1、北师大版小学三年级下册北师大版小学三年级下册 Unit Unit 7 7 FruitsFruits Lesson 1Lesson 1 ItIts s a bananaa banana 一、教材一、教材分析分析： 本课时是以单词为主的词汇教学课。在学生理解课文，知道本单元的话题 后进行具体的水果类词汇的学习。让学生在情境中学习单词，在句型中练习单词 的认读。做到词不离句，单词在句子中学习。 二、教学目标二、教学目标： 1. 知识与技能: 学生能够听，说，读，写水果类单词，学生能够默写单词 banana, nut, peach，apple, orange。 2. 过程与方法：学生通过做游戏来运用
2、Whats this? Its句型. 3. 情感态度价值观：主动了解不同水果的食用方法，了解水果对身体的作 用，养成常吃水果的习惯。 三三. .教学重难点教学重难点 重点:学生能够听说读写单词 banana, nut, peach，apple, orange。 难点:学生通过做游戏来运用 Whats this? Its句型. 四四、教学准备：教学光盘、教学课件、水果单词卡片、课文人物头饰 五五、教学过程、教学过程 Step 1 Get readyStep 1 Get ready (1) Geeting 欣赏歌曲。介绍 Lu Lu 和 Mocky. Step 2 Learn to sayStep
3、 2 Learn to say (1)Touch and guess 学生从袋子里摸一个水果，猜猜是什么水果。 Can you guess?猜水果游戏。导入句型 Whats this?Its a/an.学生认读 水果单词。（利用卡通图片和实物加深学生理解） （2）What s missing? 学生闭上眼睛，T 拿走一种水果，学生猜. （3）苹果蹲游戏。 （4）小组活动（用纸遮住水果图片，小组内学生猜一猜） （5）Learn to say 部分。学生听录音，跟读；再听录音，指图。分小组扮演 Lu Lu 和 Mocky 运用句子 Whats this?Its a/an. （6）Listen,nu
4、mber and say 仔细看一看；边听边指；听录音排序；老师说，学生指图。 Step 3 Learn the storyStep 3 Learn the story （1）导入故事 Lulu 和 Mocky 去市场买水果，让我们来看看他们发生了什么有趣的事吧！ （2）学习故事 Lu Lu 不认识水果，看动画，他吃了哪两种水果？味道如何？模仿 Lu Lu 的表情。 （3）说说 Lu Lu 认识了哪些水果？把水果图贴在面具旁。 Step 3 PracticeStep 3 Practice (1) 学生读课文； (2) 听录音跟读； (3) 小组内读课文； (4) 表演故事。 Step 4 ProductionStep 4 Production 编对话 Step 3 ProgressStep 3 Progress (1)情感升华：Eat more fruit. It will do you good.多吃水果，身体棒！ （2）Homework: Say, and draw the fruit you like. （说一说，画一画你喜欢的水果。）
