1、 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流精电流看不见，摸不着，怎样知道导体中有电流呢？我们通过电流的热效应、磁效应或化学效应来感知电流的存在。我们怎样判断电流的大小呢？思考讨论精电流定向移动的电荷精电流电流精信息窗液晶显示电子计算器130A左右70W家用电风扇320mA家用电冰箱1.11.7A三峡电站向华东电网输出电流高达6000A生产生活中一些电流的数据精1、电流单位是_，简称_，符号是_。其它常用单位及符有 、。换算关系：1A=mA=uA2、完成如下单位换算：0.6A=mA=uA 500uA=_mA=A 100mA=_A 巩固练习安培安A毫安（mA）微安（A）10310660061050.
2、50.1510-4精灵敏电流计电流表的用途：测量电流大小的仪器。电流表在电路图中的符号怎样才能正确地使用电流表呢？学生电流表电流表精怎样使用电流表精指针负接线柱分度盘正接线柱数值单位认识电流表正接线柱接“-”“0.6”时，量程00.6A，每大格0.2A，每小格0.02A；接“-”“3”时，量程03A，每大格1A，每小格0.1A精1、确认目前使用的电流表的量程；2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值；3、先数大格后数小格，然后加在一起。电流表的读数0.58A1.4A精练习电流表的读数精电流表的使用说明精电流表的使用说明精下面图中有哪些错误接法，请指出？甲乙丙甲图中电流表正负接线柱接反了；乙图中
3、电流表直接接在了电源两极上了；丙中电流表并联在了用电器两端。精问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？串联电路的特点：只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。精探究串联电路和并联电路的电流特点精提出问题 串联电路中各点的电流 之间有什么关系？猜想与假设1、从电流的流向看，A点电流最大、C点电流最小。2、串联电路中，各处电流不相等。探究串联电路中各处的电流有什么关系精设计实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:分别测出A、B、C三处的电流，加以比较。干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干精ABAC如图连接电路，用电流表测量A处的电流。读出电流表示数IA，填入表格。
4、进行实验精如图连接电路，用电流表测量B、C处的电流。读出电流表示数IB、IC填入表格。精1.接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；2.电流表要跟被测用电器串联；3.电流表的接线要正确：不得出现反接；4.电流表的量程要选准；要进行试触；5.读数时要认清量程和分度值。精记录数据：换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。电流表的位置电流表的示数I/AA处B处C处0.180.180.18精串联电路的电流规律文字表达：串联电路中，电流处处都相等。数学表达式：IA=IB=IC分析论证精生日彩灯上串联着50个小灯泡，若电源插头处电流为200毫安，那么通过每个小灯泡的电流为 安。0.2巩
5、固练习精电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。并联电路特点并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么样的关系呢?精并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？并联电路干路电流等于各支路电流之和。探究并联电路干路和支路电流间有什么关系提出问题猜想与假设精(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:分别测出a、b、c三处的电流，加以比较。干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干设计实验精读出电流表示数，填入表格测量L1中的电流进行实验精测量L2及干路中的电流读出电流表示数，填入表格精电流表的测量对象电流表的示数I/AL1
6、所在支路L2所在支路干路换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。记录数据：0.240.220.46精并联电路的电流规律:文字表达：并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。数学达式：I干I1+I2+分析与论证精1、电流单位及单位间换算2、电流表读数3、电流表使用方法4、串、并联电路电流特点：串联电路中，电流处处都相等。并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。课堂小结精1、（2015成都）如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A。课堂练习L20.28精2、如图所示，开关S闭合后，发现A1 A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，若通过L1的电流为0.8A，则电流表A1示数是 A，电流表A2示数是 A。10.2精3、在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是（）B精4、（2015陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）AL1与L2串联B电流表A1测L1的电流C当开关S2断开时，通过L1的电流变小D当开关S2断开时，电流表A2的示数变小D精1、完成课后作业2、完成本节对应练习作业布置精
