众数中位数平均数与频率分布直方图的关系课件.ppt

1、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系用样本数字特征估计总体数字特征用样本数字特征估计总体数字特征(制作老师制作老师:欧阳文丰欧阳文丰)一一 众数、中位数、平均数的概念众数、中位数、平均数的概念 中位数中位数：将一组数据按大小依次排列，：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数中位数 众数众数：在一组数据中，出现次数最多：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数的数据叫做这组数据的众数 众数、中位数、平均数都是描述一组众数、中位数、平均数都是描述一组数据

2、的集中趋势的特征数，只是描述的角数据的集中趋势的特征数，只是描述的角度不同，其中以平均数的应用最为广泛度不同，其中以平均数的应用最为广泛.平均数:一组数据的算术平均数,即 x=)xxx(n1n21 1、平均数平均数:由数据及频率计算平均数由数据及频率计算平均数,即即 x=x1f1+x2f2+xkfk (其中其中fk是是xk的频率。的频率。)2、加权、加权平均数平均数:由数据及其权数和样本容量计算平均数由数据及其权数和样本容量计算平均数,即即x=(x1n1+x2n2+xknk)/n(其中其中nk是是xk的权数的权数,n为样本容量为样本容量,且且n1+n2+nk=n.)3、已知已知xn的平均数为的

3、平均数为x,则则kxn+b的平均数为的平均数为kx+b。平均数平均数:一组数据的算术平均数一组数据的算术平均数,即即 二二、众数、中位数、平均数众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系与频率分布直方图的关系(在只有频率分布直方图的情况下，也可以估计总体特征在只有频率分布直方图的情况下，也可以估计总体特征,而且直方图比较直观而且直方图比较直观便于形象地进行分析。便于形象地进行分析。)1、众数在样本数据的频率分布直方图中，众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标。就是最高矩形的中点的横坐标。当最高矩形的数据组为当最高矩形的数据组为a,b）时时,那那么么(a+b)/2就是众数。

4、就是众数。频率频率组距组距0.10.20.30.40.5O 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 月平均用水量(t)例题分析:月均用水量的众数是月均用水量的众数是2.25t.如图所示：如图所示：(2+2.5)/2=2.25 当最高矩形的数据组为当最高矩形的数据组为a,b）时时,设中位设中位数为数为(a+X)，根据中位数的定义得知，根据中位数的定义得知，中位中位数左边立方图的小矩形面积为数左边立方图的小矩形面积为0.5，列方程列方程得：得：当最高矩形的数据组之当最高矩形的数据组之前所有小矩形的面积之和为fm；（频率直方图的面积计算，即组距乘以频率频率直方图的面积计算，即组距乘以

5、频率/组距。）组距。）x*最高矩形的最高矩形的(频率频率/组距组距)+fm=0.5 求解X，那么a+X即为中位数。即为中位数。思考题：如何从频率分布直方图中估计思考题：如何从频率分布直方图中估计中位数中位数？中位数左边立方图的小矩形面积为中位数左边立方图的小矩形面积为0.502的小矩形面积之和为：0.5(0.08+0.16+0.30+0.44)=0.490.200.400.100 0.5 1 1.522.53 3.5 4 4.50.500.30频率频率/组距组距月均用水量月均用水量/t0.080.160.440.50.490.010.01/0.5=0.02如图在直线t2.02之前所有小矩形的面

6、积为0.5所以该样本的中位数为2.02练习练习.（广东（广东11变式题变式题1）为了调查某厂工人生产）为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查某种产品的能力，随机抽查 了了20位工人某天生位工人某天生产该产品的数量产该产品的数量.产品数量的分组区间为产品数量的分组区间为45,5555,65,65,75,75,8585,95，分布直方图如图分布直方图如图3，则这，则这20名工人中一天生产名工人中一天生产的中位的中位数数 .该产品该产品数量在数量在由此得到频率由此得到频率 3、平均数是频率分布直方图的平均数是频率分布直方图的“重心重心”.是直方图的平衡点是直方图的平衡点.n 个样本数据的平均数

7、由个样本数据的平均数由公式公式:)xxx(n1n21X=假设每组数据分别为假设每组数据分别为a1,b1）、）、a2,b2）、）、ak,bk）时）时,且每组数据相应的且每组数据相应的频率分别为频率分别为f1、f2、fk;那么样本的平那么样本的平均数均数(或总体的数学期望或总体的数学期望)由下列公式计算即由下列公式计算即可。可。X =(a1+b1)/2*f1+(a2+b2)/2*f2+(ak+bk)/2*fk(其中每组数据的频率还可以由频率直方图的面积计算而得，即组距乘以频率其中每组数据的频率还可以由频率直方图的面积计算而得，即组距乘以频率/组距。）组距。）练习练习.（广东（广东11变式题变式题2

8、）为了调查某厂工人生产）为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查某种产品的能力，随机抽查 了了20位工人某天生位工人某天生产该产品的数量产该产品的数量.产品数量的分组区间为产品数量的分组区间为45,5555,65,65,75,75,8585,95，分布直方图如图分布直方图如图3，则这，则这20名工人中一天生产名工人中一天生产的平均的平均数数 .该产品该产品数量在数量在由此得到频率由此得到频率练习：对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下：练习：对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下：寿命寿命个数个数1002002003003004004005005006002030804030（1）列出频率

9、分布表；）列出频率分布表；（2）画出频率分布直方图；）画出频率分布直方图；（3）估计电子元件寿命在）估计电子元件寿命在100h400h以内的概率；以内的概率；（4）估计电子元件寿命在）估计电子元件寿命在400h以上的概率；以上的概率；（5）估计总体的数学期望）估计总体的数学期望.100200200300300400400500500600寿命寿命合计合计频率频率频数频数累积频率累积频率20308040302000.100.150.400.200.1510.100.250.650.851100200300400500600）寿寿命命（h h频率频率/组距组距0.65.0:40010065.0:4

10、001003的的概概率率为为元元件件寿寿命命在在，所所以以我我们们估估计计电电子子为为的的电电子子元元件件出出现现的的频频率率出出，寿寿命命在在）由由频频率率分分布布表表可可以以看看（hhh.:h.:h3504003501502004004以以上上的的概概率率为为估估计计电电子子元元件件寿寿命命在在，故故我我们们元元件件出出现现的的频频率率为为以以上上的的电电子子命命在在由由频频率率分分布布表表可可知知，寿寿）（.3653655829014015150260050020025004004002400300150230020010022001005期期望望值值（总总体体均均值值）为为子子元元件件

11、的的寿寿命命的的我我们们估估计计总总体体生生产产的的电电样样本本的的期期望望值值为为：.).(思考：思考：从样本数据可知，所求得该样本的众从样本数据可知，所求得该样本的众数、中位数和平均数，这与我们从样本频率数、中位数和平均数，这与我们从样本频率分布直方图得出的结论有偏差，你能解释一分布直方图得出的结论有偏差，你能解释一下原因吗？下原因吗？频率分布直方图损失了一些样本数据，得频率分布直方图损失了一些样本数据，得到的是一个估计值，且所得估值与数据分组到的是一个估计值，且所得估值与数据分组有关有关.注注:在只有样本频率分布直方图的情况下，我在只有样本频率分布直方图的情况下，我们可以按上述方法估计众

12、数、中位数和平均们可以按上述方法估计众数、中位数和平均数，并由此估计总体特征数，并由此估计总体特征.三、用频率分布直方图估计总体数字的特征的利弊：利弊：总体的各种数值特征都可以由两种途径来估计，总体的各种数值特征都可以由两种途径来估计，直接利用样本数据或由频率分布直方图来估计。直接利用样本数据或由频率分布直方图来估计。两种方法各有利弊；比如：两种方法各有利弊；比如：1、通过频率分布直方图的估计精度低；、通过频率分布直方图的估计精度低；2 2、通过频率分布直方图的估计结果与数据分组、通过频率分布直方图的估计结果与数据分组有关；有关；3 3、在不能得到样本数据，只能得到频率分布直、在不能得到样本数

13、据，只能得到频率分布直方图的情况下，也可以估计总体特征方图的情况下，也可以估计总体特征,而且直方而且直方图比较直观便于形象地进行分析。图比较直观便于形象地进行分析。（1 1）众数体现了样本数据的最大集中点）众数体现了样本数据的最大集中点，（2 2）中位数是样本数据所占频率的等分线，它不受）中位数是样本数据所占频率的等分线，它不受少数几个极端值的影响，这在某些情况下是优点，少数几个极端值的影响，这在某些情况下是优点，（3 3）由于平均数与每一个样本的数据有关，所以任）由于平均数与每一个样本的数据有关，所以任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变，这何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变，这是

14、众数、中位数都不具有的性质。是众数、中位数都不具有的性质。1 1、在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数、在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数如下：如下：9.49.4，8.48.4，9.49.4，9.99.9，9.69.6，9.49.4，9.79.7，去掉一个最高分，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为_；2 2、已知数据、已知数据 的平均数是的平均数是3 3，方差为，方差为2 2，求，求数据数据 的平均数、方差、标准差？的平均数、方差、标准差？123,a a a1232,2,2aaa9.5，0.016解：平均数是

15、解：平均数是6，方差是，方差是8，标准差是，标准差是 .去掉最高分和最低分合理吗？如果求如果求 的平均数、方差、的平均数、方差、标准差？标准差？已知已知ai的平均数的平均数X、方差、方差Y、标准差、标准差Z,则则b+kai的平均数的平均数是是b+kx,方差是方差是k的平方与的平方与Y的乘积的乘积,标准差是标准差是k与与Z的乘积。的乘积。(当然当然Y=Z的平方的平方!)321a2a2a2、2222总结总结1、众数在样本数据的频率分布直方图中，就众数在样本数据的频率分布直方图中，就是是2、中位数左边和右边的直方图的中位数左边和右边的直方图的，由取可估计中位数的值。由取可估计中位数的值。3、平均数是直方图的、平均数是直方图的.