人教版二年级下册语文期中测试卷(A卷)课件.ppt

1、2023-5-711 1在加点字的正确读音下画横线。在加点字的正确读音下画横线。(8(8分分)咨询咨询(xnxnshnshn)建筑建筑(zzzhzh)油腻油腻(n nniuniu)陀螺陀螺(tutututu)懊丧懊丧(sngsngsngsng)泥泞泥泞(nnnnnngnng)繁荣繁荣(fnfnfnfn)堡垒堡垒(lili li li)一、基础训练营一、基础训练营(47(47分分)2023-5-722.2.读拼音写词语。读拼音写词语。(8(8分分)g ning wn nun g ning wn nun hi xi hi xi r nor no qin ci ko y y p gu qin ci

2、ko y y p gu 姑姑 娘娘温温 暖暖海海 峡峡热热 闹闹钱钱 财财烤烤 鸭鸭阿阿 姨姨屁屁 股股2023-5-733 3查字典，填空。查字典，填空。(9(9分分)(1)“(1)“母母”用音序查字法应先查音序用音序查字法应先查音序()，再查音节，再查音节()。“母母”的第三笔是的第三笔是()，可组词，可组词()、()。(2)“(2)“炒炒”用部首查字法应先查部首用部首查字法应先查部首()，再查，再查()画。跟画。跟“炒炒”的部首相同的字还有的部首相同的字还有()、()等。等。M Mmumu丶丶母亲母亲母爱母爱火火四四烧烧烤烤2023-5-744把词语补充完整。把词语补充完整。(7分分)大

3、大()小巷小巷 四四()八方八方摇摇摇摇()()昏头昏昏头昏()恋恋不恋恋不()()空如洗空如洗街街面面晃晃晃晃脑脑舍舍碧碧2023-5-755 5写出下面加点词语的反义词。写出下面加点词语的反义词。(4(4分分)(1)(1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。()(2)(2)有人反驳：有人反驳：“那时候还没有飞机呢！那时候还没有飞机呢！”()(3)(3)笋芽儿脱下一件件衣服。笋芽儿脱下一件件衣服。()(4)(4)走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。()寒冷寒冷同意同意穿上穿上热闹热闹2023-5-766 6给

4、句子加上正确的标点。给句子加上正确的标点。(3(3分分)(1)(1)明天你能和我一起去图书馆吗明天你能和我一起去图书馆吗(2)(2)奶奶今天做了红烧茄子奶奶今天做了红烧茄子 香煎豆腐香煎豆腐 水煮鱼水煮鱼 葱爆葱爆羊肉等一大桌的菜羊肉等一大桌的菜 都是我喜欢吃的都是我喜欢吃的，？、。2023-5-777 7照样子写句子。照样子写句子。(8(8分分)例：宁宁是我的好朋友。例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。我的好朋友是宁宁。(1)(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。海边的沙滩是我们的快乐天地。_例：小猴子吃葡萄。例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。(2)(2)花花

5、堆城堡。花花堆城堡。_我们的快乐天地是海边的沙滩。我们的快乐天地是海边的沙滩。示例：示例：花花快乐地堆城堡。花花快乐地堆城堡。2023-5-788 8小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画括号里画“”“”。A A我捡起了教室地面上的垃圾。我捡起了教室地面上的垃圾。()B B周末，我和伙伴们一起去郊游。周末，我和伙伴们一起去郊游。()C C校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。()D D今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。()二、综合展示厅二、综合展

6、示厅(14(14分分)2023-5-799 9()妆成一树高，万条垂下妆成一树高，万条垂下()。1010离离离离()草，草，()一枯荣。一枯荣。1111邓爷爷邓爷爷()地挑选了一棵地挑选了一棵()的柏树苗，的柏树苗，()地移入树坑，又挥锹填了几锹土。地移入树坑，又挥锹填了几锹土。1212昨天，他曾路过这里，抱着昨天，他曾路过这里，抱着()的孩子，冒着的孩子，冒着()的细雨。的细雨。三、课本直通车。三、课本直通车。(9(9分分)碧玉碧玉绿丝绦绿丝绦原上原上一岁一岁精心精心茁壮茁壮小心小心迷路迷路蒙蒙蒙蒙2023-5-710快乐的小公鸡快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快

7、乐呢？小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

8、”爸爸笑着说：爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。一只快乐的小公鸡。四、阅读四、阅读检阅台检阅台(20(20分分)2023-5-7111313在文中找出一对反义词。在文中找出一对反义词。(4(4分分)()()()1414小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他后来他_，成了一只快乐，成了一只快乐的小公鸡。的小公鸡。(4(4分分)1515老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么

9、？(6(6分分)_1616你认为怎样做才能快乐呢？你认为怎样做才能快乐呢？(6(6分分)_苦恼苦恼快乐快乐整天没有事情做整天没有事情做每天早起和爸爸一起为人们报时每天早起和爸爸一起为人们报时牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地。蜜蜂妹妹的快乐是牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地。蜜蜂妹妹的快乐是飞来飞去给花儿传播花粉。飞来飞去给花儿传播花粉。示例：示例：为别人做自己力所能及的事情就能快乐。为别人做自己力所能及的事情就能快乐。2023-5-7121717仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。事。充分发挥想象，编写

10、一个故事。五、习作百花园五、习作百花园(20(20分分)思路思路导航：导航：仔细观察图画，从图中可以看出，这是发生在公仔细观察图画，从图中可以看出，这是发生在公共汽车上的事。想象一下图中的人物会做些什么，说些什么。共汽车上的事。想象一下图中的人物会做些什么，说些什么。2023-5-713例文：例文：让座让座今天，我很高兴，因为要去奶奶家。我早早地到了今天，我很高兴，因为要去奶奶家。我早早地到了公共汽车站等车。公共汽车站等车。不一会儿，一辆汽车开来了，我一看正好是我要坐不一会儿，一辆汽车开来了，我一看正好是我要坐的车，高兴极了，马上上了车。上车后，我找了个座位的车，高兴极了，马上上了车。上车后，

11、我找了个座位坐下来。这时，有一位老奶奶上了车，她向四周望了望，坐下来。这时，有一位老奶奶上了车，她向四周望了望，看到座位已经满了，只好站着了。这时，我突然想起老看到座位已经满了，只好站着了。这时，我突然想起老师说过，我们应该尊老爱幼。师说过，我们应该尊老爱幼。我马上站起来，走到老我马上站起来，走到老奶奶的身边，说：奶奶的身边，说：“老奶奶，您坐这里吧！老奶奶，您坐这里吧！”老奶奶说：老奶奶说：2023-5-714“那就谢谢你了。那就谢谢你了。”我说：我说：“不用谢，这是我应该做不用谢，这是我应该做的！的！”车上的人纷纷向我投来赞许的目光，好像在夸我是车上的人纷纷向我投来赞许的目光，好像在夸我是个懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。个懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。点评：点评：心理描写合情合理。心理描写合情合理。语言描写符合人物语言描写符合人物特点。特点。总评：总评：这篇例文从整体上把握了图画的主要内容，这篇例文从整体上把握了图画的主要内容，作者用合理的想象使故事更真实，语言表达细腻、准确，作者用合理的想象使故事更真实，语言表达细腻、准确，文章真实生动。文章真实生动。2023-5-715