1、杜 鹃 圆 舞 曲 欣赏课 教学目标 能够参与音乐活动， 积极主动的表达聆 听音乐的感受 教学重难点 能够清楚的分清 1.2.3乐段并能找到 标志，能够分清所 学的拍号特征 教学过程 聆听音乐，进行自 学过程，进行拍号 教学，分清所学拍 号特征。分段欣赏 并描绘画面。整体 欣赏总结 教学总结 总结圆舞曲的特征 1 1 教学目标教学目标 聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？你有什 么联想？ ( (杜杜 鹃鹃 鸟鸟 的的 叫叫 声声) ) 2 2 教学重难点教学重难点 对所学拍号的强弱对比和区别 4/24/2 4/34/3 4/44/4 强 弱 强 弱 弱 强 弱 次强 弱 3 3 教学内容教
2、学内容 分段感知音乐 第1圆舞曲 聆听乐曲，看老师的指挥手势，当主题1出现时，用手打节拍参与表现。 请在聆听主题2。你有什么联想？ （仿佛杜鹃鸟自由地飞翔、鸣叫） 第二圆舞曲 聆听乐曲，主题2出现时，模仿飞翔的动作。 请聆听主题3。你有什么联想？ 第三圆舞曲 完整聆听乐曲，在空格中填写主题1、主题2出现的顺序。 1 1 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 完整聆听乐曲。主题1出现时，用手打拍子伴奏，主题2出现时，模仿飞翔 动作，主题3出现时，安静地聆听。 4 4 教学总结教学总结 圆舞曲特征 1.圆舞曲又称华尔兹 2.三拍子风格 3.会让人有种翩翩起舞的感觉 下课 Enter the content according to the classificationEnter the content according to the classification
