1、数据收集与整理（二）数据收集与整理（二）人教版二年级数学下册人教版二年级数学下册教学目标教学目标 1、在具体的情境中体会数据收集与整理的、在具体的情境中体会数据收集与整理的过程，会用自己的方式纪录数据，并感知用过程，会用自己的方式纪录数据，并感知用“正正”字纪录数据的优点。字纪录数据的优点。2、通过数据的简单分析，感受数据中蕴含的、通过数据的简单分析，感受数据中蕴含的信息，初步培养数据分析的能力。信息，初步培养数据分析的能力。3、体验数学的实践性和现实性，激发学生的、体验数学的实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育
2、。思想教育。学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。菲同学中选一位参加比赛。选择谁参加比赛呢？选择谁参加比赛呢？创设情境创设情境有什么好方法吗？有什么好方法吗？可以用可以用投票投票的方法来决定谁去参加比赛。的方法来决定谁去参加比赛。探究新知探究新知 拿出准备好的小纸张，选拿出准备好的小纸张，选一个你心目中代表的名字，然一个你心目中代表的名字，然后将写好的纸张折好，由小组后将写好的纸张折好，由小组长收上来。长收上来。探究新知探究新知王明明王明明 陈小菲陈小菲正正正正正正正正正正正正正正一一丨丨王明明王明明 陈小菲陈小菲王明明王明明陈
3、小菲陈小菲15票票22票票数据收集整理数据收集整理15票票22票票15票票22票票探究新知探究新知你知道吗？你知道吗？生活中我们常用画生活中我们常用画“正正”字的方法对数据进行字的方法对数据进行收集和整理，收集和整理，“正正”字有五笔，每一笔代表一票，字有五笔，每一笔代表一票，一个一个“正正”字就代表五票，最后统计的时候，我们字就代表五票，最后统计的时候，我们只要数数有几个只要数数有几个“正正”字，也就是有几个五，然后字，也就是有几个五，然后加上零头就可以了，这种方法统计起来比较简便。加上零头就可以了，这种方法统计起来比较简便。统计结果统计结果姓名王明明程小菲票数谁去参加比赛？谁去参加比赛？有
4、两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？投了票，结果可能会怎样？这是王红同学调查的体育小组同学的年龄，请你这是王红同学调查的体育小组同学的年龄，请你帮助她完成统计表。帮助她完成统计表。姓名年龄姓名年龄姓名年龄成语天7岁王 敏9岁金 剑7岁周 良8岁李小英8岁林 伟8岁顾晓杰9岁吴 林8岁王 娟8岁程 晨10岁张明月8岁钱玲玲9岁张 静8岁沈 东9岁颜晓华9岁毛一方9岁夏雨英8岁李 红7岁王正奇8岁吕 秋8岁杨亚萍8岁李斯涵8岁刘 宁8岁张 力9岁年龄年龄7 7岁岁8 8岁岁9 9岁岁1010岁岁人数人数统计结果统计结果（1）体育小组共有
5、（体育小组共有（）人。）人。（2）（）（）岁的人最多，（）岁的人最多，（）岁的人最少。）岁的人最少。3 313137 71 124248 81010下图是小明纪录一个月的天气。下图是小明纪录一个月的天气。把记录的结果填入下表中。把记录的结果填入下表中。天气天气 天数天数 1515天天1212天天4 4天天这个月共有多少天？这个月共有多少天？15+12+4=31（天）（天）答：这个月共有答：这个月共有31天。天。124=8（天）（天）比比 多多少天？多多少天？答：答：比比 多多8天。天。这个月是夏天还是冬天？这个月是夏天还是冬天？冬天冬天 你喜欢什么体育运动你喜欢什么体育运动?用画用画“正正”字的方法收集数据字的方法收集数据体育项目体育项目喜欢的人数喜欢的人数本课小结本课小结通过今天的学习，你有什么收获呢？通过今天的学习，你有什么收获呢？
