1、Unit 7 Frruits Lesson 1 Its a banana. 教学目标：教学目标： 1. 能够指认、说出水果名称或果实名称。 2. 能够运用以下句型询问或者介绍水果名称：Whats this? Its a/an . 3. 能够在插图的帮助下理解故事主要内容并朗读人物对话。 教学重点：教学重点： 1. 朗读故事人物对话； 2. 能够运用以下句型询问或者介绍水果名称：Whats this? Its a/an . 教具准备：教具准备： 配套教学 PPT Get Ready 复习课文中出现的新单词，跟着老师朗读记忆，便于新课文的理解。 1. Listen and Read (1)学习故事
2、,要求学生根据所复习新单词以及课文插图自己默读课文，理解故事大 概情节。 PPT 出示问题，帮助理解课文，师生共同解决。 Q1：Who are they ? A：Lulu leopard，Mocky and Aunt Booky . Q2:Does Mockey like fruits? A：Yes, he does.(从课文第 2 副图 Mocky 回答 I love fruits 可看出) Q3:How are they greet to each other ? A:Good morning,Aunt Booky.Good morning. 教会学生将这个对话应用到生活中，找同学进行表演
3、。 Q4：Which kind of fruit in the dialogue? A: Banana and nut. (2)根据理解的内容，跟着老师将课文进行朗读，边读边理解，了解课文汉语意思， 会翻译。 在读的过程中再次加深对水果的认识，会用英语说出水果名称，同时多次强调询问 或者介绍水果名称的句型：Whats this? Its a/an 2. Learn to Say 出示水果图片，介绍不同的单词前边对应不同的一个（a,an）, 英文中一共有 26 个字母,其中 5 个元音字母：A E I O U,剩下的就是 21 个辅音 字母； 英文中一共有 48 个音标,其中元音音标有 20 个,辅音音标有 28 个. an 用在以元音音标开头的单词前,a 用在以辅音音标开头的单词前. 出示习题巩固 a,an。 小组内再次练习询问或者介绍水果名称的句型：Whats this? Its a/an 3. Listen,Number and say 老师念，学生给图片标上序号。 全班共同再次练习询问或者介绍水果名称的句型：Whats this? Its a/an 4练习运用练习运用 习题巩固练习询问或者介绍水果名称的句型：Whats this? Its a/an
