儿欢心，骗她放弃继承权，所以不惜以年迈之躯，低三下四，强作慈祥，骗取女儿信任。篇二：守财奴教案 守财奴 教学目标 一、知识目标 1、理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法, 2、体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味; 二、能力目标: 训练学生能通过语言描写和行为描写把握人物性格,提高分析作品人物形象的能力。 三、德育目标:通过对葛朗台形象的分析,认识资产阶级贪吝、自私、虚伪、狡诈的本质。 教学重点反映葛朗台特征的对话和动作描写。 教学难点葛朗台这一形象的典型意义。 教学分析:本文是一篇自读课文,根据课文的具体特点,制定了两个教学目标: 分析

23、人物形象,鉴赏品味个性化的人物语言和动作等细节描写。这也是教学重点。 把握作品主旨,针对当今社会拜金主义崇洋媚外思想严重,揭露资本主义社会实质,对学生进行思想教育。这是教学难点。 教学方法A激发兴趣法,补充相关情节激发同学的学习兴趣。 B问题引导法:巧设问题,循循诱导,由浅入深,循序渐进。 C激发思维法:素质教育的核心是培养学生的创造能力,而创新思维是创造能力的基础。因此要注意设置创新性问题,激发性思维。 学法:如今倡导自主、合作探究的语文学习方式,因此,我鼓励学生大胆想象,质疑发现创新。A早读时检查有关材料,预习课文,划出生字,词语,查字典解决问题。B合作探究:课堂上分角色朗读课文,加以表演

24、,品味小说中个性化的人物语言动作描写,以及传神的动作描写,进而把握小说主体。 教学课时2课时 教学内容与步骤 一、导入新课 泼留希金是世界文学画廊中的“四大吝啬鬼”形象之一,那么,其他三位分别是哪位作家的哪部小说中的人物呢? 俄果戈里 泼留希金 英莎士比亚夏洛克 法莫里哀阿巴贡法 巴尔扎克葛朗台 那么,中国文学史上有类似的典型人物吗?学生发言 吴敬梓中的严监生,他临死总不得断气,还把手从被单中拿出来,伸着两个指头,众亲友却不能猜出他的心事,只因灯盏里点着两根灯茎,老婆知道他的心事,挑灭了一根灯芯,顿时就没了气。如果说严监生的吝啬还带有中国农民的质朴,那么,老葛郎台是怎样的一个人呢?今天我们学习

25、一文。 二.简介与本文有关的情节 在欧也妮23岁生日的晚上,葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家,欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情,更不用说把女儿嫁给一个破落户了,于是他把查理送往印度去经商。在临别之际,为了帮助查理实现发财还债的计划,欧也妮把自己的全部积蓄送给查理,查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧也妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后,大发雷霆,把女儿关了起来,妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系,如果妻子死了,女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好,并讨好妻子,课文就是从这里开始的。 提示这里有两点值得注意,梳

26、妆匣的来历和继承权的问题,正因为这两个原因,导至下文故事的展开。 课前同学们预习了课文,谁能说说老葛郎台的个人档案内容?就像,“非常周末”等娱乐剧场里介绍嘉宾的个人档案一样。 老葛朗台档案 年龄:七十六岁 职业:箍桶匠 投机商 性格:吝啬 专制 执着狂 嗜好:看到金子,占有金子 人生信条:人生就是一场交易 2、课文思路(板书设计): 抢夺梳妆匣: 发现抢夺交回 (爱财惜财如命、凶狠、冷酷) 诱骗继承权: 提出诱骗骗到 (骗财狡猾奸诈、虚伪) 看守密室:守护金子保管金子(守财贪婪、执着) 临死抓金:抓取法器“看住金子”(恋财至死不变) 3、学生在预习的基础上,快速浏览课文,初步感知葛朗台的形象。

27、并完成下列表格。 爱好金子 曾用名 箍桶匠、老头儿、老家伙、守财奴事迹 抢梳妆匣、骗继承权、看守密室、临死抓“金” 性格 吝啬、贪婪、蛮横、冷酷、狡诈、骗子 人生格言 人生就是一场交易! 评价 资本主义原始积累时期一个视金如命、狡猾欺诈、贪婪执着、冷酷无情的资产阶级爆发户、守财奴形象。 4、如何形容葛朗台的家庭关系? 明确:他与妻子女儿的关系只是一种金钱关系。正如马克思、恩格斯所说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人与人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的?现金交易?,就再也没有任何别的关系了。” 三、小结 纵观全文,作者刻画葛郎台,紧紧

28、扣住他的贪婪、守财奴的性格特征,精心安排了矛盾冲突,以爱财-骗财-守财的完整情节,这些丰富多彩的情节组成了守财奴晚年的一部性格史,令人惊叹世上还有这样一种人! 第二课时 一、研习课文 (一)“财” 快速阅读课文,找出文中称得上是“财”的东西。 匣子、路易、遗产、首饰、密室、金子、十字架 板书:匣子 遗产 密室 十字架 (二)“守”当葛朗台面对这些财宝时,他是什么态度? 1. 匣子A (动作) 当葛朗台无意中看到查理寄放在女儿这里的金光闪闪的匣子的时候,他的第一个反应是什么? “瞪着金子的眼光” “瞪”的意思是睁大眼睛,本没有什么特殊的含义。但在这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里

29、可以看出来? “一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:?上帝呀,救救我们!?”。 接下来有哪两个动作?用得怎样? 一“纵”一“扑”。葛朗台76岁的人了,身手是多么敏捷、迅猛,看似于年龄不符,实则和本性贴合。见钱眼开,见利忘义,不“纵”不“扑”又怎能成其为葛朗台呢?因此,“纵”“扑”的细节,既形象展现了葛朗台饿虎扑食、秃鹫擒鸡般攫取金钱的丑态,带有动态的夸张性;又揭示了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质,体现了动机的真实性。 作者在第一段已经给他下了一个评语,是什么? “看到金子,占有金子,便是葛朗台的执着狂。” 板书:抢 B (语言) 当女儿看到自己的亲人寄存的梳妆匣被父亲占有时,是什么反

30、应? 阻止 分角色朗读这一个片断(“欧也妮四肢发抖。?她会的,老爷。?母亲说。”) 欧也妮是如何阻止父亲的? a.“是的,父亲,不是我的。这匣子是神圣不可侵犯的,是寄存的东西。” 别人的东西不能随便动,这实际上是做人的基本原则,可是对葛朗台先生篇三：守财奴.-教学教案 （一）巴尔扎克（17991850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在中。是其中的一部著名长篇小说，通过吝啬鬼葛朗台的形象揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 （二）世界文学史上四大吝啬鬼形象？ 夏洛克（莎士比亚）、阿巴贡（莫里哀）、泼留希金（果戈里）、葛朗台。这四个吝啬鬼 写得都很好，其中最生动、

31、最逼真的可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼，就是葛朗台。 二、故事梗概： 葛朗台是一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户。他本来是一个普通的箍桶匠，在大革中大捞一把而起家，复辟时期又采用投机倒卖、重利盘剥等手段一跃而成为索漠地区的首富。对金钱的贪欲是他唯一的生活目的。他克扣家人的食物、用度，省而又省。当他得知他的兄弟巴黎的葛朗台已经破产之后，把远道来投奔他的侄儿赶出了家门。而此时欧也尼已深深地爱上堂兄弟查理葛朗台，她拿出自己6000法郎的金洋送给查理，让他去印度发财，查理留给欧也尼一个金的梳妆匣。葛朗台知道后，暴跳如雷，把欧也尼关进屋里不许他出来只给清水和面包。可怜的葛朗台太太受了惊吓，从此一病不起。这使

32、得葛朗台烦恼不已，不是因为担心妻子的病，而是担心妻子死后，女儿有权继承母亲的遗产，这样他的财产就会被分走一半。他是如何用花言巧语骗女儿放弃了继承权呢？看课文。 三、分析课文： 1、读小说第一感觉、第一印象很重要，它是进一步理解、评价作品的基础。读完课文之后，你一定会觉得课文中有些片段有些细节非常生动，令你过目不忘。请举出一个你印象最深的片断或细节，说说它为什么让你印象深刻。 葛朗台抢女儿的梳妆匣深刻反映了葛朗台自私自利、惟金是图、见钱眼开的性格，一看到金子眼睛就闪光，反映了他爱财的一面。 葛朗台归还女；而梳妆匣反映了葛朗台的虚伪。 葛朗台临死前看见法器的神态和动作反映了葛朗台嗜金如命，至死不变

33、的守财奴性格。 葛朗台临死前每天都要看他的金子表现出他在临死前依然不忘占有金子的性格。 最后说的一句话“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐”反映了他已泯灭了人性，与亲人之间毫无亲情。 葛朗台抢梳妆匣是他手臂一摆，使劲一推这两个动作表现了葛朗台为了金钱可以不顾父女的亲情。 临死前抓十字架表现了他至死不变的守财奴性格。 骗继承权表面看觉得平淡、味道不大，可实际上这也深刻地反映了葛朗台对女儿妻子毫无亲情可言，而是一种赤裸裸的金钱关系。 2、在“抢梳妆匣”这个场面中你认为最生动形象的动作描写是那句？ “老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。” 第二课时 3、为什么你们觉得这句话

34、特别生动，特别形象？好在哪？ “纵”、“扑”两个动词用得好； 比喻好 a“葛朗台一扑一纵”，好不好？ 不好，一点感情色彩都没有。 b “老家伙一扑一纵”，好不好？ c“箍桶匠一扑一纵”，好不好？箍桶匠与葛朗台有什么关系？ 不好。葛朗台原是箍桶匠，由箍桶匠发家，由一个粗野的不文明的下流社会的人慢慢爬上了上流社会。这个称呼会让我们想起他是怎么发家的，怎么暴富的。把它和“老头儿”比较一下，不足就明显了：“老头儿”重点在哪？“老”。多大岁数？76。76岁的老人如虎一般一纵一扑，令人惊愕，令人深思。 4、还有，大家一起看，葛朗台把梳妆匣抢到手之后，他说了什么？“什么东西，奥，是真金！金子！”这几句话联系

35、在一起理解，葛朗台在讲“什么东西”的时候，知不知道梳妆匣是真金的？ 不知道。他开始并不知道这是真金，只是眼前黄澄澄的一闪，于是就“一纵一扑”如老虎一般扑上去。像这样我们反复品位语言，葛朗台的形象在我们脑子里越来越鲜活。 5、小说中不仅有人物语言的正面描写，还有许多侧面的、隐蔽的描写。在抢梳妆匣双方矛盾斗争白热化的时候，有一个侧面描写，烘托了葛朗台的嗜财如命，找出来？ 仆人拿侬嚷到“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”言外之意是葛朗台从不讲理，拿侬是一个深知葛朗台为人的人，她都看不过去了，可见葛朗台吝啬疯狂到了怎样的程度。6、下面我们来看一下大家认为比较平淡饿场面骗继承权。这部分有两处侧面描写，请

36、大家找一找。 “骇呆了的公证人”公证人克罗旭是很了解葛朗台的，这时候他都被骇呆了，可见葛朗台的吝啬作风已到了怎样的程度。 “老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦，”拿侬和克罗旭认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。从下文看，这是他故意装出来的，是为了欺骗欧也尼的同情。 第三课时 7、“骗继承权”这个场面让人目瞪口呆，甚至可以说是惊心动魄。这个场面和前面的“抢梳妆匣”不同。“抢梳妆匣”不仅有动作、语言，而且语言往往配合着动作、神态，描写是立体的。而“骗继承权”这个场面更多的是对话，没有什么人物的神态动作。但读过之后，展开想象，却感到人物的神态动作好象在脑海中鲜活起来。我从课文中挑选了

37、四个最能表现葛朗台此时心态变化的句子。这四句话在原文中都没有神态动作，我又从课文中找了八个描写葛朗台神态动作的句子，这些神态动作都表现了人物特定的心理。仔细揣摩每个句子都能和哪个神态相配？ 语言： 第一句：“好孩子，现在你承继了你母亲啦，咱们中间可有些小小的事得办一办。对不对，克罗旭？” 第二句：“是呀，是呀，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。” 第三句：“克罗旭，你这些话保险没有错吗？可以对一个孩子说吗？” 第四句：“小乖乖，这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃继承权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利

38、钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！?恩！按月一百法郎，行吗？” 动作神态： 拿了一把金路易摔在床上 一边说一边把钱拈着玩 在女儿面前哆嗦 眼睛的神气差不多是很慈祥了 脑门上尽是汗 他搓着手 瞪着金子的眼光 冷笑着 第一句： “差不多”并不是真的慈祥，是装出来的。是虚假、欺骗。 第二句： 乍看是紧张，实际是装出一副可怜相，利用女儿的感情向女儿施加压力，更多的是一种要挟。 第三句： 表示紧张，把公证人的话打断，实际是怕公证人说出真相，女儿不答应。 第四句： 高兴、喜悦 葛朗台就是这样从欺骗要挟紧张不安小心地巴结有掩饰不住内心的喜悦。再往下看，有个动作妙极了“抓起女儿的手往自己手里一拍”，为什

39、么要“抓”？ 生怕女儿反悔。再往下他实在是太快乐了，幸福到了极点，于是他热烈地紧紧地拥抱女儿，使她几乎喘不过气来。 我们把想象投入小说，人物就是如此的鲜活起来。其实这些动作神态是根本不需要的，是我们根据对话配上去的。换言之，这里的对话已经精妙到了这样的地步，我们可以想象出这是怎样的动作，怎样的神态。人物语言高度个性化。高尔基曾经说过，他非常佩服巴尔扎克，佩服他小说中的语言，以为并不需要人物的神态动作，也能想象得出人物的模样。这部分就是绝好的例子。 8、下面我们来分角色朗读课文。所有的叙述语言不读。三个人物：葛朗台、欧也尼、公证人。 这是父亲在对女儿说话吗？这是充满了欢乐、荡漾着温馨的家庭吗？这里除了欺诈、贪婪、对金子的饿无休止的攫取与占有，除了瞪着金子的眼光什么也没有，我们眼前一片漆黑，我只看见丧失了人性的灵魂在狂舞，看到了金钱社会中的家庭的苦难”。请大家思考，葛朗台这样做是有意的预谋还是无意识的？ 两个人遗言的内容不同。 批判、揭露的是葛朗台，他是丑、恶、兽性的化身。美丑的对比，揭露、批判金钱社 会的罪恶。 10、读完课文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 30 / 30