1、古诗三首 4 夜书所见 宋 叶绍翁 第三课时 初读感知 品读释疑 结构主旨 助读资料 当堂检测 课堂拓展 夜书所见 作者：叶绍翁 叶绍翁： 南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品： 游园不值 嘉兴界 访隐者 四朝闻见录 等。 走近作者 学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 （重点） 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体会借景物描写抒发的情感。 （难点） 听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。 朗读 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 旅客思乡之情。 【 夜书
2、 】 【 萧萧 】 【 梧 】 【 客情 】 【 知 】 【 挑 】 【 促织 】 【 篱落 】 晚上写。 风声。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 猜想。 俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。 梧桐树。 读作“ tio” ，用细长的物件逗引。 篱笆。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 我会写 送 来 书写指导： “辶”的捺要长；“关”下横稍长，最后一笔捺变为点。 送 sng 结构： 半包围 组词： 欢送 雪中送炭 造句： 妈妈给我送来了书包。 音序： S 部首： 辶 我会写 挑 逗 书写指导： 左窄右宽，左边是“扌”不是“木”，“儿” 左右各有两笔，居中间位置。 挑 tio 结构： 左右 组词： 挑开 挑拨离间 造句： 小明正在挑逗着小猫玩呢。 音序： T 部首： 扌
