部编版七年级上册文言文期末总复习(全面详细)课件.pptx

1、第一章第一章七年七年级级上上册册文言文文言文复习复习2023-5-72023-5-7l咏雪 l陈太丘与友期行l诫子书l狼l寓言二则l穿井得一人l杞人忧天 世 说 新 语 二 世 说 新 语 二则则 论 语 十 二 章 论 语 十 二 章2023-5-7世说新语是南朝宋刘义庆组世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。织编写的一部志人小说集。2023-5-7雪：俄而：不久，一会儿。骤：急l 白雪纷纷：何所似：像什么。l 撒盐空中可：差：大体。拟：相比。柳絮起：未若：不如。因风：乘风。2023-5-7二、重 点 语 句二、重 点 语 句翻 译翻 译白雪纷纷扬扬的像什么呢？白 雪 纷 纷 何

2、所 似？白 雪 纷 纷 何 所 似？把盐撒在空中大体可以相比。撒 盐 空 中 差 可 拟。撒 盐 空 中 差 可 拟。不如比作柳絮乘风飘起。未若柳絮因风起未若柳絮因风起2023-5-7三、理解文意三、理解文意“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛等词语营造了一种怎样的家庭氛围？围？营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。你认为你认为“撒盐空中撒盐空中”“”“柳絮因风起柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？同时说两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪？说还可以用哪些事物来比喻雪？“撒盐”好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；“柳絮”好在有意

3、象，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；还可以用鹅毛、杨花、梨花、花絮、飞花等来比喻雪。2023-5-7 尊君在？不，同“否”l 陈太丘与友期行：期，约定。l 太丘舍去：舍，舍弃。去，离开。l 相委而去：委，舍弃。l 下车引之：引，拉，牵拉。l 元方入门不顾：顾，回头看。一、重点文言词汇2023-5-7陈太丘与友期行，期日中。过 中 不 至，太 丘 舍 去，去 后 乃至。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之。元方入门不顾。2023-5-7 友人与太丘“期日中”，却“不至”不守信用。问“尊君在不？”较为有礼。得知太丘离去，他不省己过，反而怒责太丘，缺乏修养。元方批评后，他“惭”“下车引之”

4、较为诚恳，知错能改。元方对友人的批评，懂礼识义。元方对粗俗的友人“入门不顾”，表明小孩子性格直率。三、理解文意三、理解文意2023-5-7 论语是儒家经典著作之一。论语与大学中庸孟子合称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、教育家、儒家思想创始人。与战国时期儒家代表人物孟子并称“孔孟”。2023-5-7学而时习之 时：名词-状语，按时温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识 传不习乎 传：动词-名词，老师传授的知识饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃好之者不如乐之者 乐：名词-意动，以为乐二、文言词语特殊用法二、文言词语特殊用法1.不亦说乎？说，同“悦”，愉快2.吾十有五而志于学

5、有，同“又”，用于整数与零数之间。2023-5-7三、其他重要文言词汇三、其他重要文言词汇人不知而不愠人不知而不愠愠，生气、恼怒。三十而立三十而立立，立身，能有所成就。不逾矩不逾矩逾，越过。矩，法度。与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎信，诚信。四十而不惑四十而不惑惑：迷惑，疑惑学而不思则罔，思学而不思则罔，思而不学则殆而不学则殆罔，迷惑。殆，疑惑。2023-5-7 有志同道合的人从远方(到这里)来，不也很快乐吗?一碗饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却不改他的快乐。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。孔子在河边感叹道：“逝去的一切像流水一样流去，

6、日夜不停。”军队可以改变主帅，平民百姓却不可以改变志向。四、重点语句翻译四、重点语句翻译2023-5-7l学习方法 按时温习学思结合善于借鉴l学习态度 循序渐进，进德修业爱学乐学珍惜时间l修身做人 心态平和善于自省安贫乐道不慕名利志向坚定2023-5-7从“温故而知新，可以为师矣”“三人行，必有我师焉”这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这两种观点是否矛盾？温习旧知，得到新的理解和体会，这样的人可以做老师。很多人身上都有值得学习的优点，即使存在缺点，也可以警醒我们反思，所以人人都可以做老师。两种观点不矛盾，只要虚心学习，留心学问，到处都有老师。2023-5-7一一非淡泊无以明志：非淡

7、泊无以明志：淡泊，内心恬淡，不淡泊，内心恬淡，不慕名利。慕名利。明，明确、坚定。明，明确、坚定。非宁静无以致远：致，达非宁静无以致远：致，达到。到。非学无以广才：非学无以广才：广，增广，增长。长。淫漫则不能励精：励，振淫漫则不能励精：励，振奋。奋。险躁则不能治性：治，修险躁则不能治性：治，修养。养。03030404050501010202诫子书2023-5-7p 夫君子之行，静以修身，俭以养德。君子的行为操守，用宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。p 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。最终年老志衰，大多对社会没有贡献，只能

8、悲哀地坐守着那穷困的陋室，（那时悔恨）又怎么来得及？二、重点语句翻译二、重点语句翻译2023-5-7三、文意理解三、文意理解2023-5-7一恐前后受其敌 敌，攻击，胁迫（名词作动词）二狼不敢前 前，上前（名词作动词）三其一犬坐于前 犬，像狗似的（名词作状语）四一狼洞其中 洞，挖洞（名词作动词）五意将隧入以攻其后也 隧，从通道（名词作状语）词类活用词类活用 蒲松龄清代文学家代表作聊斋志异2023-5-7二、重点文言词汇二、重点文言词汇u 缀行甚远 缀，连接，紧跟。u 屠大窘 窘，处境困迫，为难。u 顾野有麦场 顾，看，视。u 弛担持刀 弛，解除，卸下。u 眈眈相向 眈眈，凶狠注释的样子。u 意

9、暇甚 意，神情，态度。u 乃悟前狼假寐 寐，睡觉。u 狼亦黠矣 黠，狡猾。2023-5-7三、重点语句翻译三、重点语句翻译u 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶。u 少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）前面。u 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也算狡猾的了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是（给人们）增加笑料罢了。2023-5-7p 叙事（14段）p 遇狼惧狼御狼毙狼p 议论（5段）p 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。p 主旨：p 对像狼一样的恶势

10、力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。四、理解文意四、理解文意2023-5-7p 文言词汇1.家无井而出溉汲 溉，灌溉。汲，从井里取水2.闻之於宋君 闻，使听到。p 语句翻译 得一人之使，非得一人于井中也。得到一个人使唤，并不是从井里挖到一个人。p 寓意 对于传闻，态度要审慎，不要轻易相信，也不要轻易传播未经证实的传闻。穿井得一人穿井得一人2023-5-7p 文言词汇1.身亡所寄 无，没有。2.因往晓之 晓，告知，开导。3.奈何忧崩坠乎 奈何，为何，为什么。4.躇步跐蹈 这四个字都是踩、踏的意思。5.其人舍然大喜 舍（sh）同“释”，解除、消除。杞人忧天杞人忧天2023-5-72.语句翻译 又有忧彼之所忧者，因往晓之。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。只使坠，亦不能有所中伤。即使掉下来，也不会伤害什么。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。a.（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。3.寓意 讽刺那种害怕不可能发生的灾祸，徒然自扰的庸人。2023-5-72023-5-727thanks2023-5-7