1、1.1 地球的自转和公转一、单选题1. 每年太阳直射南回归线的日期是()A. 3月21日前后B. 9月23日前后C. 6月22日前后D. 12月22日前后2. 下列现象是由地球公转产生的是()A. 日月星辰的东升西落B. 四季的变化C. 一天24小时的划分D. 昼夜交替3. 在下列节日中,揭阳市日出最早、正午时刻树木影子最短的是()A. 元旦B. 春节C. 国际儿童节D. 中秋节4. 下列现象中可以证明地球自转的是()A. 太阳东升西落B. 冬去春来C. 热带气候炎热D. 一年有365天5. 天安门广场的升旗仪式令世人瞩目,你知道吗?在这里,每天国旗伴随太阳升起。下列几个节日中,升旗最早的是:
2、()A. 元旦B. “三八”妇女节C. “六一”儿童节D. 国庆节6. 热带与北温带的分界线是()A. 赤道B. 北回归线C. 南极圈D. 南回归线7. 下面的四幅图中,地球自转方向正确的是()A. B. C. D. 8. 同学们探究学习活动中绘制的福州正午日照图(分别选取不同季节的一天),其中最接近冬至日的是()A. B. C. D. 9. 读“地球五带分布示意图”,五带中无极昼极夜、无阳光直射现象的是()A. 热带和南温带B. 北寒带和南寒带C. 北寒带和北温带D. 北温带和南温带10. 一名来自澳大利亚的小朋友惊叹,哈尔滨的圣诞节是白色的!因为在圣诞节这天,哈尔滨飘起了美丽的雪花。他会这
3、么惊讶的原因是()A. 澳大利亚四季如春,冬天也不下雪B. 澳大利亚的小朋友从没有见过雪C. 澳大利亚在南半球,南北半球季节相反D. 澳大利亚非常干旱,不会下雪11. 北半球冬至日,下列城市白昼由长到短排序正确的是A. 广州、北京、哈尔滨、南京B. 哈尔滨、北京、南京、广州C. 广州、南京、北京、哈尔滨D. 哈尔滨、广州、北京、南京12. 2015年12月29日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将首颗地球同步轨道高分辨遥感卫星高分四号送入太空。此时地球运行的位置位于图中()A. 与之间B. 与之间C. 与之间D. 与之间13. 关于日界线的说法,正确的是( )A. 180经线就
4、是日界线B. 向西经过日界线,时间要减一天C. 向东经过日界线,时间要加一天D. 为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿二、综合题14. 读地球表面的光照图,请回答问题(1)这一天的日期是_,我国的节气是_(2)太阳直射的纬线在_,北半球是_季(3)B地昼夜长短状况是_,B点比A点单位面积上得到的太阳光热_,气温_北极圈及其以北地区出现_现象(4)此时我国在_(昼半球或夜半球)15. 读“地球某种运动示意图”,完成下列问题(1)本图表示地球的_运动,地球在轨道上运动一周所需的时间是_(2)在地球公转轨道处的短线上补绘箭头,以正确表示地球此种运动的方向(3)地球公转到D点时,此时是北半球的_
5、节气,太阳直射在_(纬线)上(4)当地球公转到_点(填字母)时,太阳直射在_,此时武汉昼夜等长六、词语点将(据意写词)。1看望;访问。 ( )2互相商量解决彼此间相关的问题。 ( )3竭力保持庄重。 ( )4洗澡,洗浴,比喻受润泽。 ( )5弯弯曲曲地延伸的样子。 ( )七、对号入座(选词填空)。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出( )的微笑。2贝多芬在一条( )的小路上散步。3同学们( )地坐在教室里。4四周一片( ),听不到一点声响。5越是在紧张时刻,越要保持头脑的( )。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(陈述句)_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗
6、璀璨的明珠。(缩写句子)_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词连成一句话)_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句:_“被”字句:_九、要点梳理(课文回放)。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像,具体介绍了_,_,特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_,以及她_、_和_;最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。(一)蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑( )的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含
7、哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜( )持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。六、词语点将(据意写词)。1看望;访问。 ( )2互相商量解决彼此间相关的问题。 ( )3竭力保持庄重。 ( )4洗澡,洗浴,比喻受润泽。 ( )5弯弯曲曲地延伸的样子。 ( )七、对号入座(选词填空)。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出( )的微笑。2贝多芬在一条( )的小路上散步。3同学们( )地坐在教室里。4四周一片( ),听不到一点声响。5越是在紧张时刻,越要保持头脑的(
8、)。八、句子工厂。1世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(陈述句)_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩写句子)_3我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词连成一句话)_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句:_“被”字句:_九、要点梳理(课文回放)。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像,具体介绍了_,_,特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_,以及她_、_和_;最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。(一)蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑( )的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜( )持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
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