信息工程学院期中交流汇报-宿迁学院教务处课件.ppt

1、信息工程学院2023年5月7日期中检查汇报目录 常规教学 重点工作 存在问题1、教学情况 常规教学 重点工作 存在问题28个自然班87门课程58位教师教学资料齐全教学进度符合教学周历教案不规范批改作业、报告不规范课后辅导2、听课 常规教学 重点工作 存在问题上半年：观摩听课下半年：研习听课 本学期安排7位教师上公开观摩课，要求每位教师至少听3次。学院领导采取网络视频监控和随堂听课的形式，按联系的系、教研室进行分工，在一年内对每位教师每人至少听1节课。3、实验课收手机 本学期我院实验室安装了手机袋，要求学生实验课必须交手机；经过学期初的教学、学工两条线齐抓共管以及第7周系、教研室主任例会上再次强

2、调，绝大部分同学很配合，总体效果良好；有的教师与学生有约定：若在实验课堂上发现玩手机则本次实验不及格。常规教学 重点工作 存在问题目录 常规教学 重点工作 存在问题1、专业建设n自办专业通信工程和材料科学与工程专业已获批；n申报2016年江苏省高等学校软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目，软件工程（嵌入式培养）专业获批；（学院“十三五”规划中有“在信息类专业中推进与企业联合培养，嵌入式招生”）n完善“3+1”人才培养模式，成立“宿迁学院-达内科技校企共建实训基地”，出台“3+1”实施补充意见。常规教学 重点工作 存在问题 常规教学 重点工作 存在问题2、教改、课程建设 本学期“分组协作法在软件

3、工程专业程序设计类课程实践教学中的应用研究”等5项校级教改项目立项，模拟电子技术等4门校级精品课程立项。2015年立项的校级网络课程模拟电子技术、材料的腐蚀与防护、VB、Web应用开发、数字逻辑电路等5门课程建设进展顺利，除材料的腐蚀与防护外，建设中的Web应用开发、VB等网络课程本学期已经以课程教学资源、网络作业等形式投入使用。要求教师使用泛雅网络教学平台和JUST OJ平台，作为作业、单元测试、期中考试的载体。制定的“信息工程学院C语言考核改革实施方案”和“信息工程学院免修免听实施方案”已提交教务处审批。常规教学 重点工作 存在问题2、教改、课程建设 常规教学 重点工作 存在问题3、实践技

4、能训练 继续实行“信息工程学院实验考核改革办法”，本学期适用该办法的涉及18个班级的8门课程，通过实验考核改革以及实验课收手机等措施加强对实验实践教学环节的管理和要求，提升实验教学效果。3月份召开小微学习型组织成果展示与纳新传承动员会，由学生介绍展示、用作品成果说话，做好示范和传承；设立达内微基金，通过微基金实施办法，引导和鼓励师生积极参与小微组织建设中。信息类专业低年级推计算机等级考试，高年级推软考。教学、学工两条线营造氛围动员学生积极报名参考，为15级已过英语四级的同学免费开C语言等级考试辅导，一周两一周两次集中训练辅导，一月一次模拟考次集中训练辅导，一月一次模拟考，正积极准备16年秋季的

5、计算机等级考试。常规教学 重点工作 存在问题3、实践技能训练 本学期承办“宿迁学院2016上半年计算机综合应用技能竞赛”、“宿迁学院大学生物理及实验科技作品竞赛”；14位同学参加蓝桥杯程序设计竞赛获省赛一等奖1名，二等奖5名，三等奖2名。鼓励学生积极申报大学生创新训练项目，共报24项，其中创新训练23项，创业训练1项；常规教学 重点工作 存在问题3、实践技能训练 目前自办专业二级考试通过率很低，上学期末我院召开专题会议，本学期我院公共计算机教研室通过与相关学院交流、专题教研活动等形式，我院提出改进措施，主要包括提高学生的认识与紧迫性、安排15级学生每两周1次的晚自习上机训练辅导（已实施）、推进

6、计算机课程教学改革，具体方案已上报教务处。常规教学 重点工作 存在问题4、自办专业计算机课程教学改革 制定“信息工程学院12级毕业设计安排及说明”、“毕业设计中期检查注意事项”、“毕业设计论文评阅及答辩环节补充通知”要求文档，对选题、成绩构成、分组、开题、中期检查、毕业论文排版、查重、论文评阅、答辩及评分表、二次答辩、提交材料目录、优秀毕业设计推荐、毕业设计抽查等毕业设计各个方面给出明确的规范和说明。常规教学 重点工作 存在问题5、进一步规范毕业设计流程 常规教学 重点工作 存在问题6、全面修订、评审14级实验大纲 为加强实验教学、推动技能培养方案的实施，本学期对各专业2014级人才培养方案中

7、课程实验教学大纲进行统一修订、评审。修订要求有：1）分解落实专业技能培养方案中的技能要求，在实验大纲中明确技能目标要求及培养途径；2）论证实验项目及其性质（验证、综合、设计），其中综合性、设计性项目比例原则上不低于30%；3）明确必开和选开项目。常规教学 重点工作 存在问题7、实验中心 省级“电子信息综合训练中心”建设点的验收准备工作正有序进行，进展总体顺利；验收材料主要有验收申请报告、中心网站和中心介绍视频。目前验收申请报告已完成初稿，并经过第一轮修改；中心网站开发已完成，内容和资源建设已完成大部分，有少量的内容需要更新和修改；中心介绍视频去年请学生拍摄和制作，效果非常不理想，目前正处于重新

8、拍摄制作中。常规教学 重点工作 存在问题 成立“宿迁学院-陕西维视机器视觉重点联合实验室”旨在共享资源开展产学研合作；承担电工电子实习的1号教学楼6楼的两间教室已布置整改到位；测控、DSP、视频监控等项目已建成并投入使用；完成网络实验室改建、SOPC实验室增补设备等项目的实验室建设申请书。实验中心全面开放，学生、教师均可以通过先极实验教学系统预约使用实验室，满足了教师科研、小微组织开展活动以及学生自主上机实验补充实验课时的需要。7、实验中心 常规教学 重点工作 存在问题7、实验中心开放实验室开放实验室开放开放次数次数开放时间开放时间开放实验、活动项目开放实验、活动项目指导老师指导老师高频电路实

9、验室高频电路实验室33月20号下午13:0017:00航模队比赛刘家豪单片机原理应用实验分单片机原理应用实验分室室 202016.3.1-2016.5.10蓝桥杯软件设计大赛、软件杯程序设计大赛沈洋DSP&ARM实验室实验室50周一至周四 晚 周日自由嵌入式开发黄骏、闫伟、梁凤兰、史洪玮等微机原理与组成原理实微机原理与组成原理实验室验室20周一到周五晚，周末全国计算机培训王磊软件工程实验室软件工程实验室6周二周四晚七点C语言学习郑步芹、石鲁生等现教中心现教中心403图形图像图形图像实验室实验室502016.3.1-2016.6.10毕业设计王志超现教中心现教中心304电工实训电工实训实验室实验室602016.3.1-2016.7.30电子设计大赛、飞思卡尔智能车大赛陆超、查根龙等目录 常规教学 重点工作 存在问题存在问题n 专业核心课程的教学文档规范、教学改革、教学效果等方面有较大提升的必要性和空间，缺乏有效的评价与联动机制；n 应对应用技术型办学定位以及工科专业的特点，专业特色、专业教学团队的建设及评价机制尚未建立，需加快推进品牌专业建设与教学团队建设。常规教学 重点工作 存在问题结束语请批评指正！