七年级语文下册第5单元20古代诗歌五首习题-配套练习题.doc

1、20古代诗歌五首1给加点字注音。怆然() 涕下() 岱宗() 青未了()决眦() 千寻塔() 自缘() 鸡豚()叩门() 腊酒() 浑()2理解下面词语的意思。念：_悠悠：_造化：_钟：_缘：_ 眼：_ 豚：_ 若许：_ 叩门：_ 落红：_3给下列句子划分停顿节奏。(1)前不见古人，后不见来者。(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。4按要求默写。(1)望岳中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：_，_。(2)登飞来峰中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：_，_。(3)游山西村中描写丰收的年景和农民热情

2、好客的两句诗是：_，_。(4)己亥杂诗(其五)中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：_，_。(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！5这首古诗选自_，作者是唐代的_。6赏析该诗，有误的一项是()A诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。B诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。C诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。D诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

3、(二)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7本诗作者是_代伟大的现实主义诗人杜甫，字_，自号“_”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“_”。8下面对诗的理解分析，错误的一项是()A这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。9“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用？_10“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深

4、刻的含义。请说说你的理解。_(三)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。11这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“_”，侧面写飞来峰高的诗句是“_”。12这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指_，实则指_。13这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？_(四)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。14下面对本诗分析和理解正确的一项是()A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颈联中的

5、“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。15请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。_(五)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。16这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？_17请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。_古诗中的常见意象1柳“柳”“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。李白

6、忆秦娥：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”2月亮一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”3菊花坚贞、高洁品格的象征。陶渊明饮酒(其五)：“采菊东篱下，悠然见南山。”4梅花冰清玉洁、不愿同流合污的品质。王安石梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”5松坚贞、高洁的品质。李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”6莲由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。南朝乐府西洲曲：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”7梧桐梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点

7、滴滴。”8杜鹃鸟杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征。宋人贺铸子夜歌三更月：“三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”9鹧鸪鸟象征旅途的艰险和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉九子坡闻鹧鸪)、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”(辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁)等。10寒蝉寒蝉是悲凉的同义词。宋人柳永雨霖铃的开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”11鸿雁象征游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。如“人归落雁后，思发在花前”(隋人薛道衡人日思归)、“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”(欧阳修戏答元珍)。也有以鸿雁来指代书信。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”(杜甫天末怀李白)、“朔雁传书绝

8、，湘篁染泪多”(李商隐离思)等。12梅子以梅子的成熟比喻少女的怀春。李清照点绛唇：“倚门回首，却把青梅嗅。”13浮云以浮云比喻在外漂泊的游子。李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。”14鸳鸯指恩爱的夫妇。唐人卢照邻长安古意：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”15丁香指愁思或情结。唐人牛峤感恩多：“自从南浦别，愁见丁香结。”16冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。王昌龄芙蓉楼送辛渐：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”17草木以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。姜夔扬州慢：“过春风十里，尽荠麦青青。”18芳草“芳草”在中国古典诗歌中喻离恨。白居易赋得古原草送别：“野火烧不尽，春风吹

9、又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”19乌鸦在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观满庭芳：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”马致远小令天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦。”20猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫登高：“风急天高猿啸哀。”21羌笛象征凄切之感。范仲淹渔家傲：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。22水在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。李煜虞美人：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”欧阳修踏莎行：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”23鸿鹄鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。柳宗元感遇二首(其一)：“鸿鹄去不

10、返，勾吴阻且深。”参考答案20古代诗歌五首1chung t di lio z xn yun tn ku l hn2.想到形容时间的久远和空间的广大指天地、大自然聚集因为 视线小猪，诗中指猪肉如果这样敲门落花3.(1)前/不见/古人，后/不见/来者。 (2)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 (3)落红/不是/无情/物，化作/春泥/更/护花。4.(1)会当凌绝顶一览众山小 (2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (3)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (4)落红不是无情物化作春泥更护花 5.陈子昂集 陈子昂 6D 7.唐 子美 少陵野老 诗史 8.D 9.衬托泰山的高峻、连绵。 10.写出了不怕

11、困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心与气概。 11.飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 12.千寻塔的最高层 政治上的最高决策层 13.眼前的困难、障碍、挫折等。 14.D解析：A中，“豚”指猪肉。B中，“丰收后”错，古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，祈求丰收。C中，“不愿”的心理活动错误。 15.不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 16.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。(意思对即可) 17.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。(或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。)11台阶1给下列加点字

12、注音。凹凼() 尴尬() 镶嵌() 烦躁()撬开() 舀米() 倔强() 黏性()2指出下列句子中没有用比喻的一句()A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。3选出字形全对的一项()A麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭B微不足道摇来荡去筹画材料泥浆C精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨D门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头4李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。(1)激励语气： (2)规劝语气： (3)批评语气： 那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去

13、吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的

14、脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水

15、瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的

16、男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！5文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”，这句话运用了什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？_6概括文章第、段的主要内容。(不超过30字)_7通读全文，

17、文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？_8本文的语言富有表现力，请品析。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析句子)_农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”，取之；才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜宦者，赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数谏，不听。【注释】宫市：宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。门户：指“门户”税。邀：这里指“

18、强要”。9请用“/”标出下面两句中的停顿处。(各一处)(1)遂 殴 宦 者。(2)谏 官 御 史 数 谏。10解释下列句中加点的词。(1)尝有农夫以驴负柴至城卖() (2)才与绢数尺()(3)汝尚不肯() (4)遂殴宦官()11下列句子中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”意义和用法相同的一项是()A以丛草为林 B跪而拾之以归C能以径寸之木 D不以疾也12用现代汉语翻译下面的句子。(1)农夫涕泣，以所得绢付之。_(2)我有父母妻子，待此然后食。_13文中的卖柴农夫是一个什么样的形象？结合文章简要谈谈你的看法。_一个令人心酸的父亲谈李森祥的台阶门前的台阶与家庭的地位，这两个风马牛不相及的事物，

19、在“父亲”的眼中却是血肉相连、密不可分，因为家乡人总认为：门前的台阶就象征着家庭的地位。“父亲”总觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶羡慕不已。因他不愿低人一等，于是便立下宏愿：一定要造一栋有高台阶的新屋。然后开始漫长的准备，他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建成了有九级台阶的新屋。“父亲”一辈子的宏愿实现了，心头的喜悦那当然是无法用言语形容的。他脸上总挂着笑容，迫不及待地要搬进新屋住，还放了四颗大鞭炮。然而，“父亲”为此付出的代价是沉重的，新屋落成了，他都衰老了，身体也垮了。读这篇文章，我的心情是沉重的、辛酸的。虽有奋斗后成功的喜悦，但我怎么也高兴不起来，不由生出几点感慨。一、一幅悲

20、凉的人生画卷人生的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。“父亲”有自己的追求：就是渴望得到别人的尊重。“父亲”为此开始了辛勤的劳作。其实，“父亲”对新屋的要求并不高，不需要富丽堂皇，只不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。这不是奢望，可“父亲”为此付出了大半辈子的心血，年轻时力大如牛，三百来斤的石板一下子能背三趟，也没觉得花太大力气，新屋造好了，人却老了，身体也垮了。“父亲”的幸福感成了失落感，一丝惆怅、一声感叹：“这人怎么了？”“父亲”的感叹，让文中的“我”感到无限悲凉，说不出的痛心，他的身体与人们眼中所谓的地位相比，孰轻孰重，难以言表。作者用几个简短的追求过程为我们展现了一幅人生的悲凉画

21、卷：立宏愿做准备建新屋，筑台阶完成心愿感叹人生。文中没有优美的文字，只有“父亲”不断的追求，他在追求中，时刻在快乐着、幸福着，因而也就感觉不到累。可这又能说明什么？世人在各自的路上，谁问他人如何？二、个性化的人物形象文中的人物形象，既有中国劳动农民的共性，也有“父亲”自己的个性。“父亲”是一位非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他要光宗耀祖，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。“父亲”身上有着中国农民传统的美德老实厚道，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时“父亲”身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去，竟不敢放

22、鞭炮，而且手足无措，极不自在。他不敢张扬自耀，坐上新造的台阶和别人打招呼，却回答错了问题。他不愿显示比别人高，只得一级一级往下挪着坐。“父亲”干了一辈子，他觉得劳动就是生命。在他的精神世界里，劳动就有收获，劳动是创造，劳动体现了自己的价值；一旦不能干活，就失去了一切。所以，当力不从心、不能劳动时，他便若有所失。作者在文中描写了一位倔强、有自信心、永不服老的人物形象，笔墨虽多是着眼于造台阶上，可作者笔下的“父亲”却栩栩如生，他挑水上台阶晃了一晃，却不让“我”帮，粗暴地推开了我。挑水由“我”包了后，他又若有所失，很烦躁。同时，他又是中国农民的典型形象，勤劳节俭。为了建高台阶的新屋，“父亲”作了漫长

23、的准备，合理安排一年的劳动时间，从不歇息，忙时种田，闲时砍柴卖钱，严冬捡石块、编草鞋，捡进一块砖、一片瓦，还往瓦罐里塞角票。造新屋，他也不闲着，白天和匠人一起干，“晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活”。但文中的“父亲”是经济极端落后情况下的劳动农民的缩影，他的积累是如此艰难，他不知道是经济落后、生产力水平低下的原因，他只知道劳动就有收获。他认为：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。文章在讴歌父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神的同时，又给我们展现了一种凄楚、辛酸的情感。小说深沉地回响

24、着时代的呼唤：亿万农民的希望在于先进生产力，以此迅速改变农村的落后面貌，结束老牛拉破车的日子。三、意蕴深厚人都有获得社会和他人尊重的需要，提高地位、赢得尊重是“父亲”最大的心愿。美国心理学家马斯洛提出人类需要层次理论，认为人的需要有五个层次，即生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。造新屋，当然首先是为了改善居住条件，但是建筑物无论大小都具有人文性，大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上，小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写“父亲”对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，“父亲”毕生的奋斗就是为了赢得尊重。人的需要总是在自己的视

25、野里，由比较而产生的。父亲看别人家高高的台阶，目光那么专注，他羡慕，他向往，他感叹“我们家的台阶低！”。尊重的需要使他产生希望和理想。但人的需要要建立在可实现的基础上，“父亲”认为可以实现，因为他有力气，他有拼命硬干和坚忍不拔的精神，但他不知要付出多少代价。需要一旦得到满足就有一种幸福感，人逢喜事精神爽，作者笔下的“父亲”也不例外，新屋落成时，他仿佛觉得有许多目光望着他。四、选题精当作者笔法独特，没有大段的铺垫，而是直入主题。依照乡俗，台阶高低，标志着屋主人地位高低，“父亲”自叹自家台阶低，而仰慕别人家台阶高。作者以此为线，把文字串接起来。首先，以“台阶”为题，充分突出了“父亲”好强自尊的性格

26、，这也是中国亿万农民的性格，推而广之，正是千百年来中华民族有着这种好强自尊的精神，才屹立于世界民族之林，并放射出中华民族夺目的光辉。再者，以“台阶”为题，文章的线索，一目了然，而且，文章所写的主人公“父亲”的许多表现都是围绕着台阶展开的，他的休息、他的劳作、他的情感、他大半辈子的努力无不围绕着台阶进行描写。这样，就极有力地串起了全文的事件和内容，突出了人物形象，有利于表达文章的主题。五、详略得当作者围绕着台阶精心选材，凡是与台阶有直接关系的内容，作者不惜笔墨：作者开头便写“父亲总觉得我们家的台阶低”，并放在显赫的位置，文章中还多次出现与此意思相同的话；接着描写老屋三级台阶的来历父亲打赌背回来，

27、没花石料钱，但台阶太矮，石料粗糙，为决定建高台阶的新屋做铺垫。这些作者只是一笔带过，而详写的是新屋的配套工程、台阶的建造工程，以及新屋建成后在台阶上的一些活动和感觉，详略十分得当。文中与台阶无关的内容，作者则惜墨如金，有的则点到为止，如上山砍柴的艰辛，拾卵石的劳累，塞角票的节俭情景，都没有具体描写，只是一笔带过。作者在文中还用了细节描写，增强了文章的感染力，例如：写父亲在漫长的准备过程中辛苦的劳作，“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”。用父亲穿破的草鞋的高来体现父亲砍柴所付出的大量的劳动。又如，开始造台阶时父亲劳动的情形：“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠

28、，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏”，作者没有选取全身，而是选取头发来描写，甚至选取一根根细发来描写。一个“挑”字足见每一根头发承受到的水珠压力，再加上“艰难”一词的修饰，以发拟人，借发写人。又如：建造台阶时对父亲喜悦之情的刻画，“父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”，用描写父亲的两手没处放来表现他愿望得以实现、内心无比喜悦时手足无措的样子，与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应，用细节突出人物的性格。读这篇文章还有一点值得人们去细细品味，那就是文章的语言，朴实无华，没有造作之词、华丽之语，有些还是乡俚俗语，让人对农村这个特定环境，以及这个特定环境下的农民“父亲”有种亲切之感，一个“

29、父亲”胜过一百个老师。李森祥的台阶是一篇描写父亲造有九级台阶的新屋过程的小说，文字质朴但品味极佳。作者独具匠心的选题，让人耳目一新，可文中的寓意却让人回味悠长，值得一读。参考答案11台 阶1dng gn qin zo qio yo ju nin 2.B 3.A 4.(1)示例：相信你一定能找到恰当的学习方法！ (2)示例：在学习方法上，你要格外注意啊！ (3)示例：怎么总是不讲究学习方法呢？ 5.外貌描写。既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。 6.在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。 7.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。 8

30、.运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。 9(1)遂/殴宦者。 (2)谏官御史/数谏。 10.(1)曾经 (2)给 (3)还 (4)于是，就 11.C 12.(1)农民哭泣起来，把所有得到的绢给了宦官。 (2)我有父母妻子和儿女，等卖柴得到钱以后才有饭吃。 13.性情刚烈，敢于奋起反抗。在被宦官逼得走投无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦官。【参考译文】曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖，遇到太监，称是宫中所设的市肆要拿走木柴。(太监)只给他几尺绢，又要索取“门户税”，仍然强要用驴(把木柴)送到宫内。农民哭泣起来，把所有得到的绢给了太监，(太监)不肯接受。(太监)说：“(我)必须要用你的驴把柴送进去。”农民说：“我有父母妻子和儿女，等卖柴得到钱以后才有饭吃。现在(我)把木柴给你，不拿钱币回去，你若还不愿意，我也只有和你以死相拼了！”于是殴打太监。街使的属吏捉住他上报，(德宗)颁诏将宦官罢免，赐给农夫十匹绢。然而，“宫市”并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，(德宗)都不肯听从。