1、 柳树姑娘教学设计柳树姑娘教学设计 教学目标:教学目标: 一、情感态度与价值观:通过对柳树姑娘的学习,从歌、舞、诗、画中感受柳树的 形象,用优美的声音、喜悦的心情歌唱。 二、过程与方法:运用“意境”方式,通过唤柳树、赏柳树、唱柳树、咏柳树等音乐实 践活动, 引导学生进行简单的二声部合唱练习, 让学生在多次聆听、 探究、 合作中学会歌曲。 三、知识与技能:感受、体验顿音、渐强记号,丰富学生对音乐的感受。初步体验感受 二声部歌曲。 学情分析:学情分析: 学生学习态度积极,思维敏捷,对于新事物有很强的兴趣,对音乐知识探索欲强,节拍 感较稳定,非常乐于通过自身的音乐实践表现其音乐审美体验与文化领悟能力
2、。 教学重、难点:教学重、难点:二声部合唱教学。有感情地演唱柳树姑娘 。 教学准备:教学准备:钢琴、多媒体课件、响板。 教学过程教学过程: 一、一、 唤唤柳树柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学附点四分音符渗透教学、重点句教学 1.导入 2.呼唤柳树姑娘 二、赏柳树二、赏柳树欣赏柳树欣赏柳树 1复习四三拍子 2配乐欣赏柳树图片,初步感知整首音乐,感受柳树的美。 三三 、唱柳树、唱柳树歌曲教学歌曲教学 1按节奏读歌词 2认识渐强记号 3学习二声部 (1) 完整地聆听歌曲 (2) 多形式合唱歌曲。 4学习第二部分 5完整地演唱。 6表演歌曲。 (1) 给歌词加上动作 (2) 集体表演 四、咏四、咏柳树柳树拓展歌曲拓展歌曲 1同学们,你们学过哪一首赞美柳树的诗歌? 2拓展学过的歌曲,加上二声部。 3小结