北师大版四年级数学上册第三单元乘法-第三课时神奇的计算工具课件.pptx

1、 神奇的计算工具神奇的计算工具（建议一课时完成）（建议一课时完成）第三单元第三单元 乘法乘法BS 四年级上册 2023-5-722023-5-72课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测2023-5-732023-5-73看图片，同学们，你们认识这是什么吗？看图片，同学们，你们认识这是什么吗？今天我们就来一起认识计算器今天我们就来一起认识计算器!2023-5-74两千多年前，中国人用算筹计算。两千多年前，中国人用算筹计算。探究点探究点 认识计算器认识计算器2023-5-75 一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使一千多年前，中国人

2、开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。计算的速度快多了。2023-5-76 1822年，第一台能按一定程序自动控制的计年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。算机诞生了。2023-5-772023-5-78开机开机关机关机清除清除计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么？经知道了什么？2023-5-79同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。用计算器算一算。用计算器算一算。2023-5-710小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）1填一填。填一填。(1)进行比较复杂的计算时

3、，人们通常用进行比较复杂的计算时，人们通常用()进行进行计算。计算。(2)写出计算器中各键的功能。写出计算器中各键的功能。ON 是是()键键OFF 是是()键键CE 是是()键键计算器计算器开机开机关机关机清除清除2023-5-7111填一填。填一填。(3)用计算器计算用计算器计算239246时，先输入时，先输入()，然后，然后输入输入()，接着输入，接着输入()，再输入，再输入()，显示屏上出现的数显示屏上出现的数()就是计算的结果。输错了，就是计算的结果。输错了，可以按可以按()键清除。键清除。2392CE46522023-5-712ONAC2选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确

4、答案的字母填在括号里)(1)计算器上的四则运算键有计算器上的四则运算键有()。A.CEB.C.(2)计算器上的清除键是计算器上的清除键是()。A.OFF B.CE C.MC(3)按下按下()打开计算器。打开计算器。A.SET B.CE C.CCB2023-5-713归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）用计算器进行四则运算，每算完一道用计算器进行四则运算，每算完一道题，再算另一道题时，要先按题，再算另一道题时，要先按 清屏。清屏。ONAC2023-5-7141.用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P36练一练）练一练）=3250 1445=4

5、17588 =1143=1239=14034=2023-5-7152.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。找到合适的答案。3555答案不唯一答案不唯一2023-5-7163.读一读，算一算。读一读，算一算。48410000000=19680000000（千瓦时）（千瓦时）10012=1200（千瓦时）（千瓦时）196800000001200=16400000（个）（个）2023-5-7174.数学游戏。数学游戏。用用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积数和

6、一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。大者获胜。略。略。(1)你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？(2)与同伴交流你获胜的与同伴交流你获胜的“秘诀秘诀”。2023-5-718作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。习题课件习题课件第第4 4课时神奇的计算工具课时神奇的计算工具 认识计算器认识计算器3 乘法乘法BS 四年级上册 12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1认识计算器认识计算器1选择。选择。(1)计算器上的四

7、则运算键有计算器上的四则运算键有()。C(2)计算器上的关机键是计算器上的关机键是()A(3)按下按下()键打开计算器。键打开计算器。C2用计算器计算。用计算器计算。知识点知识点 2 2使用计算器进行四则混合运算使用计算器进行四则混合运算105000104030208060210560210000168填数略填数略原数原数3下面的说法对吗？如果不对，请改正。下面的说法对吗？如果不对，请改正。易错辨析易错辨析辨析：对计算器上的功能键认识不清。辨析：对计算器上的功能键认识不清。4读一读，算一读一读，算一算，填一填。算，填一填。59040000000提升点提升点 使用计算器解决实际问题使用计算器解决实际问题720000008205用用2，3，4，5，6这五个数字，任意组成一个三位这五个数字，任意组成一个三位数和一个两位数数和一个两位数(每个数字只使用一次每个数字只使用一次)，要想使它，要想使它们的积最大，组成的数分别是多少？再用计算器们的积最大，组成的数分别是多少？再用计算器计算出它们的积。计算出它们的积。组成的数分别是组成的数分别是542，63。它们的积是它们的积是5426334146。