广东省2020年中考物理总复习课件：第七章-力.pptx

1、第一部分 基础知识梳理第七章 力考点1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果.考点2.用示意图描述力.会测量力的大小.中考导航 课程标准近几年广东省中考对本章知识的考查主要集中在力的概念、作用效果和三要素，弹簧测力计的原理及使用，重力与质量关系，考查内容一般难度不大，要求不高.因此，复习时以掌握基础知识、正确理解概念为主.题型多为选择题、填空题、作图题、综合能力题.考情分析 知识结构考点梳理1.1.力的概念力的概念：力是 .2.2.力的单位力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示.力的感性认识力的感性认识：拿起两个鸡蛋所用的力大约 .N.3.3.力产生的条件力产生的

2、条件：必须有两个物体或一个物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）.物体对物体的作用物体对物体的作用一、一、力力（10年9考，2019、2018、2017、2016、2015、2014、2013、2012、2011年考）牛顿牛顿牛牛N0.54.4.力的作用效果力的作用效果：改变物体的 ；改变物体的 .说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动 是否改变或者物体的运动 是否改变.5.5.力的三要素力的三要素：力的 、和 ，称为力的三要素.形状形状运动状态运动状态 方向方向速度的大小速度的大小大小大小方向方向 作用点作用点6.力的性质力的性质：物体间力的作用是 的.（相互作用力在任何情

3、况下都是 相等，相反，作用在 物体上.）两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体.7.力的示意图力的示意图：用一根 的线段表示力的大小、方向、作用点的图.相互相互大小大小方向方向两个两个带箭头带箭头二、二、弹力、弹簧测力计弹力、弹簧测力计（10年4考，2019、2017、2013、2012年考）1.1.弹力：弹力：（1）弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质.（2）塑性：物体在发生形变后不能自动恢复到原来形状的性质.（3）弹力：物体由于发生 而产生的力.压力、支持力、摩擦力等，实质都是弹力.弹性形变弹性形变（4）弹力大小：物体的弹性有

4、一定的限度，在弹性限度内，外力越大，物体的弹性形变程度越大，弹力就越大.2.2.弹簧测力计弹簧测力计：（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，弹簧的伸长量就越 .拉力拉力长长（2）使用方法：“看看”：、指针是否指零.“调调”：指针调零，即要使指针指在 上.“拉拉”：要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致.“读读”：要等指针稳定后再读数，视线与指针相平，读数=挂钩受力.（3）注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的 .量程量程分度值分度值零刻度线零刻度线量程量程1.重力的概念：由于 而受的力叫重力.通常用字母G表示.重力的施力物体是重力的施力物体是：.2.2.重力的三要素重力的三要素：（1

5、）重力大小：G=，其中g=，它表示 .（2）重力的方向：总是 .（注意不是垂直向下）（3）重力的作用点：在物体的 上.质地均匀外形规则物体的重心，在它的 .处.如球的重心在 .重心不一定在物体上.三、三、重力重力（10年10考）地球的吸引地球的吸引地球地球mg9.8N/kg质量为质量为1kg的物体所受的重力为的物体所受的重力为9.8N竖直向下竖直向下重心重心 几何几何中心中心 球心球心例题例题 （2018成都改编）在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）在实验过程中，需要的测量工具有 和 .（2）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零.剖析重点实验

6、探究物体所受重力大小与物体质量的关系天平天平弹簧测力计弹簧测力计 竖直竖直（3）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力.（4）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为 N/kg.（5）分析表中实验数据，得出的结论是 .静止静止 9.8 物体所受重力与质量成正比物体所受重力与质量成正比 （6）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量其他物体的质量和重力，将这些数据与本次实验的数据放到一起来寻找规律.”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用本次实验的物体的重力与质量的数据来寻找规律”.你认为 同学的观点是正确的

7、.小虹小虹（7）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的不相同的是 .A.探究同种物质的质量和体积的关系 B.探究反射角与入射角的关系 C.用刻度尺测量物体的长度（8）若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究.C不能不能重难点突破一、一、对物体运动状态改变的理解对物体运动状态改变的理解例例1 1 以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮板上被弹回；用力握小皮球，皮球瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ，物体因为受力而改变形状的是 .（填序号）【

8、点拨1】（1）运动状态包括：速度的大小和方向.（2）速度大小和方向任一改变或全部改变，运动状态就改变.速度的大小改变，如：物体由静止变为运动、物体由运动变为静止、加速或者减速等；速度的方向改变，如：物体做曲线运动、转弯等.变式拓展变式拓展1 1：（2019北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动.下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球C例例2 2 如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）C二、对物体所受重力的方向是竖直向下的二、对物体所受重力的方向是竖直向下的理解理

9、解【点拨2】竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化，重力的方向总是与水平面垂直.而垂直向下指垂直于某个平面向下，该平面不一定是水平面.压力和支持力的方向都垂直于接触面.为了研究方便，常把力的作用点画在物体的重心上.变式拓展变式拓展2 2：如图1是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图.如图所示：如图所示：三、三、画力的示意图画力的示意图例例3 3 如图2，画出静止在地面上的物体的受力示意图.如图所示：如图所示：【点拨3】画力的示意图步骤：变式拓展变式拓展3 3：变式变式1 1：物体在水平面上运动：物体在水平面上运动（1）在图3中画出在地面上匀速向右行驶的汽车的受力示意图.如图所

10、示：如图所示：变式变式2 2：物体在斜面上静止：物体在斜面上静止（2）（2018桂林）请画出图4中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图.如图所示：如图所示：变式变式3 3：物体在光滑斜面上运动：物体在光滑斜面上运动（3）（2019苏州）如图5所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图.如图所示：如图所示：变式变式4 4：物体在粗糙斜面上运动：物体在粗糙斜面上运动（4）（2018临沂）如图6所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体受力的示意图.（O为物体的重心）如图所示：如图所示：变式变式5 5：物体随另一物体运动：物体随另一物体运动（5）（2018大庆）如图7所示，请画出随传送带一起

11、向下匀速运动的小物块的受力示意图.如图所示：如图所示：回归课本1.（2019乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开（如图8所示）.下列说法正确的是（）A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B.墙对人的推力大于人对墙的推力C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力D2.（2019沈阳）一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图9所示.下列判断正确的是（）A.该实验所用的金属球一定是铜球B.小球在斜面顶端时，具有动能C.小球从斜面滚下的过程中，重力势能增大D.小球运动的过程中，运动状态不断改

12、变D3.（2019内江）如图10所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态.相互相互运动运动 4.（2019南京）如图11所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动.下列说法正确的是（）A.两小车相互远离B.小车运动起来是因为小车有惯性C.磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力C 课堂精练1.（2019巴中）下列关于力的说法正确的是（）A.空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B.踢足球时脚对足球的力和足球对

13、脚的力是一对平衡力C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D.物体的重心一定在物体上考点一考点一 力力C2.（2019广东）头球是足球比赛中常用的技术.下列说法正确的是（）A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B.足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C.头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的A3.如图所示的现象中，力的作用效果跟其他三图不同的是（）A 4.（2019邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（）A.石头对鸡蛋的作用力更大B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的没有作用力D.石头和鸡蛋间同

14、时有等大的相互作用力 D 5.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水 瓶 会 翻 倒.这 说 明 力 的 作 用 效 果 与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关C6.（2019盐城）4月28日，马龙夺得“2019年布达佩斯世乒赛男子单打”冠军，成为54年来获得三连冠的第一人.决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了 ，该力的施力物体是 球离开球拍后，由于 仍向前运动.运动状态运动状态球拍球拍惯性惯性7.（2016枣庄）如图12所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉

15、伸弹簧的另一端.下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确B 考点二考点二 弹力及弹簧测力计弹力及弹簧测力计8.（2017宜昌）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直.两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）A.几位同学都一样大 B.手臂长的同学C.体重大的同学 D.力气大的同学 B9.（2019常德）如图13所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N.则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B的示数为 N.5510.（2017贵港改编）弹簧测力计是用来测量 的仪器

16、，它是利用在 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的原理制成的.使用弹簧测力计之前，要先观察弹簧测力计的 和 ，并调整指针在 .如图14所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，所测物体M受到的重力是 N.力力弹性限度弹性限度伸长量伸长量量程量程分度值分度值 零刻度线零刻度线50.2 2.611.如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的图像是（）A考点三考点三 重力重力12.（2017天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A13.树上的苹果落向地面是由于 作用的结果，其施力物体是 .泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是 的

17、原理.14.（2017南山模拟）一个物体的重力为30N，它的质量是 kg；月球对它表面附近的物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的1/6，若月球上宇航员的总质量为90kg，则月球对他的引力为 N；一个桥头立着20t的限重标志，这座桥面受到的压力超过 N就可能发生危险.（g=10N/kg）重力重力 地球地球 竖直向下竖直向下3150210515.（2017杭州）小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图15所示.从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；据图可得

18、甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 .大于大于 G=m15N/kg16.（2019南充）如图16所示，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出物体A所受重力G和对斜面的压力F的示意图.如图所示：如图所示：课后作业本基础巩固1.关于力的概念，下列说法错误的是（）A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B物体受到力的作用时，一定存在施力物体C空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力D2.（2019天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船越向后移动，该现象说明了（）A.力使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C

19、.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关B3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一.如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲.使龙舟前进的力的施力物体是（）A龙舟B水C.运动员D船桨B4 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A 秒表的重力B 秒表对弹簧的拉力C 弹簧对秒表的拉力D 秒表和测力计的总重力B5.（2019湘潭）流浪地球电影中描述到了木星.木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A F1F2B F1F2C F1F2D 无法确定C6.（2019广安）日常生

20、活中，处处有物理.下列说法错误的是（）A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D乘车时系上安全带是为了减小惯性D7（2018株洲）一弹簧测力计如图所示，其刻度 （选填“是”或“不是”）均匀的，量程为 N，分度值为 N，读数为 N.是是05 0.2 2.6 8.（2019德州）某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的 ；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球 .（选填“分开”或

21、“合拢”）形状形状 运动状态运动状态合拢合拢9.（2019淮安）“足球进校园”推进了校园足球的发展.运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ；足球落地后会继续向前滚动.是因为足球具有 .当足球静止在水平地面上时，受到的重力和地面的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）.改变物体的运动状态改变物体的运动状态惯性惯性 平衡力平衡力 10（2019内江）如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图.如图：如图：11（2018玉溪模拟）2016年8月15日，里约奥运会女子举重75公斤以上级比赛，体重为1140N的中国选手孟苏平以抓举130公斤，挺举177公斤，总成绩307公斤夺冠.则

22、：（1）孟苏平的质量是多少？（2）孟苏平挺举举起杠铃时，需要用多大的力？解：（解：（1）由）由G=mg可得，孟苏平的质量：可得，孟苏平的质量：（2）孟苏平的挺举成绩为）孟苏平的挺举成绩为177公斤，孟苏平挺公斤，孟苏平挺举举起杠铃时，对杠铃的力：举举起杠铃时，对杠铃的力：F=G杠铃杠铃=m杠铃杠铃g=177kg10N/kg=1770N.能力提升12 如图所示，甲、乙两人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A 0NB 80NC 40ND 不可确定C13.（2018澧县模拟）如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它

23、使它发生a、b、c、d各图所示的形变.若F1=F3=F4F2，小丽同学的下列分析正确的是（）A图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关A14（2019株洲）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程.如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系图像.据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （选填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度.500 t3 15 在生活中，我们搬起物体需要克服它的重力；搬起一块大石头要比搬起一块小石头费力得多，由此小军

24、猜想：物体的质量越大，所受重力可能越大他进行了实验，并记录实验结果如下：（1）在“探究物体的重力与质量的关系”的实验中，需要的两个测量工具是 （2）分析以上实验数据，可以验证小军的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的（3）经过讨论，同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系，应再增加一项，它就是 天平、弹簧天平、弹簧测力计测力计 正确正确 重力与质量的比值重力与质量的比值（4）有的同学还认为物体重力与其体积有关，如果你是小军，根据实验数据，请你判断这种说法是否正确，并简单写出理由：.不正确，第不正确，第2、3次实验比较可知，物体的次实验比较可知，物体的体积相同，但其重力不同体积相同，但其重力不同