ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:40KB ,
文档编号:574860      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-574860.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(牛津译林版小学英语六年级下册第7单元第二课时教学设计.doc)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

牛津译林版小学英语六年级下册第7单元第二课时教学设计.doc

1、 牛津英语牛津英语 6 6B Unit B Unit 7 7 Summer holiday plansSummer holiday plans 备课内容备课内容:译林版 6B Unit 7 Summer holiday plan ( Grammar time& Fun time ) 备课人备课人:幸福里实验小学 马文文 教学目标:教学目标: 1.能听懂、会说、会读、会写句型 Will you ?及其回答 Yes, I will/No, I wont. Where/When/How long/What will you? I /We will 2.能够运用一般将来时来以(滚雪球)的游戏形式交流暑

2、假出行计划的操练活动。 教学重点:教学重点: 1.能听懂、会说、会读、会写句型 Will you ?及其回答 Yes, I will/No, I wont. Where/When/How long/What will you? I /We will 2.能够运用一般将来时来以(滚雪球)的游戏形式交流暑假出行计划的操练活动。 教学难点:教学难点: 1.能听懂、会说、会读、会写句型 Will you ?及其回答 Yes, I will/No, I wont. Where/When/How long/What will you? I /We will 2.能够运用一般将来时来以(滚雪球)的游戏形式交

3、流暑假出行计划的操练活动。 课前课前准备准备:卡片,PPT 教学时间:教学时间:Period Period 2 2 教学过程教学过程: Step 1Step 1:Warm up Warm up 1. Enjoy some pictures. 2. Free talk: Where will you go for? When will you? Will you/they/he/she? Step 2Step 2:RevisionRevision 1. Read the dialogue (Story time). 2. Answer the question: Where will Mike

4、/Yang Ling/Su Hai/Liu Tao go ? What will? How long will? Step 3 Step 3 :PresentationPresentation 1.1. To teach Grammar time.To teach Grammar time. (1)Read the sentences. (表格 1 和 2) (2)Ask and answer: Will Mike go back to London for the summer holiday? Will he stay there for two weeks? Will Yang Ling

5、 go to Shanghai for the summer holiday? 学生找规律: Find the rule: Will? Yes, will./No, wont. (3) Read the sentences(表格 3 和 4) (4) Ask and answer: 师先问一个学生有关于暑假活动的安排: T: Where will you go for the summer holiday? S1: I will T: When will you go? S1: I will T: How long will you go? S1: I will T:What will you

6、 do there? S1: I will 两人一组用 Where / When / How long/ What will he/she ?来询问有关 S1 同学的暑假活动按安排。 小组讨论再发现规律: 特殊疑问词+will+主语+单词原型? 主语+will+动词原形. 2.2. To teach Fun timeTo teach Fun time. . (1)Make a model: T: I will go to. S1: I will go to. T: He/She will go to I will go to. (2) Work in pairs then play the g

7、ame. Step 4.SummaryStep 4.Summary Will? Yes, will./No, wont. 特殊疑问词+will+主语+单词原型? 主语+will+动词原形. Step 5 HomeworkStep 5 Homework 1. Try to write your summer holiday plans with“will”. 2. Talk about summer holiday plans each other. 板书设计:板书设计: Unit 7 Summer holiday plans Will ? Yes, will./ No,wont. Where/When/How long/What will? will

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|