1、2020以内数的不进位加法和以内数的不进位加法和不退位减法不退位减法复习导复习导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习北师大版 数学 一年级 上册加与减（二）加与减（二）7 7复习导复习导入入返回返回看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。7+0=5-2=3+2=8-0=9-5=7+0=5-2=3+2=8-0=9-5=6-3=5+5=10-1=7-5=9-4=6-3=5+5=10-1=7-5=9-4=7 73 33 310105 59 98 82 24 45 5一共用了多少块积木？一共用了多少块积木？探究新知探究新知例例1313 2 2把原来的把原来的1313块积木和
2、准备放上去的块积木和准备放上去的2 2块积木合起来。块积木合起来。返回返回13+2=13+2=借助计数器计算。借助计数器计算。借助学具计算。借助学具计算。1414，15151515返回返回13+2=13+2=利用数的组成计算。利用数的组成计算。13 +2 =13 +2 =1515合起来是合起来是1 1个十个十和和5 5个一，是个一，是1515。15152 2个一个一1 1个十和个十和3 3个一个一先把个位上的先把个位上的3 3和和2 2相加，等相加，等于于5 5，再用，再用1010加加5 5，等于，等于1515。返回返回计算过程：计算过程：13 +2 =13 +2 =151510103 35
3、5返回返回一共用了多少块积木？一共用了多少块积木？例例1313 2 21515返回返回还剩多少块积木？还剩多少块积木？例例1818-2 2从原来的从原来的1818块积木中去掉拿走的块积木中去掉拿走的2 2块。块。返回返回18-2=18-2=借助计数器计算。借助计数器计算。借助学具计算。借助学具计算。1717，16161616返回返回18-2=18-2=利用数的组成计算。利用数的组成计算。18 -2 =18 -2 =1616合起来是合起来是1 1个十个十和和6 6个一，是个一，是1616。16162 2个一个一1 1个十和个十和8 8个一个一先用个位上的先用个位上的8 8减去减去2 2，等于，等
4、于6 6，再用再用1010加加6 6，等于，等于1616。返回返回计算过程：计算过程：18 18 -2 =2 =161610108 86 6返回返回还剩多少块积木？还剩多少块积木？例例1818-2 21616返回返回下面的做法你能看懂吗？下面的做法你能看懂吗？例例返回返回13+213+2表示表示1313往后数往后数2 2个数，个数，得到得到1515，就是，就是1313加加2 2等于等于1515，即即13+2=1513+2=15。18-218-2表示表示1818往前数往前数2 2个数，个数，得到得到1616，就是，就是1818减减2 2等于等于1616，即即18-2=1618-2=16。返回返回
5、1.1.课堂练习课堂练习131310103 310+3=10+3=13-=13-=13-=13-=12+5=12+5=-=-=-=-=3 31010171712125 512125 517171717返回返回2.2.哪两个数加起来是哪两个数加起来是1818？填在算式中。？填在算式中。7 711111818返回返回8+10=188+10=186+12=186+12=183.3.看一看，填一填。看一看，填一填。1818131313+5=13+5=19-6=19-6=返回返回4.4.19-7=13+5=16-3=15+3=19-7=13+5=16-3=15+3=12+6=5+13=16-4=15+4=12+6=5+13=16-4=15+4=13131212181819191212181818181818返回返回2020以内数的不进位加法和不退位减法的计以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法：十位上的数算方法：十位上的数不变不变，只把个位上的，只把个位上的数数相加减相加减。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回
