1、2 位置一、填空。第5行第4行第3行第2行第1行五(3)班五(4)班六(1)班六(2)班六(3)班五(2)班五(1)班四(6)班四(5)班四(4)班三(2)班三(3)班三(4)班三(5)班四(1)班三(1)班二(6)班二(5)班二(4)班二(3)班一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班一(5)班第1列第2列第3列第4列第5列 1第4列,第3行是()班;第2列,第5行是()班。2一(3)班所在的位置用数对表示为(,);三(2)班所在的位置用数对表示为(,);五(1)班所在的位置用数对表示为(,)。二、用数对标出各点的位置。A( , ) B(,) C(,) D(,) E(,) F(,)三、将图中
2、的三角形向右平移2格,并用数对表示平移后三角形ABC三个顶点的位置。四、丽丽从学校回家,先向北走100m,再向东走200m, 用数对标出丽丽家的位置。用数对表示具体情境中物体的位置1.用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） E（ ， ）在方格纸上用数对确定物体的位置1.下面方格图中,邮局的位置可以用(6,5)来表示,你能写出其他几个场所的位置吗?2.在下图中标出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并顺次连接A、B、C、D、A。围成的图形是( )。3. 在中国象棋的棋盘上(如右图),每枚棋子的行走路线都有自己的规则。如马走“日”,右图中的“马”的位置在(6,3),它走一步,可以直接到达的位置有8个。那么,图中的“马”最少走几步可以到达(7,2)呢?分别经过了哪几个位置?练习五1. 用数对表示出小红家厨房墙面上每块花色瓷砖的位置。2.将图中的三角形向右平移4格,你能用数对表示平移后三角形ABC三个顶点的位置吗?3.星期六,王明一家到公园里玩,活动的路线是(2,1)(5,2)(9,4)(5,7)(2,6)。写出他们游玩的路线。
