四年级下册期末复习综合卷数学.doc

1、四年级下册期末复习综合卷四年级下册期末复习综合卷 一、基础知识与积累（59 分） 、 1、看拼音，写词语。 （8 分） qng tng jin kng mng lng sh ci t m p r ji mn chi ch 2.用“”画出正确的读音。 （6 分） 叉腰（ch ch） 胆怯（qi qu） 绽放（dng zhn） 可恶（w ） 负荷（h h） 接济（j j） 3. 选词填空。 （4 分） 开辟 开阔 (1)上周，以“我和我的祖国”为主题的实践活动帮助我们( )了眼界。 (2)恐龙飞向蓝天，从此( )了一个崭新的生活天地。 霸气 霸道 (3) 小明这孩子很( )，不管什么东西都要跟哥哥

2、抢。 (4) 美术老师简单几笔就在黑板上画出一只( )的雄鹰。 4. 把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。 （10 分) ( )完( )了 一( )不苟 空空如( ) ( )长而去 颤颤( )( ) 左顾右( ) 从容不( ) ( )怨( )诉 铁( )成针 造句： 5.选择恰当的关联词语填空。 （8 分） 无论都 不仅也 要是准 即使也 (1)这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。 (2)山上的映山红( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 (3)黄山奇石形态各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。 (4)你( )晚起半小时，( )赶不上泰山的日出了。

3、 6.按要求完成句子。 （10 分） (1)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句) (2) 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 （缩句） (3) 雨后的松柏显得更加苍翠了。(拟人句） (4) 弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。(改比喻句） (5) 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 （换一种说法，意 思不变） 7.判断下列说法的正（）误（） 。 （5 分） (1)白鹅一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象 高傲。 （ ） (2)从 白桦 中， 我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。（ ） (3)绿开篇就是一个比喻句：

4、 “好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的” （ ） (4)在天晴了的时候一诗中，作者把物当作人来写， “不再胆怯”让人联想到 小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子。 （ ） (5)塞下曲作者是王昌龄。 （ ） 8.日积月累（8 分） (1)洛阳亲友如相问， 。 (2) ，单于夜遁逃。 (3) ，只留清气满乾坤。 (4)梅子金黄杏子肥， 。 ，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 (5)生于忧患而 。 (6) ，无限风光尽被占。 ，为谁辛苦为谁甜？ 二、阅读理解（21 分） （一）课内阅读（10 分） 过了一会儿，他喊道： “把克菜芒救出去！ ”克菜芒是见习水手，还不过是个 孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。 人们尽力加快

5、速度划着小艇， 在 “诺曼底号” 和“玛丽号”之间来回穿梭。 “快干！ ”船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也( 浸没 沉没 )了。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随 着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，( 注视 凝视 )着这尊黑色的 雕像徐徐沉进大海。 1.用“”在文中括号内选择恰当的词语。(2 分) 2.文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的 描写，特点是 （2 分) 3.在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的 描写，表现了他 (2 分) 4.船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一

6、句话也没有说”?(2 分) 5.读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么?(2 分) （二）课外阅读（11 分） 奇怪的花奇怪的花 一张糖纸被一降风刮（gu gu）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋 儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见 了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相(xi ng xing）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花” 。那张糖纸呢，还以为自己 真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天，飞来一只金丝雀，落在树（捎 稍）上。它好像没有看见那张糖纸 似的。 “怎么，

7、你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来， “我是一朵漂 亮的花呀！ ”说着，扭了担身姿。 “你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！ ”金丝雀头也不回地飞走了。 春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小 心栽下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说： “怎么?你也想变为一朵花吗?” 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐(繁 烦）地说： “我才不像你那样鼠目 寸光呢！我要飞向高空！ ” 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震 动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了 色的糖纸！

8、1.用“”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。 （2 分) 2.联系上下文，解释加点词语的意思。 （2 分) 洋洋得意： 鼠目寸光： 3.第一自然段中画“ ”部分的意思是 （1 分） 4.糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”?用“ ”在文中画出来。 （2 分） 5.为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”?（2 分） 6.读了这篇短文，你受到了怎样的启发？（2 分） 三、写作（20 分） “三人行，必有我师。 ”我们身边的每个人都有值得我们学习的品质。你最敬佩 的人是谁?他(她）身上最值得你学习的品质是什么?请把最能表现他(她)这种品 质的一件事写下来，题目自拟，400 字左右。 参考答案参考答

9、案 一、 1. 蜻蜓 健康 朦胧 蔬菜 涂抹 譬如 解闷 拆除 2. ch qi zhn w h j 3. 开阔 开辟 深刻 深入 霸道 霸气 4. 没完没了 一丝不苟 空空如也 扬长而去 颤颤巍巍 左顾右盼 从容不迫 如怨如诉 铁杵成针 5. （1） 不仅也（2）无论都 （3） 即使也 （4）要是准 6. （1） 桃树上结满了又大又红的桃子。 （2）瓜藤和叶构成了装饰。 （3）略 （4）略 （5）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么能不感到无比的幸福？ 7. 8. （1）一片冰心在玉壶 （2）月黑雁飞高 （3）不要人夸好颜色 （4）麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 （5）死于安乐 （6）不论

10、平地与山尖 采得百花成蜜后 二、 （一）1.浸没 凝视 2.语言 简短有力 3.细节关心他人，有着超乎常人的镇定和超强的组织能力 4.示例：因为哈尔威船长完成了救援工作，履行了作为船长的职责，做好了与轮 船共同沉没的准备，所以他“一个手势也没有做，一句话也没有说” 。 5.我们应该向哈尔威船长学习临危不乱、舍己救人的崇高品质。 （二）1、画去：gu xing 捎 繁 2、形容十分得意的样子 比喻目光短浅，缺乏远见 3、(糖纸)被树枝挂住了 4.画出：冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 5.因为金丝雀知道它其实只是一张糖纸，而风第一心想着飞向高空。 6.示例：人要时刻认清自己。 三、略