小学六年级语文上册病句修改专项练习题(DOC 6页).doc

1、小学六年级语文上册病句修改专项练习题1. 下列句子中没有语病的一句是（ ）A .郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。B .清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。C .更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。D .运动员们打破了一次又一次世界纪录。2. 按要求改写句子。（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有_，能像一册书，_。3

2、. 我会按要求写句子。（1）例：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。小蝌蚪大头小尾巴，真可爱！（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）（3）“十一”黄金周期间，大街上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）4. 修改病句。赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。5. 修改病句 （1）一条弯弯的小溪，穿过田野，笔直地伸向远方。（2）经过老师的反复教育，逐渐认识到错误的严重性。（3）匆匆的作者是朱自清先生写的。（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（5）冬天的校园里，杨树和柳树。6. 我的姑父在外国语学院

3、工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。7. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香 一股 我就 一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）8. 按要求改写句子。（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）（3）小草生长。（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）（5）我

4、断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）9. 修改病句（1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。（2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。10. 修改病句（1）一切任何困难都吓不倒我们。_（2）听了这个故事，受到深刻教育。_（3）我的身体和文

5、化水平比去年提高了。_11. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加克苦了。我们经常阅读的世界名著有鲁滨孙漂流记三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。12. 按要求改写句子。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）13. 用修改符号修改下面一段话。冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气

6、。清晨，他迈着轻快的步伐和笑容走向学校。最近他在指导我们阅读伊索寓言这本书。他说：“他要把全部精力献给学生。”14. 下面没有语病的一句是（ ）。A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来C .经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D .尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。15. 要求写句子。（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也

7、是读书长大的。_是_，也是_。16. 按要求写句子（1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）_（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）_（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）_17. 根据要求答题。那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时有时”写一句话）18. 按

8、要求改写句子。（1）革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。用关联词合成一句话：_（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。改为比喻句：_（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：_（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：_（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。改为反问句：_19. 修改病句 （1）赵成宇不禁忍不住喊起来。（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（3）我们在学习上只要有知难而进的精神。20. 下面的句子没有语病的一项是（ ）A .我估计李明一定知道这件事的起因。B .听了福楼拜的一席话，对莫泊

9、桑的启发很大。C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。21. 请用修改符号修改下面的病句。（1）一支翠鸟飞走了。（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。（3）我们通过并讨论了中队计划。（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。22. 句子练习。（1）扩句和缩句。气象台发布了消息。（扩句）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。王平和小华久别重逢，他

10、急忙跑上去和他握手。总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。他把劳动场面热火朝天地写下来了。23. 指出下列句子的问题。（1）勇气又渐渐地回到心里。（2）班主任改进并提出了建议。（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。24. 按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是_，就要_。25. 按要求写句子。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）这里

11、的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）26. 认真修改下列病句。（1）经过这次旅游，让我大开眼界。（2）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（3）指南针是我国的四大发明。27. 按要求写句子。（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）_一样，是_。28. 下列句子中没有语

12、病的一项是（ ）A .中华好诗词这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。29. 句子乐园。（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）（5）修

13、改病句。某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。_大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。_演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。_30. 按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。（2）用“桥梁”的不同意思造句。架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。（3）请用环境描写突出考场的安静。考场上静极了，_。（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）_几处早莺争暖树梁上蛛丝燕子帘岸上麻叶伸绿掌白雨跳珠乱入船