沪粤版九年级上册物理-第十三章-探究简单电路-练习题(无答案)(DOC 9页).doc

1、沪粤版九年级上册物理 第十三章 探究简单电路 练习题（无答案）第十三章 探究简单电路一、选择题1.要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是（ ） A.B.C.D.2. 如图所示的电路中，a、b是电表，闭合开关要使两灯均发光，则()A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表C.a是电流表，b是电压表 D.a是电压表，b是电流表3. 关于电流方向下面说法正确的是 （） A.不同导体中电流方向的规定是不同的B.电子定向移动的方向规定为电流方向C.电路中电流方向是从电源的负极经用电器后流向正极D.正电荷定向移动的方向规定为电流方向4. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，

2、用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是（ ）A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上电的实质是分子在物体间的转移5.如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）A.只闭合S2B.只闭合S3C.只闭合S1和S3D.只闭合S2和S36.如图是小明连接的实验电路，他连接这个电路依据的电路图是图中的（）A.B.C.D.7.小明同学按照图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，一灯亮，另一灯不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L

3、2断路D.L2短路8.信息社会建立在智能化电路的广泛运用基础上。其实，智能化电路（逻辑电路）同样由开关和用电器组合而成。在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是（ ） A.甲电路；既要.又要.B.乙电路；只要.就.C.甲电路；要么.要么.D.乙电路；或者.或者.9.如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（ ）A.磁铁吸引硬币B.压紧的铅块互相吸引C.摩擦后的气球吸引头发D.吸盘吸在墙壁上10.如图所示的电路中，电源电压恒定。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是

4、（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路11.如图所示的电路，当开关S闭合时，电压表测的是（）两端的电压A.小灯泡LB.电阻RC.小灯泡L和电阻RD.电源和小灯泡L12. 关于教师里的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（ ） A.用一个开关控制的两盏灯之间是串联的B.开关与被控制的灯之间是并联的C.被不同开关控制的各盏灯之间是串联的D.各盏灯与插座之间是并联的二、填空题13. 电压就是使电路中有_的条件，电源的作用就是_； 14.电荷的 _形成电流,物理学中把 _的方向规定为电流的方向. 15.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验电器两片金属箔张

5、开，说明橡胶棒_。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体_到另一个物体。16 常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线_（填“a”或“b”）流入电流表为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“_”的接线柱相连，b与标有“_”的接线柱相连17. 如图所示的电路中，通过灯L1的电流为0.1A，通过灯L2的电流为0.2A，通过灯L3的电流为0.3A，用I1、I2、I3分别表电流表A1、A2、A3的示数，则I1=_，I2=_ 18. 各种原子都有相似的结构，原子的中心有_，周围的电子绕其运动.

6、用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为橡胶棒_（填“得到”或“失去”）电子.在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举出一个实例：_.19.如图所示电路中，只闭合S1、S2时，灯L1、L2是_，只闭合S3时，灯L1、L2是_（填“串联”或“并联”） 20.一节干电池的电压是_V，家庭电路的电压是_V，对人体安全的电压应不高于_V一个遥控汽车工作时的电压为6V，可用_节干电池串联起来作为电源 21. 三个电阻大小之比为1：2：3，并联后接在电源两端，则它们两端电压之比为_，通过它们的电流之比为_ 22.如图，L1和L2是_联，V1测量_两端的电压；V2测量_两端

7、的电压；V3测量_两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3 ， 则三个电表示数之间存在的关系式是_三、作图题23. 如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将甲图改为串联电路，将乙图改为并联电路，请在错处打“”，在原图上加以改正（仅能改动一根线）24. 根据下列电路图连接实物图连接四、实验探究题25.在探究并联电路电流规律的实验中，如图14甲是实验的电路图。图14（1）电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点。 （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关后，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_；纠正该错误后，闭

8、合开关，发现电流表没示数，电灯L1不发光，但L2发光，则故障可能是_。 （3）上表是另一组的小亮同学在实验中测出的数据，他由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。你认为这个结论是_（“正确”或“错误”）的；实验需要改进的是_。 （4）小亮同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是_。 26. 在图1所示电路中，（1）连接电路之前开关应_； （2）若要两灯串联，应闭合开关_；若要两灯并联

9、，应闭合开关_； （3）若并联时干路的电流如图2电流表所示，则干路电流大小为_；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为_（4）为避免短路，不能同时闭合开关_ （5）如果实验时发现电流表指针反偏，是因为_ 27. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是_ （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光造成其中一个小灯泡不发光的原因是

10、_ A.灯泡的灯丝断了B.灯丝的电阻小C.小灯泡靠近负极（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_，乙：_ （5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： _ 五、综合题28. 在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示则： （1）电流表A3的示数是多少？ （2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？ 29. 图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路闭合开关通电后，两灯都能正常发光。（1）(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_，否则是另一种连接方式。 （2）(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过每只灯的电流可能是_A，也可能是_A若电流大小是后一填空的值，则表明两灯的连接方式是_。 9 / 9