河南省郑州市2020年高中毕业年级第三次质量预测语文试卷含答案.doc

1、河南省郑州市河南省郑州市 20202020 年高中毕业年级第三次质量预测年高中毕业年级第三次质量预测 语文试卷语文试卷 注意事项：注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，9 9 分分) ) 阅读下面的文字，完成 13 题。 世间事物有真、善、美三种

2、不同的价值，人类心理有知、情、意三种 不同的活动。这三种心理活动恰和三种事物价值相当：真关于知，善关 于意，美关于情。人能知，就有好奇心，就要求知，就要辨别真伪，寻 求真理。人能发意志就要想好，就要趋善避恶，造就人生幸福。人能动 情感，就爱美，就欢喜创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。求知、 想好、爱美，三者都是人类天性；人生来就有真、善、美的需要，真、 善、美具备，人生才完美。 教育的功用，就在顺应人类求知、想好、爱美的天性，使一个人在这 三方面得到最大限度的调和发展，以达到完美的生活。“教育”一词的 英文是从拉丁动词来的，原义是“抽出”。所谓“抽出”就是“启发”。 教育的目的在“启发”人性

3、中所固有的求知、想好、爱美的本能，使它 们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽 人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以参天地之化育”。教育的 目的，可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。 物有真、善、美三面；心有知、情、意三面；教育求在这三方面同时 发展，于是有智育、德育、美育三。三育对于人生本有同等的重要，但 是在流行教育中，美育在实施与理论方面都很少有人顾及。20 年前蔡孑 民先生一度提倡过“美育代宗教”，他的主张似没有发生多大的影响。 还有一派人根本仇视美育，觉得美育对于德育有妨碍。希腊哲学家柏拉 图就以为多受诗和艺术的熏染，人就会失去理智的控制而变成情感

4、的奴 隶，近代哲学家卢梭怀疑文艺，因为他把文艺看成朴素天真的腐化剂。 他们的根本错误在认定情感是恶的，理性是善的，人要能以理性镇压感 情，才达到至善。这种观念何以是错误的呢？人是一种有机体，情感和 理性既都是天性固有的。若情感让理性压抑下去，便是一种损耗。人好 比一棵花草，要根茎枝叶花实都得到平均的和谐的发展，才长得繁茂有 生气。有些园丁不知道尽草木之性，用人工去歪曲自然，使某一部分发 达，另一部分则受压抑摧残。这种畸形发展是不健康的。理想的教育是 让天性中所有的潜蓄力量都得尽量发挥， 所有的本能都得平均调和发展， 以造成一个全人。 美感教育的重要，我们的古代儒家是知道的。论语有一段话总述 儒

5、家教育宗旨说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”诗、礼、乐三项可以 说都属于美感教育。诗与乐相关，目的在怡情养性，养成内心的和谐； 礼重仪节，目的在使行为仪表就规范，养成生活上的秩序。内具和谐而 外具秩序的生活，从伦理观点看，是最善的；从美感观点看，也是最美 的。他们的着重点无疑地是在道德方面，德育是他们的最后鹄的，这是 他们与西方哲学家宗教家柏拉图和托尔斯泰诸人相同的。不过他们高于 柏拉图和托尔斯泰诸人。因为柏拉图和托尔斯泰诸人误认美育可以妨碍 德育，而儒家则认定美育为德育的必由之径。道德并非陈腐条文的遵守， 而是至性真情的流露。所以德育从根本做起，必须怡情养性。美感教育 的功用就在怡情养性。所以

6、是德育的基础功夫。严格地说，善与美不但 不相冲突，而且到最高境界，根本是一回事。 美育不但不妨害德育，而且是德育的基础。不过美育的价值还不仅在 此。西方人有一句恒言说：“艺术是解放的，给人自由的。”第一是情 感的解放。第二是眼界的解放。第三是自然限制的解放。 从历史看， 一个民族在最兴旺的时候， 艺术成就必伟大， 美育必发达。 史诗悲剧时代的希腊、文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、 哥德和贝多芬时代的德国，都可以为证。我们中国人，古代对于诗乐舞 的嗜好也极普遍。诗经、礼记、左传诸书所记载的歌乐舞 的盛况，常人觉得仿佛是置身近代欧洲社会。现在，我们要想复兴民族， 必须恢复周以前歌乐舞的盛

7、况，这就是说，必须提倡普及的美感教育。 这是负教育责任的人们所应该特别注意的。 (摘编自朱光潜谈美感教育） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.人类具有知、情、意三种心理活动，这决定了追求世间的真、善、 美是人类的天性。 B.对英文中“教育”一词语源及其含义的分析，突出的是西方教育富 于启发性的特征。 C.儒家“尽性”的观念，虽然并非谈论教育，但与教育应发展人天性 的思想是相通的。 D.柏拉图和卢梭都认为艺术会败坏人的道德，主张用理性压制感情， 以达到至善之境。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A.文章首段指出真、善、美三者都具备的人生才完美

8、，这是进一步论 述须重视美育的必要前提。 B.文章运用例证法，以园丁扭曲草木本性的事例，论述了某些西方哲 学家德育观念的错误之处。 C.文章将儒家思想与柏拉图诸人的德育思想加以比较， 指出了二者的 异同，论证了美育是德育的基础。 D.文章从对个人的意义与对社会的意义两个方面， 对美育的价值进行 了剖析阐述，论说全面深入。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分) A.中西方在对美育的认识上都曾经存在误区， “以美育代宗教”体现 了对美育的忽视，柏拉图的看法则体现了对美育的仇视。 B.美育是否发达，与民族的兴盛与否密切相关，我们若要实现民族复 兴，就必须重视美育，甚至借鉴周以前的歌乐舞形

9、式。 C.在中文里， “善”与“美”虽然各有其字，但表意有时可互相替用。 这一语言现象大致能印证文中提及的美善关系。 D.歌德失恋后创作少年维特之烦恼，将痛苦倾泻于书中，书成后 烦恼尽消。这表明文艺能使人从自然的限制中解放出来。 ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，1212 分分) ) 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一：材料一： 近日，多地启动无人驾驶汽车路测，引发关注。随着业内大公司的持 续推动及相关政策的扶持，无人驾驶时代加速到来。不过，当前无人驾 驶技术还不能做到真正的“无人”。 无人驾驶作为智能化和网联化发展的高级形态， 成为汽车

10、行业竞相角 逐的阵地。有关资料显示，中国未来很可能成为全球最大的无人驾驶市 场，预计至 2030 年，与无人驾驶相关的新车销售及出行服务创收将超过 5000 亿美元。 虽然无人驾驶在技术方面日趋成熟， 但我国现有的法律对无人驾驶的 包容性还不足，尚未在国家层面形成明确、完整的无人驾驶法律和政策 框架。我国现行的道路交通安全法规定，驾驶机动车，应当依法取得机 动车驾驶证。由于无人驾驶汽车无法明确“驾驶人”，一旦出了交通事 故，责任方认定就变得十分困难。 无人驾驶是一项系统工程，既需要核心技术成熟，又需要智能交通设 施完善和新一代移动通信普及，还需要道路测试过关、交通法规完善。 无人驾驶汽车现在使

11、用的传感器受特殊天气的影响较大，一旦遭遇恶劣 天气，车辆可能无法完全正确地感知距离、识别标志和行人。而且，目 前虽然多地已开展道路测试，但大多是封闭道路测试。此外，在现有条 件下，根据相关法规要求，一些“无人驾驶”汽车也并不能真正做到“无 人”，而是需要在特定范围、规定场景以及有人员监管的前提下实现。 可以预见的是，无人驾驶技术将在不久的未来出现在大众生活中，无 人驾驶汽车作为未来汽车智能化的代表，将会从根本上改变人类的驾驶 方式。不过，在无人驾驶时代到来之前，有关部门需要做好准备，加快 制定无人驾驶汽车相关的政策法规，同时，对我国现行的道路交通安全 法、道路运输条例等法律法规进行修订和完善，

12、为无人驾驶汽车的研发、 测试和商业化应用提供法律保障，推动我国无人驾驶汽车产业实现创新 驱动、结构升级，抢占发展制高点。 (摘编自胡建兵真正实现“无人驾驶”仍需跨越诸多门槛，经济日 报2020 年 5 月 14 日) 材料二：材料二： (摘编自公众号 “人工智能头条” 无人驾驶： 人工智能三大应用造就 “老 司机”) 材料三：材料三： 4 月 22 日，外媒援引海外市场研究和咨询、数据及分析服务提供商 J.D.Power 的市场报告称，时至今日，部分北美消费者对无人驾驶汽车 的市场信心开始动摇，市场接受程度开始下降。 J.D.Power 在该市场报告中总结道：“如果美国和加拿大消费者对无 人驾

13、驶汽车的最新看法有什么暗示的话，那便是汽车制造商还有很长的 路要走。” J.D.Power 表示， 在 100 点的指数范国内， 美国人对无人驾驶的信 心从 36 点降至 35 点；在加拿大，人们对无人驾驶汽车的信心从 39 点降 至 36 点。 同时，J.D.Power 强调，这份数据调查来自今年 3 月， 那时北美地 区还未发生大规模公共卫生安全事件。J.D.Power 认为，无人驾驶汽车 技术的开发成本非常高昂，如果消费者甚至还不能广泛接受它的话，这 对汽车制造商来说将会是一条艰难的路。 J.D.Power 旗下负责驾驶员互动与人机界面研究执行的董事 Kristin Ko lodge 表

14、示：“他们(汽车制造商)正在推动消费者似乎不太感兴趣的 技术。尤其是现在，汽车制造商需要重新评估他们的支出。他们在这些 技术上投资了数十亿美元，但他们也需要投资于消费者教育。” 有业内人士分析，绝大多数美国人(67%)不认为无人驾驶技术已经成 熟，也不认为社会已经准备好整合它，参与这项研究的专家甚至认为， 因为新冠病毒大流行的出现，人们可能会看到消费者不再专注于个人交 通工具转而转向共享交通工具。许多公司把共享移动作为未来重新定义 交通的一种方式。 (摘编自北美消费者对新能源汽车和无人驾驶汽车技术的信心下降， 环球网 2020 年 4 月 23 日) 4.下列有关“无人驾驶”的说法不正确的一项

15、是(3 分) A.“无人驾驶”的技术日益成熟，但目前依然无法做到真正的“无人”。 B.“无人驾驶”作为智能化和网联化发展的高级形态，中国市场前景 广阔。 C.“无人驾驶”因无法明确“驾驶人”，若发生交通事故无法认定责 任方。 D.“无人驾驶”代表着汽车智能化发展方向，将会从根本上改变驾驶 方式。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.从材料一可以得知， 尽管目前还存在诸多问题， 但仍然可以确信 “无 人驾驶”时代将会到来，我们需要做好各项准备。 B.从材料二可以看出，在一个控制周期内，传感器、计算机和执行器 各司其职，协同完成“无人驾驶”的整个过程。 C.从材料三可

16、以得知，北美消费者对无人驾驶汽车信心下降，原因之 一可能是人们由专注个人交通工具转向专注共享交通工具。 D.从当前的情形来看， “无人驾驶”尽管在中国的发展前景要好于美 国，但对两国而言，都还有较长的路要走。 6.“无人驾驶”想要真正进入人们生活，需要在哪些方面加以完善? 请结合材料简要分析。(6 分) ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，1515 分分) ) 阅读下面的文字，完成 79 题。 合合 同同 美国罗伯特伯顿罗宾森 我把车开进了“献血+玩彩票有限公司”的停车场。 “你想好了吗，伙计?”我问。 马克咧嘴笑了。“当然想好了。距离我上次献血

17、已经有六十天了，我 终于可以再去啦!” “你不觉得这地方有点儿让人瘆得慌吗?” “一点也没有啊，”马克说，“这种献血方式很好!无论怎么说，这 都是一件好事，不是吗?这是在鼓励我们帮助自己的同胞。” “在帮助同胞的时候还琢磨着要赢一千块!”我说。 “兄弟，你也可以来玩玩啊，先献一点儿血，然后再赢一点儿钱。赔 率是一比五十，这可比一般的彩票好玩多了。上一次我从这里出来的时 候，口袋里多了一千块。一千块现金。” 办公桌后面的年轻女子对马克说：“先生，根据规定，我要问您这个 问题：您是否已经完整、仔细地看过合同，而且理解您即将认可的那些 条款?” “是的，我认可。”马克说。 “那请您在这里签字就行了。

18、” 马克拿起电子笔，在平板电脑上写下了自己的名字。 “好了，托尼，他可以进去了。” “请这边走，两位先生。”托尼领着我们走进一个大约三米见方的房 间。 马克在真皮躺椅上坐了下来。 托尼将游戏机移过来，在马克前面摆好。 马克立即按了一下“开始”，但游戏机上什么动静也没有。 “等一会儿，”托尼说，“我们首先要把你身上的管子接好才行。” “哦，对呀。” 托尼在马克手臂上扎了一根针，用胶布固定好。躺椅旁边有一台看上 去很沉的机器，机身上贴着“有限抽血电子设备”标签。托尼在机器上 按了几下按钮。 “好啦，马克，都给你弄好了。你每按一下开始，就会获得一次 中奖的机会，同时也捐出了一盎司的血。” “知道啦，

19、”马克说，“谢谢。”他按了“开始”，游戏机屏幕上的 三个转盘亮了，继而开始旋转。“加油!加油!我要中一千块的大奖!快! 快!” 第一只转盘停在了“猫”的图案上，第二只转盘也停在了“猫”的图 案上。 “太棒了，伙计!”马克说，“来了!” 第三只转盘停在了“狗”的图案上。 “他妈的!”马克说，“差一点就中奖了!” “有限抽血电子设备”嗡嗡地响着。根据机器上的读数，它刚刚从马 克的手臂上抽了一盎司的血。 “没事儿，”马克说， “我真的觉得我运气很好。”他又按了“开始”。 这次是两条“狗”，一只“猫”。 我站了起来。“好啦，马克，该收手了。” “不，不，还不到时候呢。我好几回都快赢了。我在血管里都能感

20、觉 到我的好运就快到了。” “哎，那是你的血你的血正从血管里流走。你看，马克，”我指 着“有限抽血电子设备”上的读数说， “你已经捐了五十盎司啦，伙计。” “但我感觉挺好啊。” “嗯，你的脸色不太好。” “我就要赢了，再试几回吧。” 他按了“开始”，大喊道：“来吧!” 我在一旁不停地劝他别玩了，但没用。 这时，马克不作声了。我看了一眼读数：六十八盎司。已经超过四个 献血单位啦! “马克?” 他没有动弹。 “马克，醒醒!” 还是没有动弹。 我连忙跑到门口。门锁上了。我用力拍门。“来人啊，救命!” 很快托尼就打开门进来了。 托尼按了一下墙上的按钮。“我在十二号房间，需要担架床。” 我站到托尼跟前，

21、盯着他问：“你们想把他带到哪里去?” “请向后退，先生。我们只是在按照合同上的条款办事。” “合同条款?什么条款?” 两名身穿蓝色工作服的男子推着担架床走了进来。 “请后退，先生。”一名男子说。他们一起动手，将马克抬到了担架 床上。 我尖声说：“我要求你们必须现在告诉我， 你们准备对我朋友干什么。 ” 一名男子从担架床旁边挂着的塑料袋里掏出一只信封递给我。 “你自 己看合同上的条款吧。” 我打开信封，扫视着马克签的那份合同。 在玩游戏的过程中，如果献血者失去知觉，本合同的第三部分立即生 效。 我赶忙找到合同的第三部分。 我，献血者，同意将我全部的身体捐献给“献血十玩彩票有限公司”， 该公司可以

22、全权处理捐赠者的身体。在大多数情况下，该身体的可用器 官将被采摘下来，在公开的市场上出售 我飞快地朝我的汽车跑去。 我跳上车，疯狂地逃离了那里。我没有时间系安全带。我冲出了停车 场，却又一头撞在了一辆路过的垃圾车上。 两天后，我从头到脚缠满了绷带，在一家医院的病房中醒来。 一名护士满面春风地走了进来。“啊，太棒了!您醒了!” “现在别急着说话，您的喉部在事故中受伤了。 她走到病房里的桌子旁，指着上面摆放着的一束美丽的鲜花。 “您看见了吗?多漂亮的鲜花啊!” 我想点头，结果只有眉毛动了动。 她打开花束上的卡片。 “好像是一张信用卡， 卡上写着： 您可以来 献 血+玩彩票有限公司，前面十次摇奖免费

23、!” 我浑身剧烈颤抖起来。 “先生!先生!您没事儿吧?” 不!我有事儿! 一切像潮水般涌上心头。 我的朋友马克。 彩票游戏。 “有限抽血电子设备”。 担架床。 还有 那份合同! (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A.轻率地在合同上签字，一拿到游戏机就立即按了一下“开始”，马 克的动作表明他已经被赢钱的欲望冲昏了头脑， 后面失去控制是理所 当然。 B.小说中“我”的紧张疑心和马克的满不在乎构成了鲜明对比，人物 不同的性格特点跃然纸上，也突出了小说警示人们不可轻信的主旨。 C.小说以“我”的视角来叙事写人，读者仅能看到“我”视野之内的 事物，这就制造

24、了悬念，同时第一人称叙事也更亲切自然真实。 D.“合同”既是小说的题目，又是贯穿小说的线索，它在小说中多次 出现，推动了故事情节的发展，也有利于揭示主旨。 8.这篇小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。这种写 法有什么表达效果?请结合全文，谈谈你的看法。(6 分) 9.这篇小说“虚拟”与“现实”交织，请结合作品简要分析这一特征。 (6 分) 二、古诗文阅读二、古诗文阅读(34(34 分分) ) ( (一一) )文言文阅读文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题，小题，1919 分分) ) 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 叶清臣，字道卿，苏州长洲人。天圣二年，举进士，知举刘筠

25、奇所对 策，擢第二，宋进士以策擢高第，自清臣始。出知宣州，累迁太常丞， 判三司盐铁勾院。是冬，京师地震，上疏曰：“顷范仲淹、余靖以言事 被黜，天下之人，龉舌不敢议朝政者，行将二年。愿陛下深自咎责，许 延忠直敢言之士，庶几明威降鉴，而善应来集也。”书奏数日，仲淹等 皆得近徙。会诏求直言，清臣复上疏言大臣专政，仁宗嘉纳之。清臣请 外，为两浙转运副使。并太湖有民田，水不得泄。尝建请疏盘龙汇、沪 渎港入于海，民赖其利。时西师未解，急于经费，中书进拟三司使，清 臣初不在选中。帝曰：“叶清臣才可用。”擢为龙图阁学士、权三司使。 奏编前后诏敕使吏不能欺簿帐之丛冗者一切删去内东门御厨皆内侍领之 凡所呼索有司不

26、敢问乃为合同以检其出入丁父忧，言者以清臣为知兵， 请起守边。徙知永兴军，浚三白渠，溉田逾六千顷。仁宗御天章阁，召 公卿，出手诏问当世急务。清臣闻之，为条对，极论时政阙失。会河决 商胡，北道艰食，复权三司使。时清臣以河北乏兵食，自汴漕米由河阴 输北道者七十余万；又请发大名库钱，以佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏 不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中之，乃徙昌朝郑州， 罢清臣为侍读学士、知河阳。卒，赠左谏议大夫。清臣天资爽迈，遇事 敢行，奏对无所屈。郭承佑妻舒王元偁女，封郡主，给奉；及承佑为殿 前副都指挥使，妻以不加封，请增月给，清臣执奏不可。仁宗曰：“承 佑管军，妻又诸王女，当优之。”清臣曰：

27、“是终为侥幸。”遂卷其奏 置怀中，不行。 (节选自宋史叶清臣传) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.奏编前后/诏敕使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨 皆内侍领之/凡所呼索有司/不敢问/乃为合同以检其出入/ B.奏编前后诏敕/使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨 皆内侍领之/凡所呼索/有司不敢问/乃为合同以检其出入/ C.奏编前后/诏敕使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨 皆内侍领之/凡所呼索/有司不敢问/乃为合同以检其出入/ D.奏编前后诏敕/使吏不能欺/簿帐之丛冗者/一切删去/内东门御厨 皆内侍领之/凡所呼索有司/不敢问/乃为合同

28、以检其出入/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A.三司，宋代沿袭前朝设置盐铁、户部、度支三司，掌管国家财赋， 长官为“三司使”。 B.龙图阁学士是宋代授予文士的一种加官、兼职，是用以显示身份尊 宠的荣誉称号。 C.丁父忧，指遭逢父丧，也叫“丁内艰”，遵照礼法制度朝廷官员需 离职回家守丧。 D.河阴指黄河南岸之地。古代地理方位以山之南、水之北为阳，山之 北、水之南为阴。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.叶清臣因机进谏，受到皇帝嘉纳。他借京师地震之机，陈说言路堵 塞的弊病， 劝谏皇帝引咎改过、 延揽忠直敢言之士， 并抨击大臣专

29、政， 其谏言被皇帝接受。 B.叶清臣重视水利，百姓深得其利。任两浙转运副使时，太湖积水伤 田，他疏浚河道，引水入海，百姓赖此得利；主管永兴军时，疏浚三 白渠，灌溉田地数千顷。 C.叶清臣临危受命，两次代管三司。西路战事急需经费时，他本不在 应选之列，却被钦点代管三司；黄河在商胡决口，粮食供应艰难，他 又被任命代管三司。 D.叶清臣敢作敢为，不惧违逆皇上。殿前副都指挥使郭承佑之妻因未 获加封， 请求增加月俸， 在皇帝已经同意的情况下， 他依然坚持己见， 对增俸之事不予执行。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)知举刘筠奇所对策，擢第二，宋进士以策擢高第，自清臣始。 (2)

30、而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。 ( (二二) )古代诗歌阅读古代诗歌阅读( (本题共本题共 2 2 小题，小题，9 9 分分) ) 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 河朔吟河朔吟 范仲淹 太平燕赵 许闲游，三十从知壮士羞。 敢话诗书为上将，犹怜仁义对诸侯 。 子房帷幄方无事，李牧耕桑合有秋。 民得夸 襦兵得帅，御戎何必问严忧。 注燕赵：即河朔一带，大部分为燕云十六州领地，后晋时被石敬 瑭割让于契丹。北宋初年宋为夺回此地与辽展开过多次交战，均以失败 告终。宋真宗时签订“澧渊之盟”，此地渐趋平静。对诸侯：指孟子 见梁惠王。夸：大。严忧：即严尤。王莽时任大司马，曾向王莽论

31、及抵御匈奴之策。 14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分) A.首联写燕赵一带的太平景象，让正值而立之年的诗人满怀羞愤。安 于异族统治的燕赵百姓与辛弃疾永遇乐中“佛狸祠下”的人们何 其相似。 B.颔联感情复杂，既表现了诗人立志成为一代儒将的非凡抱负，又抒 发了诗人对孟子劝说梁惠王施行仁义却没有成效的怜悯之情。 C.颈联使用“汉初三杰”之一的张良及赵国名将李牧的典故，表达了 对名相良将的敬意， 也暗示愿以两人为楷模， 要做像他们那样的人物。 D.作品综合运用记叙、抒情、议论多种表达方式，语言平实质朴，情 感深沉厚重，展现了一个务实、有抱负的青年政治家形象。 15.范仲淹认为安边御敌应该

32、采取哪些措施?请结合全诗简要分析。 (6 分) ( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写( (本题共本题共 1 1 小题，小题，6 6 分分) ) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)屈原离骚中，用“，”两句表明，只要自己本心善良美好， 就不在乎别人是否了解自己。 (2)李煜虞美人中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是 “，”。 (3)青年是未来与希望，肩负着国家振兴的重任，因此要有远大的 抱负、坚毅的品质，正如论语泰伯中所说的“，”。 三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分) ) 阅读下面的文字，完成 1719 题。 阅读不仅能增加知识和技能，还能精神世界，让

33、人与书本实现“文化 的相遇”，是一种很好的。但近日一项针对全国大学生的调查显示，近 五成学生每天读书不足半小时。“每天读书不足半小时”的背后，固然 有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张，对社交工具过于依栽也造 成了大学生阅读匮乏的主要根源之一。曾经，图书馆是最受大学生喜欢 的地方，对精神食 粮强烈而迫切的需 求让他们在图书馆 地阅读。 （ ），空闲时间被屏幕占据，本应成为社交工具的网络和 手机深刻地影响了他们的生活方式、价值观念，甚至使他们产生诸如成 瘾、注意力缺失、社交退缩等问题。增加读书时间，消除网络、手机依 赖症的关键，在于增强抵御诱惑、约束欲望的自律和自制能力，保持对 社交工具的距离

34、感与分寸感。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A.丰富 投资 迫不及待 反客为主 B.丰满 资本 如饥似渴 喧宾夺主 C.丰富 投资 如饥似渴 反客为主 D.丰满 资本 迫不及待 喧宾夺主 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张， 过于依赖社交工 具也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一。 B.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张的因素， 过于依赖 社交工具也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一。 C.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张， 对社交工具过于 依赖也是造成大学生阅读匮乏的主

35、要根源之一。 D.固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张的因素， 对社交工 具过于依赖也是造成大学生阅读匮乏的主要根源之一。 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分) A.随着互联网、智能手机的普及，网络、手机依赖症被不少大学生患 上 B.随着互联网、智能手机的普及，不少大学生患上了网络、手机依赖 症 C.不少大学生随着互联网、智能手机的普及，患上了网络、手机依赖 症 D.互联网、智能手机普及了，这让不少大学生患上了手机、网络依赖 症 20.请阅读这则新闻，补写出下面两副对联的下联。要求补写后的完整对 联能概括出新闻的主要内容。(6 分) 在紫禁城建成 600 周年之际

36、，五一劳动节，故宫博物院与中国驻韩国 首尔旅游办事处日前通过官网向韩国民众隆重推出“云游中国”紫禁 城探春图片展活动，本次图片展精选了 60 幅图片，多角度呈现故宫的春 日之美和文化内涵，引起韩国民众的普遍关注。一张张精美图片带领网 民“云”上游国，让观众聆听紫禁城春花和朱墙黄瓦的对话，让观众体 会故宫春日的美好和中国历史文化的温度。 紫禁城展美照现故宫佳景；。 喜庆六百华诞，紫禁城网上展图片；。 21.请用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面内容并写出其寓意。(不超 过 150 字)(5 分) 四、写作四、写作(60(60 分分) ) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 2020

37、年庚子新春，新冠病毒汹汹来袭，在这场严峻考验中，我们看 到了挺立风雨的坚强脊梁，看到了共克时艰的磅礴力量，看到了休戚与 共的责任担当一场没有硝烟的生命保卫战，中国向世界展现的是历 经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。 抗疫斗争中，以“90 后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献， 充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在 4.2 万多名驰援湖北的医护 人员中，就有 1.2 万多名是“90 后”，其中相当一部分还是“95 后”甚 至“00 后”。 环球同此凉热，人间自有真情。在这场全球范围的共同战“疫”中， 德国中学生齐唱让世界充满爱，来自日本的捐赠物资上写着“青山 一道同云雨，明月何曾是两乡”的暖人

38、诗句；截至 3 月 26 日，我国已陆 续向 89 个国家和 4 个国际组织提供抗疫援助， 并积极分享防控经验 请从下列任务中任选一个，完成写作。 疫情期间，博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成 人礼活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表身份 写一篇发言稿。 疫情期间，你应人民日报海外版)约稿，代表中国“新一代青 年”撰文，给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲，表达心声。 2021 年春节，你由大学返回母校，原班主任邀请你以“疫情”为 背景，就“追星”话题为高一学弟学妹做一次演讲，请写出演讲稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合 文体特征；不

39、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 郑州市 2020 年高中毕业年级第三次质量预测 语文 参考答案 一、现代文阅读（一、现代文阅读（36 36 分）分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1.1.（3 分）B B（曲解文意。 “突出的是西方教育富于启发性的特征”错误， 根据原文，应该“突出的是”“教育的目的在启发人性中所固有的 求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展”。） 2.2.（3 分）B B（论证方法错误。“例证法”不当，应该是“喻证法”。） 3.3.（3 分）C C（A.曲解文意。“以美育代宗教体现了对美育的忽视” 错误，根据文

40、意，“以美育代宗教”是一种重视美育的说法，但不为当 时的人重视。B.张冠李戴。“借鉴周以前的歌乐舞形式”有误，原文为 “必须恢复周以前歌乐舞的盛况”，恢复的是“盛况”，而非“借鉴周 以前的歌乐舞形式”。D.文外文内关联出错。“这表明文艺能使人从自 然的限制中解放出来”有误，歌德的事例能表明的是文艺能带给人“情 感的解放”。） （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4.4.（3 分）C C（“若发生交通事故无法认定责任方”表述绝对，原文为“一 旦出了交通事故，责任方认定就变得十分困难”。） 5.5.（3 分）C C（原因分析不当，变未然为已然，“人们由专注个人交

41、通工 具转向专注共享交通工具”是将来可能会出现的原因。） 6.6.（6 分）安全方面安全方面（或“核心技术方面”“核心技术方面”）：技术水平仍需进一步 提高和完善，比如传感器的感知能力还不能完全适应复杂的环境条件。 政策方面：政策方面：相关法律、法规和政策尚需建立和健全，比如安全责任主 体还需要法律予以明确。认知方面：认知方面：相关部门还要加大宣传力度，提 升消费者对“无人驾驶”的认可程度。配套方面：配套方面：智能交通设施、新 一代移动通讯、信息安全等方面的技术也要随之提升，为“无人驾驶” 提供保障。成本方面：成本方面：目前“无人驾驶”的开发和制造成本较高，不 利于普及，还需进一步降低。答出一

42、方面给 2 分（其中“概括”1 分， “分析”1 分），答出任意三方面、意思对即可；如有其他答案，言之 成理亦可酌情给分。 （三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7.7.（3 分）B B（小说主旨是警示人们，诱惑会如绳索一般逐渐收紧，沉溺 游戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生。） 8.8.（6 分）使小说情节的发展明快紧凑，便于在有限的篇幅内容纳丰 富复杂的内容；使语言简洁凝练，便于在叙述中留白，给读者留下较 大的思考和想象的空间；便于突出人物形象，一句一段的形式能突出 强调人物的话语和行为，使不同人物的形象特征更加鲜明突出；便于 叙事场景的灵活切换，使文中出

43、现的停车场、房间、医院三个场景快速 自然切换；便于加快叙事节奏，渲染紧张气氛。（答出一点给 2 分， 答出任意三点、意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。） 9.9.（6 分）作品的主要情节是虚拟的，“献血+玩彩票有限公司”的献 血+玩彩票方式、合同第三部分内容在现实中是不可能合法合理地出现 的。作品的人物和呈现的主旨又是现 实的，因贪婪和沉迷彩票而陷入 生命危险的马克这个人物形象具有真实性； 小说呈现的主旨是警示人们， 诱惑会如绳索一般逐渐收紧，沉溺游戏、博彩等事物的人会搭上自己的 人生， 这个主旨是有现实意义的。 （人物和主旨两方面答出一方面即可； 如果答的是主旨，第点 就保留原

44、表述，不必再答出主旨的具体内容；如果答的是人物，那么第 点必须答出主旨的 具体内容，若没有具体内容最多只给 1 分。）作品在虚拟中揭示社会 现实，既使情节生动有趣、引人入胜，又能曲折地揭示深刻的主旨，发 人深思。（答出一点给 2 分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦 可酌情给分。） 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（34 34 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 1010（3 分）B B（标点为：奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者， 一切删去。内东门、御厨皆内侍领之，凡所呼索，有司不敢问，乃为合 同以检其出入。） 1111（3 分）C C（应为“丁外

45、艰”。） 1212（3 分）A A（“抨击大臣专政”并非“他借京师地震之机”的谏言， 而是他在“诏求直言”后的谏言。） 1313（10 分） （1 1）知贡举刘筠对他的策论文章感到惊奇，选拔他为第二名，宋朝的进 士凭策论文章被选拔为高等，从叶清臣开始。 5 分；“奇”（意动用法，感到惊奇/认为不寻常）、“擢”（提 拔，选拔）、“第” （等次，等级）三处各 1 分，大意 2 分。 （2 2）但安抚使贾昌朝搁置诏令不服从，叶清臣坚决抗争，并且上疏（弹 劾）贾昌朝骄横不守臣节。 5 分；“格”（阻止，搁置）、“固”（坚持，坚决）、“疏”（上 疏、上奏）三处各 1 分，大意 2 分。 注意：注意：“关

46、键词”与“大意”不重复扣分；“关键词”译成近义词 也可；“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14.14.（3 分）B B（“抒发了对孟子劝说梁惠王施行仁义却没有成效的怜悯 之情”有误。“怜” 在句中意为“爱”，而非“怜惜”。） 15.15.（6 分） 措施：措施：推行仁政。通过使用孟子见梁惠王的典故，表达了对儒家仁政 思想的推崇，表明守边应推行仁政。重视农业生产（或“以耕养战”）。 通过使用李牧在边关屯田的典故，表明发展农业生产才能使边军粮食充 裕，边防稳固。养民富民。推过推行善政，使边关民众衣食丰足，才 能得到民众拥护，有

47、利于守边御敌。讲究谋略。通过使用张良的典故， 表明需要像张良一样运筹帷幄，使用良谋妙策，方能有效御敌，使边关 安宁。重视良将的选拨和任用。认为士兵需要得到合适的统帅，这样 才能抵御来犯之敌。（每答对一点给 2 分， 其中“措施”1 分，“分析”1 分；答出任意三点即可。） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.16.（6 分） （1 1）不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 （2 2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 （3 3）士不可以不弘毅 任重而道远 （每答出一空给 1 分，有错别字则该空不给分。） 三、语言文字运用（三、语言文字运用（20 20 分）分） 17.17.（

48、3 分）C C丰富，形容词，（物质财富、学识经验等）种类多或数量 大；动词，使丰富。丰满，形容词，充足等。此处应用动词，所以只能 用“丰富”。投资，为达到一定的目的而投入的资金；资本，用来生产 或经营以求牟利的生产资料和货币。“阅读”和“投资”都属于动词性 词语，而“资本”属于名词性词语，所以此处应该用“投资”。迫不及 待，急迫得不能再等待，形容心情十分急切；如饥似渴，好像饥饿了要 吃饭，渴了要喝水那样，形容要求非常迫切。联系前文，句子强调的是 “迫切的需求”，所以，用“如饥似渴”更合适。喧宾夺主，客人的声 音比主人还要大，比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占 了原有的、主要的事物的

49、地位；反客为主，客人反过来成为主人，指违 背了通常的主客关系， 也比喻变被动为主动。联系文本内容可知，学生与“网络、手机”的关 系违背了通常的人和 工具的关系，所以此处用“反客为主”更合适。 18.18.（3 分）D D（A 项句子成分残缺，“固然有丰富多彩的校园生活导致 大学生时间紧张”中，缺失“有”的宾语；B 项句式杂糅，“对社交工 具过于依赖也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一”是“对社交工具 过于依赖也造成了大学生阅读匮乏”“对社交工具过于依赖也是造成大 学生阅读匮乏的主要根源之一”两个句子杂糅；C 项句子成分残缺， “固 然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张” 中， 缺失 “有” 的宾语。 ） 19.19.（3 分）B B（后文“空闲时间被屏幕占据”的主语是“不少大学生”， 故排除 A 项；前文有“曾经”一词，B 项中的“随着”和它在时间上有 呼应，前后文衔接更紧密，故排除 C、D 两项。） 20.20.（6 分）