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苏科版九年级物理第11章练习题杠杆(DOC 5页).doc

1、杠杆练习题(1)1. 如图1所示,杠杆处于平衡状态,的力臂是 ( )L1F2A. OFB. ODC. OCD. OA 图1 图22、如图2所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。3.分别画3出下列三个图中的力臂 图34.画出图丙中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图。5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_边旋一些(选填“左“或“右”)。(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验你认为第_组实验更好,理由是_。杠杆(

2、2)1. 如图1所示,甲、乙、丙三个相同的杠杆,所挂的物体受到的重力均为,它们分别在方向如图所示的力、作用下处于平衡状态,那么 ( ) A. FB. C. D. 2如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是 ( ) 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格;将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格;在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 A B C D、3如图所示,要使杠杆平衡,在A点作用的力分别为Fl、F2、F3,则( )A.沿竖直方向的力Fl最小 B.沿垂直于杠杆OA方向的力F2最小 C.沿水平方

3、向的力F3最小 D.无论什么方向,用的力一样大5如图所示,杠杆上每格等距,每个钩码重都是1N,当杠杆平衡时,弹簧秤的示数为_;若要求弹簧秤示数为9N,并且钩在支点左侧时,则它应钩在_处,拉力方向应为_。4、下图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。动力F1/N动力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2cm 3 4 4 3(1) 现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: _ (写出一条即可);(2)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确? 如果不正确,造成错误的原因是什么?(a) (b) 。杠杆(3)1

4、如图所示,当高速公路收费站的栏杆升起时,它相当于( )A省力杠杆 B费力打杆C等臂杠杆 D无法确定2、下列属于费力杠杆的是 ( )图1A开瓶盖起子 B道钉撬 C筷子 D钢丝钳3如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是( )4如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是( )A吊臂是一个省力杠杆 B使用这种吊车,好处是可以少做功C匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变D匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小5.用剪刀修剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部而不是

5、用剪刀口的尖端去剪树枝,这是因为( )A.增大了动力 B.减小了阻力 C.增大了动力臂 D.减小了阻力臂6如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则( )F甲F乙A、F甲F乙,因为甲方法的动力臂长 B、F甲F乙,因为乙方法时阻力臂短 D、F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍7三个和尚跳水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的跳水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶,以下说法中不正确的是( )A、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以

6、将后面水桶B往前移动一点距离C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离8如图所示,根铁棒在水平拉力F的作用下,以O点为转轴,由竖直位置逆时针匀速转向水平位置的过程中,动力F与动力臂L的大小变化是( )AF增大,L增大 BF减小,L减小CF增大,L减小 DF减小,L增大9如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加 _ N的拉力,这是一个 _ (选填“省力”或“费力”)杠杆102008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。 (1)利用如图所示钢丝钳把钢筋剪断,钢丝钳是 杠杆。 (2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬石块1,撬棒的支点是 点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点。(3)两种撬法中沿 方向用力最省,因为 。11、画出使杠杆在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向;6

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