部编版语文二年级上册基础知识巩固提高练习题(DOC 15页).docx

1、第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。二、组句子。（把序号写在横线上）蹦着跳着 孩子们 妈妈 就 离开 在 他们 鲤鱼妈妈 看见 教 小鲤鱼 捕食 三、阅读短文，回答问题。小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰

2、拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。（2）从文中找出下面词语的反义词。低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 答案：一、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。二、 三、（1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。第2天一

3、、选出下列各字的正确读音。鹰_（yn yng）雀_（qu q） 猛_（mng mng）雄_（xng xing）灵_（ln lng）锦_（jn jng）二、读句子，看拼音写字词。星期li_，一群小png you_到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xing mo_，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cng ln_的shn ch_看到了凶猛的大老虎三、阅读下面文字，回答问题。姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，

4、那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1）小鸟是什么样子的？ （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？（ ）小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。（4）你想对小作者说什么呢？ （5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。答案：一、yng；qu

5、；mng；xing；lng；jn二、六；朋友；熊猫；丛林；深处三、（1）绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。（2）（3）略（4）略（5）窗；穴；chung；窗外；翅；支；ch；翅膀第3天一、下面的名言，适合放在图书馆里的是（ ） A. 要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁B. 书籍是人类进步的阶梯。高尔基C. 时间就是生命。鲁迅二、找出每组中不是同一类的词语。_白云 朝霞 晚霞 海洋_雨点 霜冻 梅花 雪花_小溪 高山 湖泊 河流_大雪纷飞 春色满园 百花争艳三、阅读下面的选文，完成练习。淘气包埃米尔（节选）（瑞典）林格伦夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。黎明回

6、家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。 “我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。 “当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。（有删改）（1）从哪句话可以看出埃米尔很高兴？用“_”画出来。（2）埃米尔把龙虾背回家后，把它们放在了哪里？ （3）埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（ ）A. 为了给爸爸补身子。B. 为了给爸爸做实验。C. 为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。答案

7、：一、B二、海洋；梅花；高山；大雪纷飞三、（1）埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。（2）他把龙虾倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。（3）C第4天一、照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。花红柳绿：_。山高水长：_。二、读句子，选择正确的读音或汉字。我发_（ff）现妈妈长了很多白头发_（f f）。妈妈在我的裙子上打了一个结_（ji ji）实的蝴蝶结_（ji ji）。哥哥迎着朝_（zho cho）阳朝_（zho cho）前走去。用_（称 秤）能_（称 秤）出大象的重量吗？这件_（事 是）（是 事）_我做错了，请你原谅我。一群_（戴 带）着红领巾的小学生

8、给我们_（戴 带）路。三、阅读短文，完成练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？（1）这篇短文共有_个自然段。其中第_自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。（2）请从短文中找出下列词语的近义词。漂亮_ 连忙_（3）下列说法

9、正确的一项是（ ）A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的B.妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫答案：一、花儿红，柳树绿；山很高很高，水很长很长二、f；f；ji；ji；zho；cho；秤；称；事；是；戴；带三、（1）三；二；（2）美丽；赶紧；（3）B第5天一、读儿歌，选字填空。（填序号）荡 滑 滚 弹 下 捏铃声响，社团活动开始了。_铁环，_钢琴，_泥人，_围棋，_秋千，_滑梯。小朋友们真开心！二、读句子，在横线上填上适当的词。我的妈妈很漂亮！她有一头_的头发、一双_的眼睛、一对_的眉毛，还有一双_的手。三、阅读下面的故事片段，完成练习。什么也没看见扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说

10、：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！（选自小英雄雨来，有删改）（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。（2）根据短文内容填一填。当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来_；当鬼子用糖块、金戒

11、指来引诱雨来时，雨来_；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来_。（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？ 答案：一、； 二、黑黑；明亮；弯弯；灵巧 三、（1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见”（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。第6天一、看图，按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后”填写在句子中。_用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片，贴在孔雀的尾巴上，这样，美丽的孔雀便做好了。_将一片黄叶剪成扇形，贴在纸上，做孔雀的身子。_用几根细树枝摆成孔雀的脚，固定在纸上。_找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。二、给划线的字选择正确

12、的读音。弹钢琴_（qng qn）捏泥_（l n）人滚铁_（ti t）环下围_（wui wi）棋滑_（hhu）滑梯荡_（dng ding）秋千三、露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。（一）露西第一次写的（第一封信）： 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。，（二）露西第二次写的（第二封信）： 亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。（1）下列说法

13、不正确的一项是（ ）A.第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心B.第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话C.这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情（2）第二封信主要写了哪些内容？（ ）A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。B. 台灯坏了，我们修不好。C. 下个星期天我们去看电影。（3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？答案：一、最后；先；再；然后二、 qn；n；ti；wi；hu；dng 三、（1）B（2）A,C（3）更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。第7天一、选一选，

14、填一填。带 戴 进 近 圆 园老师走_教室，_来了一名新同学。新同学头上_着一顶蓝色的帽子，帽子下面是_的脸蛋。这位新同学告诉我们，他家就在公_附_。二、看图，把描写春天的成语补充完整。_红柳_ 含苞欲_色满_ _争艳三、阅读文段，完成练习。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”（1）在文中找出下列词语的近义词。许多_ 开心_（2）用“_”画出描写小花狗神态的句子。（3）文段中画线的句子的意思是（ ） A. 事

15、情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。 答案：一、进；带；戴；圆圆；园；近二、花；绿；放；春；园；百花三、（1）好多；高兴（2）小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。（3）B第8天一、写出下列生字的部首。狐（犭）紫_ 葡_ 酸_二、把下列音节补充完整。闭：_ 紧：j_粘：_n 乏：_等：d_ 润：_n三、课外阅读。稻草人（节选）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌（xin）烦，他安安静静地看

16、着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。（1）选文共有_句话。（2）稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_；拿狗跟他比，狗比他_。（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母_，再在这个音序下找_，就可以找到“雀”了，它的意思是_。特指麻雀；泛指小鸟。（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:_的稻草人。答案：一、糸；艹；酉二、b；n；zh；f；ng；r三、（1）5（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；que；（4）尽职第9天一、下面的事物像什么？照样子写一写。例：爸爸的鞋像小船。_二

17、、阅读短文，完成练习。游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。（2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。A作用 B景色 C长度（3）烽

18、火台有什么作用？用“_”画出相关语句。（4）作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。三、根据车票信息，回答下面的问题。（1）写出下列读音对应的汉字。Xinshu chng （2）这是一张从_到_的火车票。（3）本次列车几点发车？ 答案：一、柳条像辫子；白云像棉花糖。二、（1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。（4）一条巨龙 三、（1）限；售；乘；鄂（2）鄂州；武汉（3）08：05第10天一、动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸大雁 狼 熊猫 麻雀鸟：_兽：_二、我会写。cng yu树_ _前 朋_ 没_

19、g shn唱_ 大_ _体 _浅三、课外延伸 我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。 六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。（1）丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花朵。（2）丝瓜花招引来了_，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。（3）默读第二自然段，回答下面的问题。这段话有_句。第_句是写丝瓜开花的情景，第_句是写瓢瓜开花的情景。答案：一、；二、丛；从；友；有；歌；哥；身；深三、（1）六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白（2）蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂；夜蛾（3）7；34；57