1、 柳树姑娘教学设计柳树姑娘教学设计 教学目标：教学目标： 一、情感态度与价值观：通过对柳树姑娘的学习，从歌、舞、诗、画中感受柳树的 形象，用优美的声音、喜悦的心情歌唱。 二、过程与方法：运用“意境”方式，通过唤柳树、赏柳树、唱柳树、咏柳树等音乐实 践活动， 引导学生进行简单的二声部合唱练习， 让学生在多次聆听、 探究、 合作中学会歌曲。 三、知识与技能：感受、体验顿音、渐强记号，丰富学生对音乐的感受。初步体验感受 二声部歌曲。 学情分析：学情分析： 学生学习态度积极，思维敏捷，对于新事物有很强的兴趣，对音乐知识探索欲强，节拍 感较稳定，非常乐于通过自身的音乐实践表现其音乐审美体验与文化领悟能力
2、。 教学重、难点：教学重、难点：二声部合唱教学。有感情地演唱柳树姑娘 。 教学准备：教学准备：钢琴、多媒体课件、响板。 教学过程教学过程： 一、一、 唤唤柳树柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学附点四分音符渗透教学、重点句教学 1.导入 2.呼唤柳树姑娘 二、赏柳树二、赏柳树欣赏柳树欣赏柳树 1复习四三拍子 2配乐欣赏柳树图片，初步感知整首音乐，感受柳树的美。 三三 、唱柳树、唱柳树歌曲教学歌曲教学 1按节奏读歌词 2认识渐强记号 3学习二声部 (1) 完整地聆听歌曲 (2) 多形式合唱歌曲。 4学习第二部分 5完整地演唱。 6表演歌曲。 (1) 给歌词加上动作 (2) 集体表演 四、咏四、咏柳树柳树拓展歌曲拓展歌曲 1同学们，你们学过哪一首赞美柳树的诗歌？ 2拓展学过的歌曲，加上二声部。 3小结
