七年级生物下册期末考试(汇总).doc

1、七年级生物下册期末考试（汇总） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（ ）A胚芽B胚轴C胚根D子叶2、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）A为了便于“饮水”B为了便于呼吸C为了便于取食D喜欢生活在潮湿地面3、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）A肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D尿液的排出途径是肾脏输尿管膀胱尿道体外4、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）糖类

2、脂肪 蛋白质 水 无机盐ABCD5、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A无机物、有机物B有机物、无机物C无机物、无机物D有机物、有机物6、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子7、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ）A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后又下降8、下列消化液中不含消化酶的是（）A胰液B胃液C胆

3、汁D肠液9、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）A荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达B雨露滋润禾苗壮C蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D南极企鹅的皮下脂肪很厚10、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）A帮助植物传粉B帮助植物传播种子C维持生态平衡D促进物质循环11、下列不属于生物多样性的是（）A物种多样性B遗传多样性C环境多样性D生态系统多样性12、下图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（）AX表示氧气BY表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料13、在神经系统中

4、，组成中枢神经系统的是（）A脑和脊髓B脑和脑神经C脊髓和脊神经D脑神经和脊神经14、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（）A海带和紫菜都属于藻类B鱿鱼属于软体动物C“小龙虾”属于节肢动物D乌龟属于两栖动物15、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和运输作用D蒸腾作用和运输作用16、下列关于人体消化吸收的叙述，错误的是（ ）A胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用B食物中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸收C大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维

5、生素D消化系统是由消化道和消化腺组成17、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平18、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（ ）A转换器 B细准焦螺旋C粗准焦螺旋 D镜臂19、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )A维生素 AB维生素 BC维生素 CD维生素 D20、雌蕊的组成是（）A柱头、花柱和子房 B花药和花丝C花药、花丝和花

6、柱 D花柱和子房21、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收人体内参与淀粉消化的消化液有（）A胃液、胆汁、胰液B唾液、肠液、胰液C胆汁、肠液、胰液D唾液、胃液、肠液22、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是（）A先感觉烫后松手B先松手后感觉烫C松手和感觉烫是同时的D没有一定的顺序23、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A维持生物圈碳氧平衡B养育了生物圈中的其它生物C增加降水，调节气候D提供人类需要的各种能量24、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别

7、是（）生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD25、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A黑猩猩B猕猴C长臂猿D狒狒二、填空题（共5个小题，共10分）1、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_等排出体外的过程叫_。2、草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗，是因为草本植物的茎没有_。3、生物体的器官是由几种不同的_按照一定次序结合在一起构成的行使一定_的结构4、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_调节的影响。5、呼吸系统由_和_两部分组成。其中主要的呼吸器官是_，是气体交换的场所。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、如图为人

8、体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答：(1)图中a生理过程叫_。(2)图中1生理过程进行时，膈肌处于_(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是_。若从手臂静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_(用图中字母表示)。(4)当血液流经肺部毛细血管时，血液变成_血。(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的_可能发生了病变。(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是：壁很薄，只由_构成，这些结构特点都是与其功能相适应的。2、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：（1

9、）图中所示血管为_，与其它血管相比，管内血流速度最_。（2）该血管中的营养物质主要由 _（填某器官的名称）吸收进入血液。（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_血。（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_内被利用。3、如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题：（1）甲图中_乙图中A_（2）心脏壁主要是由_组织构成。用手捏时，心脏壁最厚的是图甲中的_（填代号），与相连的血管是_。（3）在组织细胞间隙中，只允许红细胞单行通过的血管是_（填乙图中字母）。（4）血液只能由而不能倒流是因为图中和之间存在着防止血液倒流的_。（5）在正常人体血液循环过程中，心脏

10、内含有动脉血的是_（填代号）两个腔。血管中 _和_静脉中流的也是动脉血。（6）实施手术前，为防止意外发生，要做好输血的准备。经验血，某患病儿童的血型为AB型，输血时该儿童应优先接受_型的血液。（7）某个小朋友的小肠得了急性炎症，血液中_的数量会急骤增加四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、如图所示洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。下图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析：（1）由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是_。（2）图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴_用镊子将洋葱鳞片

11、叶内表皮展平后，用来染色的液体是_。图甲视野中的细胞排列紧密，组成植物组织中的_(选填保护或营养)组织。（3）图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是，能控制物质进出的结构是 _，细胞中染色最深的结构是_。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是_。（4）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质A_变化最明显。2、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。（3）1号和2号试管可作为对照实验，该实验的变量是：_。（4）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向

12、2号试管中加入2mL_。同时振荡两试管，让液体充分混合。（5）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在_的水中。（6）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是_（填“变蓝”或“不变蓝”）。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_，是因为唾液中含有_。淀粉在人体的小肠内最终消化成_被吸收和利用。五、资料分析题（共5分）1、不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻

13、热线，求助相关部门经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致 请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存 （1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？ （2）根据上述提问，你作出的假设是：_ （3）你的探究实验中控制的变量为 _ （4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及_ 等 （5）你设计的实验步骤为： 取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入 _ 的健康鱼

14、，并在其它相同条件下养殖观察鱼的生活状况 （6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为： 若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因 若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因 若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 _ 参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、C4、C5、B6、A7、D8、C9、C10、B11、C12、C13、A14、D15、B16、A17、C18、C19、D20、A21、B22、B23、D24、C25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、无机盐 排泄2、形成层3、组织 功能4、激素5、呼吸道 肺 肺三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、吸收 舒张 房室瓣 ABCD 动脉 肾小球 一层上皮细胞 2、毛细血管 慢 小肠 静脉 线粒体3、左心房 左心室 右心房 右心室 动脉 肌肉 肺动脉 B 左房室瓣或房室瓣 主动脉 肺 AB 白细胞四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、细胞 清水 碘液 保护 染色体 2、唾液对淀粉有消化作用吗？ 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖 五、资料分析题（共5分）1、该村鱼塘的水质会影响鱼的生存 水质 若干条健康的该村所养殖的鱼 等量 该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因