人教版九年级化学第二单元-实验活动1-氧气的实验室制取与性质-同步练习题(无答案).doc

1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质一、选择题1.下列空气成分中能供给呼吸的是（ ） A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（ ） A.木炭B.硫粉C.蜡烛D.红磷3.从微观看：蒸馏水不能养鱼，是因为水中不含（ ） A.氧分子B.氧气C.氧原子D.氧元素4.如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（ ）A. 和B. 和 C. 和 D. 和 5.下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内需要预先加入少量水或细沙的是（ ） A.硫磺B.铁丝C.木炭D.红磷6.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水

2、法收集，主要有以下步骤：将药品装入试管；检查装置的气密性；给试管加热，将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（） A.B.C.D.7.按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）A.氧气具有助燃性B.氧气密度比空气大C.分子在不断运动D.氧气不易溶于水8.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气的说法正确的是（ ） A.镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgOB.铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe2O3固体C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D.铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由黑色变为红色9.下列关于氧气及氧

3、元素的说法中正确的是( ) A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.煮沸过的水中不能养鱼，是因为水中不含氧元素了D.带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃10.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（） A.先检查装置的气密性，再加入药品B.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯11.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检验装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄

4、灭酒精灯；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（） A.B.C.D.12.下图所示实验操作中，正确的是（） A.氧气验满B.稀释浓硫酸C.液体加热D.铁丝在氧气中燃烧13.氧气的下列性质中，属于化学性质的是() A.在相同条件下，氧气密度比空气略大B.氧气不易溶于水C.能支持燃烧，但本身不能燃烧D.通常状况下，氧气无色无味14.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：（1）装药品；（2）检查装置气密性；（3）加热；（4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；（6）收集气体；（7）将导管移出水槽正确的操作顺序为（ ） A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B.（2）（1）（

5、4）（3）（6）（5）（7）C.（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）D.（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）二、填空题 15.做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是_，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是_，D操作中用烧杯倾倒的液体是_，得出的探究结论是_。 16.某同学用图14所示装置研究铁丝燃烧实验（1）依次打开K2和K1 ， A中反应的化学方程式是_（2）接通电源，预热铁丝（事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是_（3）铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1 当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是_17.我们在实验

6、室做“硫在氧气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧”的实验时都需要在集气瓶的底部留少量的水，它们的作用分别是_和_ 18.将适量氧化铜固体、少量氯酸钾粉未、足量炭粉分别放入如图所示大试管中，对甲、乙、丙三个部位进行加热，每一个部位只放一种固体，乙处粉未呈黑色，随着反应的进行，要能得到单质铜（1）甲、乙、丙三部位各放固体是：甲、_乙、_丙、_19.氧气在加压、降温条件下会变为_色液体或固体这是_变化液态氧气一般储存在_中 三、实验探究题 20.实验室制取气体时要考虑下列问题： （1）(一)依据原理，确定制取方案实验室制取O2时选择的药品在组成上的共同点是_。任写出其中一个反应的化学方程式_。 （2）下列反应

7、均有CO2生成：木炭在充足的氧气中燃烧大理石与稀盐酸反应煅烧石灰石。实验室制取CO2通常选择方法不选择的理由是_；不选择的理由是_。 （3）(二)选择合理的制取装置用如图所示装置制取气体，请回答下列问题仪器a的名称是_ （4）用双氧水和二氧化锰制取O2 ， 选择的发生和收集装置的组合是_(写出一种组合，填序号)。 （5）实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体。如果用这种方法制取CO，你从A、B、C中所选择的发生装置是_(填序号)，选择的理由是_。 （6）(三)检验、净化和除杂经检验，实验室用锌粒和稀盐酸制取的氢气中混有HCl气体，写出一种通过发

8、生化学反应除去HCl的试剂_。 21.根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题。,甲) ,乙) （1）图甲装置中二氧化锰的作用是_。 （2）要获得一瓶干操的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a_。 （3）下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有_(填序号)。硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰硫燃烧是剧烈氧化的现象硫在空气和氧气中燃烧的产物不同集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染 22.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中仪器a的名称是_； （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的表达式是_,从图中选择仪器组成制取装置,若选择了a.b.d.g

9、.h.i.j 还要选择_；若用该装置收集氧气，验满的方法是_。 （3）某同学把少量高锰酸钾加入氯酸钾中加热时，发现会很快产生氧气，他认为高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂，小明认为他的观点不对，理由是_(用化学表达式解释)； （4）小明用家里的小针筒和废药瓶组成一套微型装置(如图所示)替代装置上述装置，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_(填序号)节约药品用量 产生的气体不含任何杂质能完全消除废液排放 能控制液体的滴加速度 四、综合题 23.如图，A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图： （1）可观察到的实验现象：A中_；B中_； （2）A中水的作用是_； （3）B中水的作用是_ 24.如图是化学实验中部分仪器装置（1）写出图中标有数字的仪器名称_ （2）A装置可用来制取的气体是_，产生此气体的方程式_B图实验操作的名称_C图实验操作名称_ 25.氧气中点燃：细铁丝；木炭；硫；磷；（用序号填写） （1）能发出白光且生成物在常温下为无色无味气体的是的是_； （2）能产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味气体的是_； （3）有很浓的白烟生成的是_； （4）能生成黑色固体的是_