1、 求 助 信亲爱的小朋友：你们好！我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜 你的朋友：风娃娃 一、认识风娃娃。1、风娃娃是一个怎样的孩子？2、风娃娃做了几件事？风娃娃帮助风车抽水风娃娃帮助风车抽水。风娃娃对着船帆吹起来风娃娃对着船帆吹起来风娃娃把风筝吹跑了。风娃娃把风筝吹跑了。二、了解风娃娃。1、你喜欢风娃娃做的哪件事？用自己喜欢的方式读课文。2、感受风娃娃不同的心情。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。他他
2、急忙急忙跑过去，对着跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上船帆吹起来。船在水面上飞快地飞快地行驶。行驶。抽上来的水奔跑着，向田里抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。住点头，风娃娃也高兴极了。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。三：我和风娃娃交朋友1、我有知心的话对风娃娃说。2、风娃娃做好事给我的启发。风娃娃还能帮人们做些什么事？风娃娃还能帮人们做些什么事？风娃娃还能为人类做些什么好事？风娃娃来到_，看到_，他_。四、风娃娃的想法1、在课文中找出风娃娃的想法。2、你支持它的观点吗
3、？帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。容易力气 风娃娃想：帮助人们做风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就好事，真容易，只要有力气就行。行。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服，折断了新栽的小树人们都责怪他。五、帮助风娃娃1、看到这样的情景，你的心情如何？你会责怪风娃娃吗？2、你会伸出温暖的手吗？3、这时，你会对风娃娃说什么？感 谢 信亲爱小朋友：你们好！和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一位人人喜欢的好娃娃！你的
4、朋友：风娃娃 2010年9月30日 风力等级表 风级和符号 名称 风速（米）*陆地物象 海面波浪 浪高（米）0 无风 0.0-0.2 烟直上 平静 0.0 1 软风 0.3-1.5 烟示风向 微波峰无飞沫 0.1 2 轻风 1.6-3.3 感觉有风 小波峰未破碎 0.2 3 微风 3.4-5.4 旌旗展开 小波峰顶破裂 0.6 4 和风 5.5-7.9 吹起尘土 小浪白沫波峰 1.0 5 劲风 8.0-10.7 小树摇摆 中浪折沫峰群 2.0 6 强风 10.8-13.8 电线有声 大浪到个飞沫 3.0 7 疾风 13.9-17.1 步行困难 破峰白沫成条 4.0 8 大风 17.2-20.7 折毁树枝 浪长高有浪花 5.5 9 烈风 20.8-24.4 小损房屋 浪峰倒卷 7.0 10 狂风 24.5-28.4 拔起树木 海浪翻滚咆哮 9.0 11 暴风 28.5-32.6 损毁普遍 波峰全呈飞沫 11.5 12 台风32.7-摧毁巨大 海浪滔天 14.0 小朋友们热情地帮助了风娃娃，风娃娃不再伤心了，它高兴地向我们表 示感谢。shng bio sh
