八年级上册道德与法治期末中考复习知识点考点提纲（实用必备！）.docx

1、八年级上册道德与法治期末中考复习知识点考点提纲第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会一、感受社会生活1、我们对社会生活的感受？（或：置身社会生活的意义是什么？）P3-4(1) 我们的社会生活绚丽多彩。(2) 人们在社会交往中形成了各种社会关系。(3) 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。(4) 我们会更加关注社区管理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员1.个人与社会的关系？P4-5(1) 我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。(2) 人

2、的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(3) 人的成长是不断社会化的过程。(4) 人的生存与发展离不开社会。2.社会关系分类？（或：几种主要的社会关系？）P5(1) 血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。(2) 地缘关系：如同乡、邻居等。(3) 业缘关系：如同学、同事等。第二框 在社会中成长一、在社会课堂中成长1.如何理解个人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对个人成长的影响或作用？）P7人的成长是不断社会化的过程。A途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；B表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成

3、；C结果: 我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会化含义和内容社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。二、养成亲社会行为 what why how1.养成亲社会行为的原因、必要性、意义？P8A.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。B.养成亲社会行为有利

4、于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。C参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.亲社会行为含义和表现？P8亲社会行为是一切有益于他人和社会的行为，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3.怎样养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）P8A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。B.要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。C.要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。D.主动关心社会，积极融入社

5、会，奉献社会5.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。付出：时间、精力等。收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。6.列举你可以参加的公益活动？义务植树；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；到社区向人民群众宣传法律（防火、防灾、防病）知识活动；等等。第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界一、网络丰富日常生活网络对日常生活的积极影响？P10-12A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B.网络打破了传统人际交往

6、的时空限制，促进了人际交往。C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们能利用互联网做什么？我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。二、网络推动社会进步网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12-13A.网络为经济发展注入新的活力。B.网络促进民主政治的进步。C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。三、网络是把双刃剑1.网络的消极作用或影响？P15A.存在一些虚假不良的信息，网络信息良莠不齐。B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C.个人隐私容易被侵犯。2.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15网

7、络丰富日常生活：A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：A.网络为经济发展注入新的活力。B.网络促进民主政治的进步。C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端：A.网络信息良莠不齐。B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C.个人隐私容易被侵犯。第二框 合理利用网络一、理性参与网络生活1.怎样理性参与网络生活？P17-19A.要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在

8、无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。C.要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2.媒介素养含义P17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。3.如何辨别网络谣言？P18A.注意信息出处。B.关注官方信息。C.对信息进行多方验证。D.辨识信息内容。E.向他人求助。4.全国青少年网络文明公约：P19要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。要增

9、强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。二、传播网络正能量1.怎样传播网络正能量？P19-20A.要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B.要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。2.青少年应如何合理运用网络？P17-20理性参与网络生活。A.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食

10、”。C.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。传播网络正能量。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则第一框社会生活有秩序1.社会秩序含义和内容？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.生活为什么需要秩序？(或

11、：遵守社会秩序的原因？)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的含义和内容？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成。包括道德、纪律、法律等。4.为什么说维护秩序靠规则？社会规则的意义或作用？社会规则明确社会秩序的内容。（规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。）社会规则保障社会秩序的实现。（社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚，既有具有法律、纪律等规定的强制性措施

12、，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。）5、违反社会规则的处罚措施（P25） 既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段第二框遵守规则1.自由和规则的关系？（或：怎样理解“自由和规则不可分”？)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.怎样自觉遵守规则？(或：自觉遵守

13、规则的要求？)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.怎样劝导他人遵守规则？（P30）（1）有“礼”。要语言文明，态度和善。（2）有“理”。要晓之以理，采取合理的方式。（3）有“节”。要注意适可而止。4.维护规则的要求？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5.改进规则的原因？规则不是一成不变的。

14、随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。6.积极改进规则的要求和意义？我们要积极参与规则的改进和完善。善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1.尊重的含义？尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的

15、个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。3.如何做到尊重他人？积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在

16、人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。彼此欣赏，共同进步。第二框以礼待人1.礼的含义和表现？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2. 文明有礼对个人、社会及国家的意义是什么？文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼

17、促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3.怎样做到文明有礼？(或：做到文明有礼的要求？)要态度谦和，用语文明；要仪表整洁，举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。4.参加社交活动应注意的几点？容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。第三框诚实守信1.诚信的含义？诚信就是诚实、守信用。2.为什么要讲诚信？（或

18、：诚信的重要性)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（如何理解诚信是一个人安身立命之本？）诚信是企业的资本。诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（企业诚信经营的重要性）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛

19、盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（诚信促进社会文明、国家兴旺的原因）3.如何践行诚信？（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（树立诚信意识的要求）（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（如何正确处理尊重隐私与诚实的关系？）（3）珍惜个人

20、的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（珍惜个人诚信记录的做法）第五课做守法的公民第一框法不可违1.如何理解“法不可违”？（P46） 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.违法行为的分类和后果。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为

21、、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。类型违反法律名称承担法律责任违法表现行政违法行为行政法律法规治安管理处罚法行政制裁包括行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除）行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留）指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。（谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）民事违法行为民事法律法规民法典民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返

22、还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。（如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等都是民法规范的；另外民事权利包括体现财产利益的民事权利有物权、债权、继承权等，体现人身权利的有生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等刑事违法行为（犯罪）刑事法律法规刑法刑罚包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻

23、社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有财产，侵犯公民私人所有财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪4. 生活中，最常见的行政违法行为？最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（1）违反治安管理的行为：指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。（2）作用：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履

24、行治安管理职责。5.民事活动、民法的作用及典型的民事违法行为（P50）（1）民事活动：如购置财产、签订合同、结婚等。（2）民法的作用：用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。（3）典型的民事违法行为：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务。6.民事主体从事民事活动应遵循的基本原则 遵循平等、自愿、公平、诚信原则，不得违反法律，不得违背公序良俗，应当有利于节约资源、保护生态环境。7.如何警惕身边的一般违法行为？（或：如何遵章守法？)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定

25、。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第二框预防犯罪1.刑法的作用？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪的含义？根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3.犯罪的基本特征？严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然后果）联系：犯罪三个基本特征是相互联系的、不可分割的，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。4.犯罪的法律后果。任何人的犯罪行为都应当受到法律

26、的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。5.刑罚的含义和分类？含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。分类：主刑和附加刑两大类。6.刑法的种类主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境7.如何加强自我防范，远离犯罪？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。8.未

27、成年人走上违法犯罪给我们的启示（不良心理和不良行为与违法犯罪的关系） 许多未成年人最终走上犯罪道路，都是从沾染不良习气开始的。有不良行为的未成年人，如果得不到及时的教育和纠正，很容易从实施不良行为逐步发展到实施违法犯罪行为。9.一般违法与犯罪的区别。一般违法社会危害性比较小，犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。一般违法没有触犯刑法，只违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律法规；犯罪是触犯刑法的违法行为。一般违法依法应当承担相应的民事责任或受到相应的行政处罚；依据刑法，犯罪应当受到刑罚处罚。第三框善用法律1.如何做到善用法律？依法维权的途径？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求

28、法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。寻求国家法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.法律服务和帮助的机构。法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3.诉讼的含义和地位？诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威，是维护合法权益的最后屏障。4.什么情况下采用诉讼手段？如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通

29、过打官司讨回公道。5诉讼的类型民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。6.为什么要同违法犯罪行为作斗争？同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。8.在违法犯罪行为面前，青少年应见义智为的原因？我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。9.青少年怎样同违法犯罪行为斗争？在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己

30、、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。10.同违法犯罪作斗争的常见方法？ 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。第六课责任与角色同在第一框我对谁负责，谁对我负责1.责任的含义和来源 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责

31、任与角色的关系？怎样理解角色不同，责任也不同？在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.我们青少年的角色与责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。4.对自己负责的表现及意义？表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长

32、的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5.他人为我们负责的意义？很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。6.我们为什么要学会承担责任？（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对

33、他人负责的快乐和幸福。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报？代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。2.我们怎样选择自己要承担的责任/如何对待自愿承担的责任?在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一

34、旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。3.我们如何对待无法选择的责任/如何对待非自愿承担的责任/如何做到我承担、我无悔?虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。4.现实生活中不计代价和回报，履行社会责任的表现和意义？（1）表现：挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读

35、书声；在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。（2）意义：正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。5.我们应该如何做一个负责任的人？（综合）（1）首先要对自己负责。（2）学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（3）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（4）面对非自愿选择的责任：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自

36、觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。我承担，我无悔。（5）向先进人物学习，积极履行社会责任，不言代价和回报，敢于承担责任，敢于担当。（6）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.什么是关爱？关爱，就是关心爱护。2.我们生活中的关爱表现在哪些方面？在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在、无

37、处不在。（关爱的特点）3.关爱的意义/作用/重要性/为什么要关爱他人？关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。4.关爱他人的艺术/怎样关爱他人/关爱他人的要求？要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；要尽己所能，人人献出一点爱，为

38、他人排忧解难、奉献社会；要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。第二框服务社会1.服务社会的原因/意义/重要性？服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2.我们应该怎样服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们

39、热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。3.我们怎样参加社会公益活动？环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。4.中国共产主义青年团的性质、作用及基本任务（1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3）基本任务：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义

40、现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标建功立业。第八课国家利益至上第一框国家好 大家才会好1.对待祖国，我们应有什么样的情感？祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.国家利益的含义？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。3.国家利益包括哪些内容？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。包括安全利益、政治利益、经济利益、文

41、化利益等。4.国家的核心利益？国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。5.国家利益与人民利益的关系？人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。）国家利益只有反映人

42、民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点？实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。第二框坚持国家利益至上1.如何维护国家利益，坚持国家利益至上？（1）树立维护国家利益意识（如何树立维护国家利益意识？）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为

43、荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（2） 自觉捍卫国家利益（如何捍卫国家利益？/当国家利益与个人利益发生矛盾时，应该怎么做？）无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。在日常生话中，我们要自觉遵守道德和

44、法律，积极维护国家团结稳定的局面。2.为什么要增强危机意识和防范意识？当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。3.国家利益与集体利益、个人利益的关系 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。（1）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。（2）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观1.国家安全的含义？国家安全是指国家政权、主权、统一和领土

45、完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。2.国家安全的意义/重要性？国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。3.为什么要坚持总体国家安全观

46、？我国的国家安全形势？答：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。4.总体国家安全观的内涵？以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。5、如何积极应对国家安全形势的新变化？ (1) 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。(2) 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。(3) 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。6.贯彻