(人教版)高考生物一轮基础练习题(五)含答案.doc

1、（人教版）高考生物一轮基础练习题（五）含答案一、选择题1、用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是()脱氧核糖核膜ATP脂肪转运RNAABCD解析：选C脱氧核糖和脂肪，只含C、H、O，不含P元素；核膜、ATP和转运RNA中均含有P元素。2、如图是三种因相应结构发生替换而产生变异的示意图，下列相关判断错误的是()A镰刀型细胞贫血症的变异类型类似于过程B过程的变异类型为基因重组，发生在减数第一次分裂前期C过程能在光学显微镜下观察到D杂交育种的原理是过程解析：选D镰刀型细胞贫血症的患病原因是基因突变，与过程类似；过程表示同源染色体中非姐妹染色单体之间的

2、交叉互换，变异类型属于基因重组，发生在减数第一次分裂前期；过程表示染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起的变异，即易位，这属于染色体结构变异，在光学显微镜下能够观察到；杂交育种的原理是基因重组，而表示染色体变异。3、宫颈癌疫苗(HPV疫苗)通过预防HPV(DNA病毒)感染,有效预防了宫颈癌的发病。下列关于HPV的叙述正确的是 ()A.HPV侵染宿主细胞时,DNA聚合酶与DNA一起进入细胞B.HPV的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成C.HPV的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸D.利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质【解析

3、】选C。HPV侵染宿主细胞时,进入宿主细胞的只是HPV的DNA,利用宿主细胞的DNA聚合酶进行DNA的复制,故A项错误;HPV自身没有核糖体,它自身所需要的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的,故B项错误;HPV的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸,故C项正确;DNA中特有碱基为T,RNA中特有碱基为U,利用同位素标记法分别标记宿主细胞内的U和T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质,若同时标记,将无法确定病毒的遗传物质,故D项错误。4、某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入适宜温度的热水中,保温5 min

4、。然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是()A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色【解析】选D。在试管中加入淀粉和淀粉酶,在适宜温度下,淀粉被分解,淀粉酶仍然存在,本质是蛋白质,质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液先后滴加可推断为双缩脲试剂,用来检测蛋白质,产生紫色反应。5、科学家以玉米为实验材料进行遗传实验,实验过程和结果如图所示,则F1中出现绿株的根本原因是()A.在产生配子的过程中,等位基因分离B.射线处理导致配子中的染色体数目减少C.射

5、线处理导致配子中染色体片段缺失D.射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变【解析】选C。由图可知,在紫株亲本产生配子的过程中,受到了射线照射,导致带有PL基因的染色体部分缺失,发生了染色体结构的变异。缺失部分恰好带有PL基因,所以带有Pl基因的配子与带有PL基因的配子结合后,子一代呈现绿株性状,故选C。6、孟德尔探索遗传规律时,运用假说演绎法。下列叙述错误的是 ()A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现31的性状分离比”属于假说内容B.“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(Dd=11)”属于推理内容C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎

6、推理的结论进行验证【解析】选A。“F2出现31的性状分离比”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验得出的实验结论,不属于孟德尔假说的内容,A错误;“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子”(Dd=11)属于推理内容,B正确;“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容,C正确;对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D正确。7、牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,后代的性别是()A.雌雄=31B.雌雄=21C.雌雄=13D.雌雄=12【解析】选B。

7、由题分析:鸡的性别决定方式是ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡的性染色体组成是ZZ,性反转变的只是表现型,基因型不变,因此该性反转后的公鸡的性染色体组成为ZW,与母鸡交配后,由于WW个体不能存活,因此后代的雌雄之比为21。8、如图表示PCR技术中DNA变性和退火过程,下列相关说法正确的是 ()A.向右表示DNA加热(94 左右)变性的过程B.向左表示DNA双链迅速制冷退火过程C.变性与在生物体内解旋过程的条件和实质都相同D.图中DNA片段共有四个游离的磷酸基【解析】选A。在94 左右温度范围内,DNA的双螺旋结构解体,双链分开,这一过程称为变性,则A项正确。变性后的DNA在缓慢降温后才会退

8、火,则B项错误。变性与在生物体内解旋过程的条件不同,但实质相同,即氢键断裂,双链解开,则C项错误。任何一个DNA片段都有两个游离的磷酸基。9、进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一,通过对患某种基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱。假定图中1患该遗传病的概率是1/6,得出此概率值需要的限定条件是()A.3和4的父母中有一个是患者B.1和2都是携带者C.3和4的父母都是患者D.1和2都是携带者【解析】选A。根据1、2正常,1患病,推出该病为常染色体隐性遗传病,设相关基因用A、a表示,2为1/3AA或2/3Aa,若3和4的父母中有一个是患者,则3基因型为Aa,故后代患病概率=2/31/4=1

9、/6,A正确;据题干可知,1和2都是携带者,但不能确定1患该遗传病的概率是1/6,B错误;若3和4的父母都是患者,则后代全患病,而3正常,不符合题意,C错误;1为患者aa,不是携带者,D错误。10、下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是()A.两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率B.两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C.线粒体中丙酮酸的氧化分解需要O2的参与D.叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶的催化【解析】选C。线粒体中丙酮酸的氧化分解需要H2O的参与,不需要O2的参与,C错误。二、非选择题1、水稻是我国主要的粮食作物之一,它是自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种(F1)

10、的杂种优势,即F1的性状优于双亲的现象。(1)杂交种虽然具有杂种优势,却只能种植一代,其原因是_,进而影响产量。为了获得杂交种,需要对_去雄,操作极为烦琐。(2)雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。在制种过程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,极大地简化了制种程序。将突变体S与普通水稻杂交,获得的F1表现为可育,F2中可育与不育的植株数量比约为31,说明水稻的育性由_等位基因控制,不育性状为_性状。研究人员发现了控制水稻光敏感核不育的基因pms3,该基因并不编码蛋白质。为研究突变体S的pms3基因表达量和花粉育性的关系,得到如下结果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。不同光照、温度条件下突变体S的

11、花粉可染率(%)短日低温短日高温长日低温长日高温41.930.25.10不同光照、温度条件下突变体S的pms3基因表达量差异该基因的表达量指的是_的合成量。根据实验结果可知,pms3基因的表达量和花粉育性关系是_。突变体S的育性是可以转换的,在_条件下不育,在_条件下育性最高,这说明_。(3)结合以上材料,请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程:_。【解析】(1)杂交种虽然具有杂种优势,却只能种植一代,其原因是F1是杂合子,自交后代会发生性状分离现象,不能稳定遗传,进而影响产量,为了获得杂交种,需要对母本去雄。(2)将突变体S与普通水稻杂交,获得的F1表现为可育,说明不育性状为隐性性状,

12、F2中可育与不育的植株数量比约为31,说明水稻的育性由一对等位基因控制。花粉可染率代表花粉的可育性。基因的表达过程是指通过转录形成mRNA,再通过翻译形成蛋白质的过程。控制水稻光敏感核不育的基因pms3并不编码蛋白质,因此该基因的表达量指的是RNA的合成量。表中信息显示:在日照长度相同条件下,花粉可染率随温度的升高而降低,且短日照高于长日照;柱形图显示:在日照长度相同条件下,pms3基因相对表达量随温度的升高而降低,且短日照高于长日照。综上信息可知:花粉育性变化与pms3基因的表达量呈正相关(pms3基因的表达量越高,花粉育性越高)。分析图表信息可知:突变体S在长日高温条件下不育,在短日低温条

13、件下育性最高,这说明表现型是基因与环境共同作用的结果。(3)突变体S在长日高温条件下雄性不育,据此可知:在长日高温条件下,以突变体S为母本与普通水稻杂交,收获突变体S植株上所结的种子,即为生产中所用的杂交种。突变体S在短日低温条件下育性最高,因此可在短日低温条件下,使突变体S自交,收获种子,以备来年使用。答案:(1)F1是杂合子,自交后代会发生性状分离现象母本(2)一对隐性RNA花粉育性变化与pms3基因的表达量呈正相关(pms3基因的表达量越高,花粉育性越高)长日高温短日低温表现型是基因与环境共同作用的结果(3)在长日高温条件下,以突变体S为母本与普通水稻杂交,收获突变体S植株上所结的种子,

14、即为生产中所用的杂交种。在短日低温条件下,使突变体S自交,收获种子,以备来年使用2、盐藻是一种单细胞真核藻类，其鞭毛是由微管蛋白聚合而成的。为研究泛素和蛋白酶体是否参与盐藻鞭毛的解聚过程，科研人员进行了相关研究。(1)借助荧光显微镜，观察到盐藻鞭毛上存在泛素，它是由76个_组成的多肽，可与微管蛋白形成泛素化蛋白。(2)科研人员检测了不同处理下盐藻鞭毛中泛素化蛋白的含量，其电泳结果如图1。 (对照组：正常生长状态的盐藻细胞；组装组：鞭毛组装状态的盐藻细胞；解聚组：鞭毛解聚状态的盐藻细胞)据图1分析，与对照组相比，鞭毛解聚时细胞内泛素化蛋白含量_，由此推测，泛素参与了_过程。(3)进一步用带有荧光

15、的物质检测盐藻蛋白酶体的活性，结果如图2。据图分析，鞭毛解聚组蛋白酶体的活性_对照组。(4)综合图1和图2说明_。(5)图3为泛素(Ub)作用机理示意图。据图3分析，在多种酶的_作用及ATP供能条件下，微管蛋白的_断裂，导致鞭毛解聚。(6)人体组织细胞中存在多种蛋白质降解途径，请你再举一例：_。解析：多肽是由氨基酸脱水缩合形成的。由图1可看出，与对照组相比，鞭毛解聚组细胞内泛素化蛋白含量多，由此推测，泛素参与了鞭毛解聚过程。由图2分析可知，鞭毛解聚组蛋白酶体的活性高于对照组。由此可说明泛素和蛋白酶体均参与盐藻鞭毛的解聚过程。据图3分析可知，导致鞭毛解聚的原因是在多种酶的催化作用下微管蛋白的肽键发生断裂。答案：(1)氨基酸(2)增加鞭毛解聚(3)高于(4)泛素和蛋白酶体均参与盐藻鞭毛的解聚过程(5)催化肽键(6)溶酶体途径