1、15的认识和加减法比多少最新人教版小学数学精品课件（一）数一数，写一写。（一）数一数，写一写。（二）比一比，谁写得最好。（二）比一比，谁写得最好。只只只（一）故事情境，引出问题。（一）故事情境，引出问题。问题：每只小猴子吃问题：每只小猴子吃1个梨、个梨、1个桃、个桃、1根香蕉，这些水果根香蕉，这些水果 够分吗？够分吗？最新人教版小学数学精品课件最新人教版小学数学精品课件（二）操作感受，体会关系。（二）操作感受，体会关系。操作：摆一摆，把想法表示出来。操作：摆一摆，把想法表示出来。反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？反馈：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？读作：3等于3指导：有指导：
2、有1只小猴，就有只小猴，就有1个桃，有个桃，有3只小猴也有只小猴也有3个桃，小猴个桃，小猴 和桃的数量同样多，我们就说和桃的数量同样多，我们就说3等于等于3，这个符号叫，这个符号叫 等号。等号。33最新人教版小学数学精品课件读作：3大于2指导：有指导：有1只小猴，就有只小猴，就有1根香蕉，第根香蕉，第3只小猴没有香蕉，只小猴没有香蕉，3只小猴，只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说我们就说3大于大于2，这个符号叫大于号。，这个符号叫大于号。（二）操作感受，体会关系。（二）操作感受，体会关系。32最新人教版小学数学精品课件指导：有指导：有1只小猴，
3、就有只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多个梨，小猴没有了，还多1个梨，个梨，3只小猴，只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说就说3小于小于4，这个符号叫小于号。，这个符号叫小于号。（二）操作感受，体会关系。（二）操作感受，体会关系。读作：3小于434最新人教版小学数学精品课件最新人教版小学数学精品课件最新人教版小学数学精品课件最新人教版小学数学精品课件最新人教版小学数学精品课件（一）数一数，比一比。（一）数一数，比一比。2125（二）动脑筋。（二）动脑筋。问题：问题：1.看图，你知道了什么？看图，你知道了什么？2.小猴说得一定对吗？小猴说得一定对吗？不一定对不一定对第第17页，做一做。页，做一做。第第19页练习三，第页练习三，第6题、第题、第7题。题。
