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1、小学语文修辞手法练习题集锦 比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问 一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。 1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ） 2、生物真是人类的好老师啊！（ ） 3、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 4、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ） 5、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ） 6、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，

2、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 7、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ） 8、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ） 9、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ） 10、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 11、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（ ） 12、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ） 13、桂子花开，十里飘香。（ ）14、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ） 15、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）16、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的

3、地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ） 17、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（ ） 19、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ） 20、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ） 21、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（ ） 22、豆大点的人也想造反。（ ） 23、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 24、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 25、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 26、我们要做到招之即来，来之能战，战之能胜。（ ） 27、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 28、危楼高百尺，手可摘星

4、辰。（ ） 29、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 30、老师是园丁，我们是花朵。（ ） 31、学如逆水行舟，不进则退。（ ） 32、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ） 33、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ） 34、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人（ ） 35、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（ ） 36、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 37、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢

5、？（ ） 38、鸟儿在树枝上跳动。（ ） 39、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（ ） 40、天上的星星一闪一闪。（ ） 41、树叶很绿。（ ） 42、他在我的心目中有重要的位置。（ ） 43、这里很适合鸟儿生活。（ ） 44、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ ） 45、沉甸甸的稻子垂下来了。（ ） 46、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） 47、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 48、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 49、骆驼是沙漠之舟。（ ） 50、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ） 51

6、、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 52、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 53、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 54、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ） 55、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 56、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ） 57、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ） 58、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 59、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能

7、灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ） 60、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 61、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ） 62、芦苇，一片片，吼，地球也要抖三抖。（ ） 63、是什么？这是我们中国人的志气。（ ） 64、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ） 65、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（ ） 66、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ） 67、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ）

8、68、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ） 69、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 70、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 71、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（ ） 72、蟋蟀在平台上弹琴。（ ） 73、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 74、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 75、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ） 76、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 77、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 78、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 79、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 8

9、0、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ） 81、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 82、这不是伟大的奇观么？（ ） 83、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ） 84、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。 ） 85、人误地一时，地误人一年。（ ） 86、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ） 87、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ） 88、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 89、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 90、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 91、每一根柱

10、子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 92、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 93、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 94、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 95、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ） 96、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 97、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ） 98、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 99、河边的柳条婀娜多姿，非常美丽。（ ） 100、

11、他住的地方只有巴掌大。（ ） 二、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。 1.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 3.一阵风吹来，沉甸甸的稻穗在向我们点头。（ ） 4.蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么想五线谱啊！（ ） 5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（ ） 7.兴安岭多会打扮呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ） 8.枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。（ ） 9.细雨如丝，杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。（ ） 10这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ） 11.溪中有很多

12、溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（ ） 12.我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。 13.石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。（ ） 14.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（ ） 15.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（ ） 16.稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。（ ） 17.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（ ） 18.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ） 19.有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ） 20.夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（ ） 21.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶

13、归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（） 22.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ） 23.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ） 24.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（ ） 25.人误地一时，地误人一年。（ ） 26.姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（ ） 27.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） 28.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 29.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 30.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 三、按要求写改写下列句子。 1、老师不辞辛苦，用

14、心血培育我们成长。（用比喻手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法） 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法） 4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法） 5、树叶很绿。（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法） 7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法） 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法）9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法） 10、白雪皑皑。（用比喻手法） 四、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。 1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

15、（ ） 4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 6、骆驼是沙漠之舟。（ ） 7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ） 8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ） 11、生物真是人类的好老师啊！（ ） 12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 13、你难道要违背人类

16、的真理吗？（ ） 14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ） 15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ） 16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ） 17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 18、桂子花开，十里飘香。（ ） 19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ） 20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ） 21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ） 22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 2

17、3、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ） 24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ） 25、这是伟大的遗产，它是人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ） 26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（ ） 27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ） 五、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。 （一） 、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ） 、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） 、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，

18、绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ） 、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、芦苇，一片片，

19、一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（ ） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（ ） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（

20、） （三） 1、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人 ） 2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻） 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ） 5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ） 12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍

21、珠和宝石。（ ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ） 21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，

22、难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ） 23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ） 27、这不是伟大的奇观么？（ ） 28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ） 29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张） 30、人误地一时，地误人一年。（ ） 五

23、、判断下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ） 5、旧上海是冒险家的乐园。（ ） 6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ） 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ） 8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ） 9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 10、这个地方我似乎已到过了。（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 12、他的性格很像他爸爸。（ ） 13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）

24、 14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ） 六、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。（ ） 9、学如逆水行舟，不进则退。（ ） 七、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着

25、，落进深潭。（ ） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它； 洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 八、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不

26、停，似乎在_（改为拟人句） 7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句） 8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）九、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 7、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ） 8、这

27、孩子简直成了泥猴。 十、指出下列句子所用的修辞方法。 1、蟋蟀在平台上弹琴。（ ） 2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ） 5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ） 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ） 12、葛洲坝真好象

28、一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ） 21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那

29、雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ） 23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 一、判断下列句子是否属于比喻句。 1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（ ） 2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（ ） 3、小徐长得像她妈妈。（ ） 4、棉花像白花一样白。（ ） 5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（ ） 6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿

30、绣花鞋。（ ） 7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（ ） 8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（ ） 9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（ ） 10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（ ） 二、读读下面几句话，比喻句是（ ）。 A女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。 B只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。 C水像白花花的“珍珠”，长流不尽。 D罗丹好像跟谁说悄悄话似的。 三、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。 1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。 2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3

31、、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。 4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。 四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。 1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。 这句话用_比_，相似处是_。 2、作为公路的铠甲-路面，天天展现在司机的面前。 这句话用_比_，相似处是_。 3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。 这句话用_比_，相似处是_。 4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几 尺高的水花。 这句话用_比_，相似处是_。 五、下面的比喻句，好的打“” ，不好的打“” ，并把理由简要写下来。 1、远看长城，它像一条巨龙，

32、在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（ ） _ 2、小河如飘动的绸带。（ ） _ 3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问 短。（ ） _ 4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（ ） _ 六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。 1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（ ） 2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（ ） 3、清脆的歌声打断了我的思路。（ ） 4、天上的星星眨着眼睛。（ ） 5、车过鸭绿江，好像飞一样。（ ） 七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。

33、1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。 3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。 4、敌人夹着尾巴逃跑了。 5、祖国，我的亲娘，我回来了。 6、这家伙摇头摆尾地走了出去。 7、蟋蟀们在这里弹琴。 8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！” 拟人（ ） 拟物（ ） 八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。 大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫 如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤 比喻:_ _ 比拟:_ _ 九、下面各

34、句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。 1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。 本句用_代_，_代_。 2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！ 本句用_代_，_代_。 3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。 本句用_代_。 4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。 本句用_代_，_代_。 十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。 1、浪费也是犯罪吗？（ ） 2、浪费怎么不是犯罪？（ ） 3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ） 4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（ ） 5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒

35、坡吗？所以一切全靠人们的辛 勤劳动。（ ） 6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（ ） 十一、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（ ）。 （1）手术台就是阵地 （2）蟋蟀的住宅 （3）沙漠里的船 （4）锯子是怎样发明的？（5）把牢底坐穿 A比喻 拟人 比喻 设问 夸张 B夸张 比喻 夸张 反问 比喻 C比喻 拟人 夸张 设问 夸张 十二、看广告，知修辞。 1、金星，电视中的一颗明星。（ ） 2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（ ） 3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 十三、判断下面的句子运用了什么修辞手法。 1、早晨，金色的太阳笑开了脸

36、。（ ） 2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养 花的乐趣。（ ） 3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（ ） 4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（ ） 5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（ ） 6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。（ ） 8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。（ ） 9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！（ ） 10、你还要说这不是真理吗？（ ） 11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ） 12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ） 13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ） 14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋 谢。（ ） 15、没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念 这份伟大的母爱。（ ） 十四、读古诗，辨修辞。 1、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ） 4、远看山有色，近听水无声。（ ） 5、春种一粒粟，秋收万颗子。（ ） 6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 7、苟