小升初词语-成语专项练习题及详细答案解析(DOC 63页).doc

1、小升初词语成语专项练习题及详细答案解析（3） 评卷人 得 分 一填空题（共50小题）1台湾蝴蝶谷的蝴蝶吸引了八方游客，因为这里的蝴蝶：（按要求写出描写以下特点的成语）。数量多： 颜色多： 种类多： 数字多： 2古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有 、 。（填成语）3将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意 福无双至 捡了芝麻 三天打鱼 三十六计 一波又起 败事有余 后无来者 焉得虎子4学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！写出反映人物智慧的四字成语： 写出表示“合作”意思的成语： 5写出成语中主要的历史人物。三顾茅庐 四面楚歌 6用“”划去用的不恰当的

2、成语。爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青） ，造诣极深，还出过书呢。1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海） 之势进军江南，解放江南。不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针） 一样困难。7成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（1）将成语补充完整：精兵 政 机妙算文质 （2）成语加减法： 顾茅庐+ 步登天= 海为家十全十美 上 下= 心 意（3）对对子：稻草捆秧父抱子 8请把下面的成语补充完整，并按要求写成语。画蛇 足守株 兔 耳盗铃 苗助长坐井 天刻 求剑亡羊 牢丢 弃甲带有两种动物名的成语： 、 。描写天气变化的： 、 。描写人物心理的： 、 。9按要求写

3、成语。（1）描写建筑物的成语： 、 、 （2）表示团结合作的成语： 、 、 （3）根据古诗文写成语：粒粒皆辛苦 花落知多少 春蚕到死丝方尽 有心栽花花不开 （4）攻无不克， 桃李不言， 君子一言， 无源之水， 10按要求写词语。（1）写出两个含有“天”和“地”的成语： 、（2）写出四个表示声音的词：语： 、 、 、 （3）写出四个ABCC型的词语： 、 、 、 （4）写出四个AABC型的词、 、 、 、 （5）根据意思写词语：形容非常疲劳，一点力气也没有。 形容事物相互交叉或情况错综复杂。 11按要求写成语。成语填空。火 火 光 磊 写出描写人物神态的四字词语： 写出四个出自寓言故事的成语：

4、摇摇欲坠 12将句子中画横线的部分改写为成语。随着一声耳朵都快震聋了的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。 张大千在狭窄的洞窟里，就着昏黄的烛光，勤奋努力，不知疲倦地临摹壁画。 13成语之最 最遥远的地方 最荒凉的地方 最差的座位 最昂贵的稿费 最难做的饭 最长的腿 14选择合适的成语补充语段，使语句通顺、连贯。 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读爸爸书架上的一些文艺书籍，它们差不多都被我翻完了。刚开始，我读得很快， ，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的 常常使我 。于是，我开始 地阅读。不知不觉中，我的阅读积淀丰厚了起来。15请你根据提示，把下面这些表示“看”的

5、近义词填到合适的成语中。察、睹、瞩、观、张、望、顾、视、盼、瞻左看看，右看看左 右 东看看，西看看东 西 站得高，看得远高 远 看惯了，只当没看见熟 无 看看前面，又看看后面 前 后观察言语和表情 言 色16将下列历史“名人”填入合适的括号里，组成成语。江郎夜郎毛遂杞人愚公叶公 自荐 移山 忧天 好龙 自大 才尽17按要求写成语。（至少三个）（1）描写大海景象的： （2）形容心情愉快的： （3）出自寓言故事的： 18把词语补充完整，再按要求完成练习。举步 艰跃跃 试姹 嫣 热泪 沧海 田人迹 不堪 全力（1）表示时间推移的词语是 ，我还能写这样的词语： （2）跃跃 试是AABC式的词语，我还能

6、写这样的词语： （3）写两个含有“不”的词语： （4）选两个词语写一个句子： 19按要求完成词语练习。（1）请写三个含有人体器官名的四字词语： 、 、 。（2）学习了莫泊桑拜师一次特殊的实验，我想到了形容持之以恒、坚持完成工作的词语 、 、 。（3）我们班这学期换了新班主任，他看起来很斯文，穿戴整齐，可以用词语 、 、 来形容他。（4）“纸上谈兵”是由古代的一个故事演化来到，后来比喻脱离实际的空谈。我知道这样的成语还有百步穿杨、 、 ，其中“ ”一词比喻 。20读读下面一段话，联系语境，填上合适的成语。史记是西汉史学家司马迁所著的 ，他用了13年时间 完成了这部辉煌的巨著，面对 ，他蒙受了 。

7、然而为了完成史记。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。今天，我们阅读这部伟作，景仰、赞美之情不禁 。21大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（1）含有动物名称的： （2）读句子，根据划线部分的意思写成语。A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。 22根据要求写成语。（1）在横线上填上合适的成语。又到了星期天，喧嚣的大街上 ，真是热闹极了。齐白石老人画的鱼虾 ，就像真的一样。要想在茫茫人海中寻找失散亲人，就好像 非常困难（2）根据字母写词语。（各四个）AABC （

8、累累硕果） ABAC （无边无际） ABCC （生机勃勃） （3）成语接龙：刻骨铭心 （4）用 4个成语来形容一年四季的特征：春： 夏： 秋： 冬： 23照样子填空。卧薪尝胆 （勾践）负荆请罪 破釜沉舟 闻鸡起舞 24比比谁的积累最丰富。（1）照样子，写成语。例：春色满园（带有“春”字的成语） （2）我能写两句描写春天景色的诗句。 （3）王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，你打算赠送他什么名言。 （4）它的颜色非常鲜艳。 像橄榄色的头巾，绣满了 。背上的羽毛 。腹部的羽毛像 。它小巧玲珑，一对 的眼睛下面，长着一张 的嘴。这段话按照 的顺序描写了翠鸟的外形。（5）站在瀑布

9、脚下仰望，好伟大呀， ！时时来一阵风，把它吹得 。25把下列画线的部分换成一个成语。（1）我们这些没有丝毫忧愁和顾虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。 （2）我们几个人、几个人在一起撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。 （3）一只精神状态很好、很有朝气的大红公鸡捏出来了。 （4）端午节到了。中午，沿江路河堤上早已人群如山，都聚集在一起了，十分热闹。 26语文实践。根据提示，运用自己积累的知识补全下列对话。淘淘：我喜欢桂林山水，那里风景秀丽，美好的事物让人看也看不过来，简直是 。（填成语）乐乐：我喜欢长江。宋朝诗人王安石泊船瓜洲时写下的“ ， ”成为表达思乡之情的千古绝唱。洋洋：说起我喜爱的这个地方，

10、那可真是“上鞋不用锥子 ”。（填歇后语）这里960万平方千米的土地富饶美丽；56个民族兄弟姐妹亲如一家，你们知道我说的是什么地方么？淘淘：我知道!是我们伟大的祖国!27根据自己平时的课外积累完成下面的练习。（1）形容人外貌的成语有相貌堂堂、 、 ；由故事演变的成语有百步穿杨、 、 。（2）世博会的成功举办、天宫一号的成功发射让我不禁感到：祖国真伟大，可以用词语 、 、 来形容伟大的祖国。28根据意思写成语。（1）比喻倚仗别人的势力欺压人。 （2）比喻在压力和困难面前不屈服，表现得十分顽强。 （3）按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 （4）形容得意时神气十足的姿态。 29积累词语我最棒，我一定

11、能填正确。刻舟 剑 没 打采 近求远 大惊失 兴高 烈 不 思索 相提并 不闻不 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 30用恰当的成语概括文章的内容。（1）将相和 （2）草船借箭 （3）司马光救友 （4）矛盾 31我能按要求写词语。（1）写出三个含有“绿色”意思的成语。 （2）写出三个含有数字的成语 （3）写出三个有关寓言故事的成语 （4）写出三个描写“危急时刻”的成语 32按要求在句子中填上合适的词语（1）这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 ， 呀。（写出有关历史人物的成语）（3）虽然路上有许多

12、 ，但谁也别想 我们前进的脚步，我们是不会受到一点 就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4） 考试不难， 方法和规范很重要， 我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）33词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛 苦 无不克 完 归赵 目 口呆负 请罪 雪中送 艰苦 绝 风雨无 公移山 任 任 同心 力 百折不 （1）如果世界上没有了这些 、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。（2） 比锦上添花更能引起人们深切的感激。34按要求写成语。（1）在横线里填上表示相反意思的字，组成成语。 口 声 辕 辙 惊 怪 顾 盼（2）在横线里填上合适的

13、数字，组成成语。 面 方成 上 嘴 舌 紫 红35既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。 漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是 。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们 。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来 ；有的练得一手好字，可说是 ；有的擅长写作 。36先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 针引线 上添花 冠禽兽 星戴月 颜薄命 言巧语 苦连天 目了然 东击西 天动地 马奔腾 长里短这个动物是 37成语撷“趣”用三个字的谜底猜四个字

14、的成语，简洁扼要，趣味盎然，猜猜看，你一定行的!抢时间 争鱼尾纹 睫说梦话 语糖广告 语大合唱 声肉搏战 接不像语 语长篇话 语38把下列成语补充完整，给它们分类并分别再写一个成语。五彩 见 勇为 孜孜不 开眼笑兴高 烈 平 近人 一 不苟 五 六色（1）反映优秀品质的 （2）形容心情高兴的 （3）形容学习认真的 （4）形容颜色多的 39选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。（1）“ ，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。A鞠躬尽瘁 B春蚕吐丝 C废寝忘食 D英勇牺牲（2）青海、新疆，神秘的古罗布泊， 的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文。A刀光剑影 B马革裹

15、尸 C血雨腥风 D激荡人心（3）我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于 的时代。他一生都喜欢这首歌曲。A濒临灭亡 B水深火热 C任人宰割 D如火如荼40浓缩后的成语我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。（1）车如流水，马如游龙。 （2）其危如一发引千钧。 （3）一叶落知天下秋。 （4）投我以桃，报之以李。 （5）一日暴之，十日寒之。 （6）鲁班门前弄大斧。 41与“狼”和“鹿”共舞指 为马 心狗肺 吞虎咽 死谁手 狈为奸 群雄逐 42小朋友，你知道下面这些历史故事吗？能说出故事的主人公吗？例：

16、完璧归赵（蔺相如）围魏救赵 卧薪尝胆 惊弓之鸟 望梅止渴 乐不思蜀 43补充词语。 里 云 人 目碧 如 致勃勃44照样子，写成语。大同小异（两对反义词）： 、 、 孜孜不倦（勤奋刻苦）： 、 、 45词海拾贝（1）把下面的词语补充完整，并选择填空。 声 语 谈笑 语连珠 谈 论 而谈 理力 乐道 正 严 直 壮一 中 之以 金 良 之以 各 己 惊四座语文课上，同学们 ，讨论热烈。小明经过老师 的说服教育，终于承认了错误。百合花 地告诉那些嘲笑过它的野草“我是百合，不是野草。”联欢会上最爱搞笑的晓峰真是 ，逗得大家开心大笑。46按要求写成语。（1）写出含有“手”的成语。形容医术高明。 形容重

17、归于好。 形容十分喜爱。 形容情谊深于兄弟。 （2）在横线里填上合适的成语。国庆节的王府井大街上 ，真是热闹极了。这张画上的马 ，就像真的一样。要想在茫茫人海中寻找失散亲人，就好像 非常困难。47按要求写出下列成语（1）写出表示下列动作的词语：看 想 说 （2）含有动物名称的成语： 、 、 、 （3）表示知识渊博的成语： 、 、 、 48补全词语，再做题。与生 不舍一筹 得天 妙手 惨不 不容 心悦 （1）诚心诚意地佩服或服从，可以用 这个词语来概括。（2）写三个和“ 不舍”形式相同的词语： 、 、 。（3）任意选两个词语写一个句子。 49在相连的两个成语中填上恰当的字，组成我国的一个城市名或

18、省份名。（1）至高无 底捞月（2）语重心 暖花开（3）人才济 征北战（4）一步登 津有味（5）铁案如 施效颦（6）万古长 誓山盟。50俗语奇趣我试填。“瑟”与“缶”都是古代乐器。下面也有一些乐器，请你为词语选择正确的“乐器”。琴鼓钟锣瑟对牛弹 重整旗 金 齐鸣 晨 暮 鸣鼎食 和谐 鸣 开道 敲 打 小升初词语成语专项练习题及详细答案解析（3）参考答案与试题解析一填空题（共50小题）1台湾蝴蝶谷的蝴蝶吸引了八方游客，因为这里的蝴蝶：（按要求写出描写以下特点的成语）。数量多：成千上万颜色多：色彩斑斓种类多：形形色色数字多：千姿百态【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来

19、自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】成千上万：意思是形容数量很多，数不胜数。色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。形形色色：指各式各样，种类很多。千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。故答案为：成千上万；色彩斑斓；形形色色；千姿百态。【点评】积累成语，可根据成语所涉及的事物进行分类，就是把含有相同特点的词语集合在一起进行积累掌握的方法。2古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有凿壁偷光、悬梁刺骨。（填成语）【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的

20、口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】凿壁偷光：写了西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。悬梁刺骨：汉朝一位名叫孙敬的贤士身上，为了勤于学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬于梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，最后他苦读有成。比喻废寝忘食地刻苦学习。故答案为：凿壁偷光 悬梁刺骨【点评】我们平时注意要学会收集成语，注意在理解成语意思的基础上，加以运用。3将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意攻其不备福无双至祸不单行捡了芝麻丢了西瓜三天打

21、鱼两天晒网三十六计走为上计一波未平一波又起成事不足败事有余前无古人后无来者不入虎穴焉得虎子【分析】考查了惯用语，惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。【解答】出其不意，攻其不备：意思是原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。福无双至，祸不单行：指幸运事不会连续到来，祸事却会接踵而至。捡了芝麻，丢了西瓜：比喻做事因小失大，得不偿失，最后亏的是自己。三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。三十六计，走为上计：原指无力抵抗敌人，以逃走为上策。指事情已经到了无可奈何的地步，

22、没有别的好办法，只能出走。一波未平，一波又起：比喻事情进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。成事不足，败事有余：指办不好事情，反而把事情弄糟。 前无古人，后无来者：指空前绝后。亦用作讽刺。 不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功。也只需通过实践取得真知。故答案为：出其不意，攻其不备；福无双至，祸不单行；捡了芝麻，丢了西瓜；三天打鱼，两天晒网；三十六计，走为上计；一波未平，一波又起；成事不足，败事有余；前无古人，后无来者；不入虎穴，焉得虎子。【点评】我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色彩。4学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个

23、。试试看吧！写出反映人物智慧的四字成语：足智多谋 料事如神写出表示“合作”意思的成语：众志成城 万众一心【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。料事如神：形容预料事情非常准确。众志成城：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。故答案为：足智多谋 料事如神；众志成

24、城 万众一心。【点评】此类题，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，成语积累多了，才能更好的写出成语。5写出成语中主要的历史人物。三顾茅庐诸葛亮四面楚歌项羽【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。三顾茅庐：汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。主要人物是诸葛亮。四面楚歌：项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越

25、来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽以为汉军把楚地都占领了，于是就慷慨悲歌，项羽泪流数行，最后自刎于乌江边。形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。主要人物是项羽。故答案为：诸葛亮 项羽【点评】词语积累的方法还有很多。比如讲故事法，即用讲述故事的方法来积累词语。有些成语本身就是由一个小故事来的，或一则寓言的概括，或一则典故的浓缩，文学的，历史的。能讲述这个故事，这个成语就记牢了。6用“”划去用的不恰当的成语。爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青）炉火纯青，造诣极深，还出过书呢。1949年，人民解放军以（

26、势如破竹，排山倒海）排山倒海之势进军江南，解放江南。不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）大海捞针一样困难。【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】炉火纯青：意思是比喻功夫达到了纯熟完美的境界。变幻莫测：指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。势如破竹：意思是比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍。大海捞针：意思是在大海里捞一枚针。比喻范围大，没有线索，事情很难办成，含有白费力气之意。旋乾转坤：比喻

27、从根本上改变社会面貌或已成的局面。也指人魄力极大。故答案为：划去的是：变幻莫测；势如破竹；旋转乾坤。正确的成语是：炉火纯青；排山倒海；大海捞针。【点评】注意结合语境分析，理解词语的意思，抓住语句中描述的内容填合适的成语。7成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（1）将成语补充完整：精兵简政神机妙算文质彬彬（2）成语加减法：三顾茅庐+一步登天=四海为家十全十美七上八下=三心二意（3）对对子：稻草捆秧父抱子竹篮提笋母怀儿【分析】考查了成语的积累，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，是词汇中特有的长期沿用的固定成语，它代表了一个故事或者典故。成语的意思，往往隐含于字面

28、意义之中，注意理解。对子是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调。【解答】（1）精兵简政：意思是指精简人员，缩减机构。也比喻精简不必要的东西。神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。文质彬彬；指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌。（2）三顾茅庐：汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己。一步登天：比喻一下子达到极高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。四海为家：原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适

29、从的感觉。三心二意：意思是意志不坚定，犹豫不决，也指又想这样又想那样，犹豫不定。常指不用心，不专一。（3）这是一副对联，意思是稻草捆着稻秧，父亲抱着孩子，竹篮提着竹笋，母亲怀着儿子。这副对联主要以稻草稻秧，竹篮竹笋来体现父母与孩子深厚的骨肉亲情。故答案为：（1）精兵简政 神机妙算 文质彬彬；（2）三顾茅庐 一步登天 四海为家 七上八下 三心二意；（3）竹篮提笋母怀儿。【点评】注意理解和积累成语，成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。8请把下面的成语补充完整，并按要求写成语。画蛇添足守株待兔掩耳盗铃揠苗助长坐井观天刻舟求剑亡羊补牢丢盔弃甲带有两

30、种动物名的成语：虎背熊腰、鸡鸣狗盗。描写天气变化的：风和日丽、暴风骤雨。描写人物心理的：心如刀绞、忐忑不安。【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。【解答】注意平时熟读成语，理解词义，多加积累，多读多记多写，并学会运用。画蛇添足：为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但

31、无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。揠苗助长：比喻为急于求成，反而坏了事。坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小；见识有限。刻舟求剑：在船上刻记号；寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。亡羊补牢：丢了羊再去修补羊圈，还不算迟。比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失。丢盔弃甲：跑得连盔甲都丢了。形容打败仗后逃跑的狼狈相。虎背熊腰：形容人的身体魁梧强壮。鸡鸣狗盗：学雄鸡啼叫，装狗进行盗窃，本指卑微的

32、技能。风和日丽：形容天气晴朗暖和。暴风骤雨：来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。心如刀绞：内心痛苦得像刀割一样。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。故答案为：画蛇添足 守株待兔 掩耳盗铃 揠苗助长 坐井观天 刻舟求剑 亡羊补牢 丢盔弃甲；虎背熊腰 鸡鸣狗盗；风和日丽 暴风骤雨；心如刀绞 忐忑不安。【点评】成语富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。我们学会了给词语归类，在说话和作文时，就不容易犯分类不当、排列混乱的毛病。9按要求写成语。（1）描写建筑物的成语：金碧辉煌、亭台楼阁、玉砌雕阑（2）表示团结合作的成语：众志

33、成城、万众一心、齐心协力（3）根据古诗文写成语：粒粒皆辛苦来之不易花落知多少怜香惜玉春蚕到死丝方尽死而后已有心栽花花不开事与愿违（4）攻无不克，战无不胜桃李不言，花自成蹊君子一言，驷马难追无源之水，无本之木【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。（1）金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。亭台楼阁：泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。玉砌雕阑：形容富丽的建筑物。（2）众志成

34、城：像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。齐心协力：形容认识一致，共同努力。（3）来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易。怜香惜玉：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。死而后已：形容为完成一种责任而奋斗终生，意为不辞辛苦地贡献出自己的一切，到死为止的精神。事与愿违：事情的发展与与愿愿望相反，指事情没能按照预想的方向发展。（4）攻无不克，战无不胜：是攻打城池没有攻不下来的。形容力量无比强大。桃李不言，花自成蹊：桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实就能感动别人。君子一言，驷马难

35、追：意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后，表示说话算数。无源之水，无本之木：没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。故答案为：（1）金碧辉煌 亭台楼阁 玉砌雕阑（2）众志成城 万众一心 齐心协力（3）来之不易 怜香惜玉 死而后已 事与愿违（4）战无不胜 花自成溪 驷马难追 无本之木【点评】成语的类型很多，如果我们分开记忆的话可能不容易记住甚至容易记混，因此进行成语的归类是十分必要的。10按要求写词语。（1）写出两个含有“天”和“地”的成语：天长地久 天高地阔、（2）写出四个表示声音的词：语：余音绕梁、珠圆玉润、字正腔圆、抑扬顿挫（3）写出四个ABCC型的词语

36、：天网恢恢、想入非非、生机勃勃、大名鼎鼎（4）写出四个AABC型的词、念念不忘、头头是道、欣欣向荣、代代相传（5）根据意思写词语：形容非常疲劳，一点力气也没有。筋疲力尽形容事物相互交叉或情况错综复杂。纵横交错【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。词语的理解与辨析，注意理解词语。【解答】（1）天长地久：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变。天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。（2）余音绕梁：用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。珠圆玉润：像珠子那样

37、圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。 字正腔圆：字音准确，腔调圆润。抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。（3）天网恢恢：天道就像网一样，虽然宽大，但决不会放过一个坏人。想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。（4）念念不忘：牢记在心，时刻不忘。头头是道：形容一个人说话做事很有条理。欣欣向荣：形容草木长势繁盛。后比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。代代相传：一代接一代地相继传下去。（5）注意根据意思写成语。即：筋疲力尽；纵横交错。故答案为：（1）天长地久 天高地阔；（2）余音绕梁

38、珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫；（3）天网恢恢 想入非非 生机勃勃 大名鼎鼎；（4）念念不忘 头头是道 欣欣向荣 代代相传；（5）筋疲力尽；纵横交错。【点评】注意平时熟读成语，理解词义，多加积累，多读多记多写，并学会运用。11按要求写成语。成语填空。火急火燎光明磊落写出描写人物神态的四字词语：愁眉苦脸 眉飞色舞写出四个出自寓言故事的成语：揠苗助长 刻舟求剑 坐井观天 画蛇添足摇摇欲坠熠熠生辉 头头是道【分析】考查了成语的积累，按要求写成语，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。火急火燎：形容很匆忙，急促。光明磊落：意思是形容人的行为正直坦白，毫无隐私暧昧不可告人之处。愁眉苦脸：形容愁苦的神情。眉飞色舞：形容人说得滔滔不绝、非