1、学习-好资料一年级数学解决问题练习卷要求：1.读题3遍，将题读懂。 2.列式计算，不要忘记写单位名称。 3.会把答写完整。一、用数学：1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。还有几人没来？6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小
2、月折了几只？7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，还有几人没爬上山？二、先提问题，再解答：1.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱，_？列式：2.一年级美术组有21人，其中女生有9人，_？列式：三、选一个合适的问题，再列式计算。（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，？第一次卖出多少个？第二次卖出几个？两次卖出多少个？陷阱题不认真审题，你会掉进陷阱里哦！1小红已经做了8道题。再做几道可以完
3、成16道题？2、妈妈买回16个梨，我和妹妹每人吃了4个，还剩几个？3、有9人唱歌，13人跳舞，再来几人唱歌，就和跳舞人数相同？4、学校有20面小旗，开运动会升旗台两边各插8面，还剩多少面小旗？5、华华家养了白兔、黑兔、灰兔共18只，白兔和黑兔同样多，白兔有5只，灰兔有几只？6、一共13人排队做操，小明后面有5人，小明前面有几人？7、同学们排队做操，小红从前往后数排第7，从后往前数排第8，这一队一共有多少人？8、鸡群里混了一只鹅，从前数它排第6，从后数它排第8，（1），一共有多少只鸡？（2），鸡和鹅一共有多少只？9、有14个男生，老师让2个男生之间插一个女生，有多少个女生？九、你会数吗？(6分)
4、 ()个 ()个 ()个十、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连。(4分)十一、益智题。(10分，不计入总分)用同样大的小正方体拼成一个大正方体，至少要多少个这样的小正方体？一、看立体图形，把各种立体图的个数填在（）里。长方体（）个；正方体（）个；圆柱体（）个；球（）个。二、数一数，下图中有几个小正方体？有几个小长方体？有几个中长方体？有几个大长方体？三、挑出各种立体图形（写出编号）。长方体（）正方体（）圆柱（）球（）四、把下面的实物和它的立体图形用直线连起来。五、动脑筋一年级下数砖块练习一共缺了（）块。角不够减时怎么办？拿1元换成10角4元3角-1元8角= 4元-5角=5元-4元2角= 2元
5、-6角=计算复习计算复习1、两位数加一位数的进位加法法15+7=36+8=59+8= 36+8=68+7=18+9=2、两位数加两位数的进位加法法33+59=36+38=66+28= 45+36=17+38=29+45=3、两位数减一位数的退位减法法34-9=15-8=26-8= 46-7=54-7=76-9=4、两位数减两位数的退位减法法58-29=76-38=70-44= 26-18=36-29=85-36=一年级数学下册分类与整理专项练习班级：_姓名：_三、哪个不同？用“”画出来。（8分）四、分类整理下面的图形。（9分）1.（9分）“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不
6、常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意 尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。（1）位置的优越性大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。3.一年（6）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图
7、。4、“体验化” 消费（25+2+2+2+6=22分）根据上面的统计结果回答问题。参考文献与网址：（1）喜欢吃（）的人数最少，喜欢吃（）的人数最多。我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；（2）喜欢吃（）和喜欢吃（）的人数同样多。（3）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃（）的人数多（）人。2www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。（4）你还能提出什么数学问题？问题1_调研提纲： 问题2_参考文献与网址：3你能想出几种分法？分一分。更多精品文档
