统编部编版语文八年级下册语文期末专题复习一(字音、字形、词语运用)课件.ppt

1、语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册期末专题复习一期末专题复习一字音、字形、词语运用1下列词语中加点字的读音，有错误的一组是()A忌惮(dn)行辈(hng)心旌(jng)戛然而止(ji)B枸杞(j)酬谢(chu)衣襟(jn)如法炮制(po)C亢奋(kng)晦暗(hu)挑衅(xn)奇伟磅礴(b)D闲逛(gung)羁绊(j)幽悄(qio)纨绔子弟(k)【解析】B项，枸杞(q)。.B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册2下列词语中加点字的读音，有错误的一组是()A翩然(pin)迁徙(x)两栖(q)草长莺飞(chn

2、)B礼数(sh)褶皱(zh)追溯(s)天衣无缝(fng)C雾霭(i)帷幕(m)模糊(m)核磁共振(h)D陨石(yn)孕育(yn)龟裂(jn)海枯石烂(k)【解析】A项，草长莺飞(zhn)。.A语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册3下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是()A诬蔑(mi)卑鄙(b)卑劣(li)分崩离析(bng)B挚爱(ch)枯燥(zo)指摘(zhi)出类拔萃(cu)C埋没(m)蓦然(m)浩劫(ji)不修边幅(f)D锵然(jin)萦绕(yng)拙劣(zhu)相辅相成(f)【解析】B项，挚爱(zh)；C项，蓦然(m)；D项，锵然(qing

3、)。.A语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册4下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是()A告诫(ji)迂回(y)推搡(sng)拾级而上(sh)B恭顺(gng)豁然(hu)懈怠(xi)亭台楼阁(g)C陡峭(qio)缭绕(lio)巍峨()怒不可遏()D映照(yng)喧哗(hu)追溯(shu)接踵而至(zhng)【解析】A项，拾级而上(sh)；C项，缭绕(lio)；D项，追溯(s)。.B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册5下列四组词语中，没有错别字的一组是()A踊跃姣洁流逝笑眯眯B恬静冗杂缈远风萧萧C元宵助兴

4、拘束城隍庙D恣意概叹诱惑腊八粥【解析】A项，皎洁；B项，渺远；D项，慨叹。C语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册6下列四组词语中，没有错别字的一组是()A次第悬殊缄默风雪在途B萌发漂移携带单调枯躁C喧闹弥漫农谚低声细语D雕零腐蚀骨骼奇形怪状【解析】A项，风雪载途；B项，单调枯燥；D项，凋零。C语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册7下列四组词语中，没有错别字的一组是()A堕落奠定打抱不平海枯石滥B枷锁干预自圆其说招摇撞骗C浩劫狡辨挑拨离间风口浪尖D肤浅襁褓强辞夺理名副其实【解析】A项，海枯石烂；C项，狡辩；D

5、项，强词夺理。B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册8下列词语中，没有错别字的一组是()A寒噤霎时驰骋前呼后涌B砾石腈纶棱角轻歌漫舞C俯瞰穹顶旷野漫不经心D矗立闸口眺望穿流不息【解析】A项，前呼后拥；B项，轻歌曼舞；D项，川流不息。C语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册9下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()A你这人怎么好歹不分，大伙都在想办法帮助你，你却埋怨起大家来迟了。B所有的商品都是百里挑一，满足你挑剔的眼光。有多种支付方式，配送安全快速。C所谓意外，顾名思义即为小概率发生事件，意外险则是针对意

6、外发生时对被保险人做出各种方式的补偿。D学习他人长处，不是只跟在别人后面如法炮制，而应该发挥自己的长处和特点。【解析】D项，如法炮制：本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。此处应该用“亦步亦趋”。.D语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册10下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()A通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到了所有的孤雁鸣叫的声调都很忧郁。B如果我们再不注重保护动物，过不了多久好多动物就会像恐龙一样销声匿迹了。C越是胸无文化的干部，越目空一切，他们大多脱离群众，而且还必然粗俗浅薄。D非洲南部的木雕工艺品做工精细，雕刻得

7、栩栩如生、天衣无缝，令人叹为观止。【解析】D项，天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。此处可用“巧夺天工”。.D语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册11下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()A耀眼的太阳正高高挂在上面，散射出它温暖的、金色的光芒，赋予大地一派生机！B育才中学的访问团快到了，大家忙成一团，她却像个没事人似的，站在那里袖手旁观。C董事长在会议上平易近人地指出：只有改变因循苟且的心态，才能为公司带来新希望。D说谎虽然能暂时逃避问题，日后却要用十个谎来自圆其说，最是得不偿失的行为。【解析】C项，平易近人：指对人和蔼可亲，没有架子，

8、使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。用在此处与句意不符合，此处可用“义正辞严”。.C语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册12下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()A凡是对真理没有虔诚的、热烈的敬意的人，绝对谈不到崇高的生命，谈不到高尚。B当汽车门打开的刹那，响亮的敲鼓声震耳欲聋，所有人的目光注视着我们。C音乐节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。D令人历历在目的是，日本爱知世博会赠予每位开幕式出席者的小礼物一粒种子，寄寓了人类共同的希望。【解析】D项，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重

9、现在眼前。用在此处与句意不符，应用“记忆犹新”。.D语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册13下列语句中，加点词语使用正确的一项是()A学校蓓蕾诗刊征稿日期5月31日截至，请大家抓紧时间，积极投稿。B他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契，终于战胜了强大的对手。C他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。D2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。【解析】A项，截至：表示停止于某个时间，强调“时间”。截止：表示到某个时间停止，强调“停止”。此处应用“截止”。C项，目空一切：指眼睛里除了自己

10、，就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。此处可用“聚精会神”。D项，美轮美奂原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此处可用“精彩绝伦”。.B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册14依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()端午时节，珠三角各地都会_组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，早已_的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天，人们_，好不热闹！A因地制宜迫在眉睫拍手称快B因地制宜迫不及待欢声雷动C因人而异迫在眉睫欢声雷动

11、D因人而异迫不及待拍手称快【解析】因地制宜：因，根据，制定；宜，适宜的措施。意为根据各地的具体情况，制定适宜的措施。因人而异：意为根据人的个体差异，而采取不同的态度或方式对待。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。迫不及待：形容情势紧急，不能等待。拍手称快：拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。欢声雷动：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册15下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是()自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种_的办法笨

12、是笨极了，真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种_的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张_，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。A博览质疑诵读精读B精读博览质疑诵读C诵读精读博览质疑D质疑诵读精读博览【解析】“不动笔墨不读书，抄录或笔记”属于“精读”。“最有识见，最能用材料的人”是“博览”的结果。“大胆假设，小心求证”是一种“质疑”的精神。“放声疾读，久之自悟”是一种“诵读”的学习方法。B语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编

13、版八年级下册16依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_智慧，_心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A困境启迪抚慰 B困境启发抚恤C困难启迪抚恤 D困难启发抚慰【解析】困境：困难的处境。困难：指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。第一空应用困境。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启迪：开导，启发。“启迪”不针对具体，“启发”针对具体。“启发”较为通俗，“启迪”则比较正规。第二空应用启迪。抚慰：劝解安慰。抚

14、恤：安抚体恤。第三空应用抚慰。A语语 文文课件目录课件目录首首 页页 末末 页页部编版八年级下册部编版八年级下册17依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个_而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所_，否则就会混淆_与粗野、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。A古老限制粗犷 B原始界定粗犷C古老界定粗放 D原始限制粗放【解析】古老：年代久远的。原始：最初的，开始的，未经开发的。第一空应用原始。限制：不超过界限，局限在范围内。界定：逻辑学术语，即下定义；划分，决定。第二空应用界定。粗犷：粗壮豪放，不拘小节。粗放：粗耕粗种，不追求单位面积产量，而依靠扩大耕地面积来提高产品总量的农业经营方式；粗略豪放。第三空应用粗犷。B部编八年级下册语文部编八年级下册语文