五四运动-公开课课件.ppt

1、温故而知新温故而知新新文化运动新文化运动时间时间兴起兴起标志标志主要主要人物人物口号口号阵地阵地内容内容影响影响19151915年年陈独秀在上海创办陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志发表发表敬告青年敬告青年一文一文胡适胡适文学改良刍议文学改良刍议、李大钊、鲁迅、李大钊、鲁迅狂人日记狂人日记、陈独秀陈独秀文学革命论文学革命论民主（德先生）和科学（赛先生）民主（德先生）和科学（赛先生）新青年和新青年和北京大学北京大学抨击旧道德和旧文化提倡民主与科学推倒旧文学建设新文学抨击旧道德和旧文化提倡民主与科学推倒旧文学建设新文学动摇了动摇了.接受了接受了.为为.铺垫铺垫.尽管尽管.片面性片面性.思想解放思想解

2、放.“五四五四”光辉的节日光辉的节日共产党诞生的先声共产党诞生的先声新中国成立的前奏新中国成立的前奏若没有你若没有你哪有嘉兴南湖的美谈哪有嘉兴南湖的美谈天安门城楼的呐喊天安门城楼的呐喊“五四五四”光辉的节日光辉的节日！枣庄市第四十一中学枣庄市第四十一中学 王昭君王昭君学习目标学习目标目标一：目标一：识记五四运动的识记五四运动的导火线导火线、时间时间、地点地点、口号口号、主力、扩张、结果主力、扩张、结果等基本史实。等基本史实。目标二：目标二：认识到五四运动是认识到五四运动是中国新民主主义的开端中国新民主主义的开端。目标三：目标三：感悟五四感悟五四爱国精神爱国精神，践行社会主义核心价值观。，践行社

3、会主义核心价值观。一一.五四运动的爆发五四运动的爆发第一次世界大战第一次世界大战中国中国所处阵营协所处阵营协约国取得约国取得胜利胜利 巴黎和会巴黎和会“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”顾维钧自主学习：自主学习：阅读课本阅读课本P59P59，中国代表团在这次会议上提出了哪些要求？，中国代表团在这次会议上提出了哪些要求？取消帝国主义在华特权取消帝国主义在华特权废除废除“二十一条二十一条”收回青岛主权等收回青岛主权等帝国主义无视中国的请求帝国主义无视中国的请求将德国在山东的特权全部转让给日本人！将德国在山东的特权

4、全部转让给日本人！五四运动的导火索：五四运动的导火索：巴黎和会上中国外交失败巴黎和会上中国外交失败自主学习：阅读课本自主学习：阅读课本P60P60，完成表格相关信息，完成表格相关信息时间时间地点地点主力主力口号口号斗争形式斗争形式第一阶段第一阶段1919.5.4北京北京 学生学生“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛誓死力争，还我青岛”“废除二十一条废除二十一条”拒绝在拒绝在“和约和约”上签字上签字学生游行示威学生游行示威曹汝霖、陆宗舆、章宗祥评价标准：学生能认真独立地较好地完成自学目标，能够准确背诵的同学为优秀结果：结果：北洋政府出动军警镇压，逮捕了北洋政府出动军警镇压

5、，逮捕了3030多名爱国学生多名爱国学生二二.五四运动的扩大五四运动的扩大号号 召召自主学习：阅读课本自主学习：阅读课本P61P61三、四段，掌握五四运动扩大化三、四段，掌握五四运动扩大化的表现的表现时间时间地点地点主力主力口号口号斗争形式斗争形式结果结果第一阶段第一阶段1919.5.41919.5.4北京北京学生学生“外争主权，外争主权，内除国贼内除国贼”“誓死力争，誓死力争，还我青岛还我青岛”“废除二十废除二十一条一条”拒绝拒绝在在“和约和约”上签字上签字示威游行示威游行北洋政府出兵镇北洋政府出兵镇压，逮捕压，逮捕3030多名多名爱国学生爱国学生第二阶段第二阶段1919.6.51919.6

6、.5上海上海工人工人释放被捕学生释放被捕学生罢免曹汝霖等人罢免曹汝霖等人的职务的职务中国代表没有在中国代表没有在“巴黎和约巴黎和约”上上签字签字工人罢工工人罢工商人罢市商人罢市评价标准：学生能认真独立地较好地完成自学目标，能够准确背诵的同学为优秀五四运动的结果五四运动的结果释放被捕学生释放被捕学生罢免曹汝霖等人的职务罢免曹汝霖等人的职务中国代表没有在中国代表没有在“巴黎和约巴黎和约”上签字上签字五四运动的直接目标五四运动的直接目标得到实现，取得初步得到实现，取得初步胜利胜利合作探究合作探究三三.五四运动的历史意义五四运动的历史意义材料一材料一 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革五四运动

7、的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。主义和彻底地不妥协地反封建主义。是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动性质性质合作探究合作探究三三.五四运动的历史意义五四运动的历史意义材料一材料一 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。主义和彻底地不妥协地反封建主义。材料二材料二 五四运动五四运动最突出的思想

8、贡献最突出的思想贡献就是引进了马克思主就是引进了马克思主义，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到义，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马克思主义与中国工人运推动了工人运动的发展，促进了马克思主义与中国工人运动相结合。动相结合。是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动无产阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合五四运动是中国新民主主义革命的开端性质性质新民主主义革命，是新民主主义革命，是无产阶无产阶级

9、级领导的，人民大众的，领导的，人民大众的，反反对帝国主义、封建主义、官对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命僚资本主义的革命。“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛誓死力争，还我青岛”；“废除二十一条废除二十一条”；拒绝在拒绝在“和约和约”上签字上签字；反帝反帝反封建反封建新民主主义革命新民主主义革命是由是由无产阶级无产阶级领导的领导的以建立以建立无产阶级专政无产阶级专政的国家为目的的国家为目的反帝反封建的革命任务反帝反封建的革命任务旧民主主义革命旧民主主义革命是由是由资产阶级资产阶级领导的领导的以建立以建立资产阶级专政资产阶级专政的国家为目的的国家为目的反帝反封建的

10、革命任务反帝反封建的革命任务新、旧民主主义革命对比新、旧民主主义革命对比旧民主主义旧民主主义新民主主义新民主主义领导阶级领导阶级指导思想指导思想革命政党革命政党革命理想革命理想 旧民主主义旧民主主义（辛亥革命）（辛亥革命）新民主主义新民主主义（五四运动）（五四运动）领导阶级领导阶级指导思想指导思想革命政党革命政党革命理想革命理想新、旧民主主义革命对比新、旧民主主义革命对比难点解析难点解析资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级三民主义三民主义马克思主义马克思主义国民党国民党共产党共产党资本主义资本主义社会主义社会主义为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？五四运

11、动的历史意义五四运动的历史意义一一.是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动二二.无产阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国无产阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合三三.五四运动是中国新民主主义革命的开端五四运动是中国新民主主义革命的开端情感升华情感升华你从五四运动当中学到了怎样的精神？你从五四运动当中学到了怎样的精神？合作探究：作为新时代的青少年我们应该怎样做？合作探究：作为新时代的青少年我们应该怎样做？忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争忧国忧民、不屈不挠、乐于奉

12、献和敢于斗争的爱国主义精神的爱国主义精神大力弘扬五四精神，发扬爱国主义，努力进大力弘扬五四精神，发扬爱国主义，努力进取，为祖国建设添砖加瓦取，为祖国建设添砖加瓦.评价标准：能准确清晰回答问题的同学为优秀本课小结本课小结五五四四运运动动导火线导火线过程过程意义意义第一阶段：第一阶段：第二阶段：第二阶段：结果结果直接目标得到了实现，取得了初步的胜利直接目标得到了实现，取得了初步的胜利巴黎和会上中国外交失败巴黎和会上中国外交失败1919.5.4 北京北京 学生学生 1919.6.5 上海上海 工人工人 是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动（性质）是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动（性质）工

13、人阶级登上政治舞台工人阶级登上政治舞台新民主主义革命的开端新民主主义革命的开端当堂检测当堂检测1.1.口号是一个时代的鲜明印记，在每个中国革命和建设的时期，都口号是一个时代的鲜明印记，在每个中国革命和建设的时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是()()A.“A.“扶清灭洋扶清灭洋”B.“B.“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”C.“C.“自强自强”“”“求富求富”D.“D.“反袁护国反袁护国”2.2.发生在发生在19191919年的五四运动是中国近代史上划时代的大事。它标年的五四运动是中国近代史上划时代的大事。它

14、标志着中国志着中国()()A.A.近代史的开端近代史的开端B.B.近代化的起步近代化的起步C.C.新民主主义革命的开端新民主主义革命的开端D.D.旧民主主义革命开始旧民主主义革命开始BC评价标准：一题一分，五分为优秀，三分为合格3.3.五四青年节是为了纪念五四青年节是为了纪念19191919年的五四运动。你认为五四精神的主年的五四运动。你认为五四精神的主旋律是旋律是()()A.A.民主和科学的精神民主和科学的精神B.B.反帝反封建的爱国主义精神反帝反封建的爱国主义精神C.C.追求真理的精神追求真理的精神D.D.勇于解放的精神勇于解放的精神B 4.4.毛泽东指出：五四运动的杰出的历史意义，在于它

15、带着为辛亥毛泽东指出：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态。革命还不曾有的姿态。”一百年前的这场运动中，一百年前的这场运动中，“不曾有的姿不曾有的姿态态”主要是指（主要是指（）A A毫不妥协的反帝反封建精神毫不妥协的反帝反封建精神 B B农民阶级成为运动农民阶级成为运动C C推翻了两千多年的封建帝制推翻了两千多年的封建帝制 D D反对一切外来的西方文化反对一切外来的西方文化A5.5.口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号最能反映五四运动都留下许多有着时代特色的口号。以下口号最能反映五四运动性质的是（性质的是（）中学历史教学中学历史教学A A“扶清灭洋扶清灭洋”B B“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”C C“誓死力争，还我青岛誓死力争，还我青岛”D D“打倒一切，全面内战打倒一切，全面内战”B 青年兴则国家兴，青年青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代强则国家强。青年一代有理有理想、有担当想、有担当，国家就，国家就有前途有前途，民族就民族就有希望。有希望。习近平总书记习近平总书记