人教版(部编)八年级上册道德与法治《法不可违》课件公开课.ppt

1、第五课 做守法的公民执教人执教人 武建武建学 习 目 标核心素养目标核心素养目标：三维目标：三维目标：-情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 -能力目标能力目标 -知识目标知识目标教学重点教学重点：违法行为的种类。违法行为的种类。教学难点教学难点：警惕身边的违法行为。警惕身边的违法行为。学会尊崇法治，敬畏法律，明辨是非，依法律己、依法行事学会尊崇法治，敬畏法律，明辨是非，依法律己、依法行事1.树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。2.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。3.知道违法行为的

2、含义和种类，懂得怎样做到遵章守法。知道违法行为的含义和种类，懂得怎样做到遵章守法。倒倒 计计 时时4分钟时间到分钟时间到计时计时4分钟分钟自主学习：独学、对学、组学（自学教材（自学教材p4652p4652页）页）1 1、法律的作用有哪些？、法律的作用有哪些？2 2、什么是违法行为、什么是违法行为?3 3、违法行为分为哪几类？各自应受哪种处罚？、违法行为分为哪几类？各自应受哪种处罚？(重点重点)分工：主要由分工：主要由1 1、3 3、5 5、7 7组完成组完成 4 4、举例说明身边违法行为的主要表现。、举例说明身边违法行为的主要表现。5 5、怎样做到遵章守法？、怎样做到遵章守法？(重点重点)分工

3、：主要由分工：主要由2 2、4 4、6 6组完成组完成运用你的经验（3 3）结合小勤的事例，说说法律有何作用？）结合小勤的事例，说说法律有何作用？（1 1）小勤为什么会被送到派出所？）小勤为什么会被送到派出所？（2 2）这样的事情可以避免吗？）这样的事情可以避免吗？一、合作学习：法的作用一、合作学习：法的作用小勤捡了工地上铁卡子，结果被工地保安送到了派出所小勤捡了工地上铁卡子，结果被工地保安送到了派出所请看教材请看教材P46小勤的故事小勤的故事 （1）法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P46P46

4、规范作用规范作用P46P46保护作用保护作用探究成果探究成果1、法律有哪些作用？二、合作探究：违法的含义、类型及其关系二、合作探究：违法的含义、类型及其关系这个这个司机司机有哪些行为是违法行为？有哪些行为是违法行为？分别属于什么类型？分别属于什么类型？超载、无证驾驶超载、无证驾驶 醉酒驾驶、危险驾驶醉酒驾驶、危险驾驶行政违法行政违法犯罪犯罪司机的违法行为涉及到两类违法行为，司机的违法行为涉及到两类违法行为，那么还有什么类型的违法行为呢？那么还有什么类型的违法行为呢？对于不同类型的违法行为你能准确的辨别吗对于不同类型的违法行为你能准确的辨别吗？女子的违法行为女子的违法行为依据法律依据法律违法类别

5、违法类别 特征特征捡手机不归还给失主民法通则通则（物权法）（物权法）（第七十九条规第七十九条规定定：拾得遗失物，应当归还失主拾得遗失物，应当归还失主）民事违法行为民事违法行为违反违反 ，危害，危害 ，应承担，应承担民法民法较轻较轻民事责任民事责任违法结果违法结果违法行为违法行为法律依据法律依据违法类别违法类别特特 征征堵塞交通堵塞交通道路交通安全法道路交通安全法属于属于行政法规（第三十一条规定（第三十一条规定 未经许可，任何单位和未经许可，任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动）个人不得占用道路从事非交通活动）行政违法行为行政违法行为违反违反 危害危害 ，应承担，应承担行政法律法规行政法律法

6、规较轻较轻行政处分或行政处罚行政处分或行政处罚违法结果违法结果违法行为违法行为法律依据法律依据违法类别违法类别特特 征征杀人杀人刑法（第二百三十二条规定第二百三十二条规定:故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑上有期徒刑）刑事违法行为刑事违法行为触犯触犯刑法刑法，危害极大，应承担，危害极大，应承担刑事责任刑事责任违法结果违法结果含义：探究探究成果成果违法类型含义：2、违法行为有哪些类型？违法行为的含义和原因是什么？是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。原因：缺乏规则意识，法律观念不强。通过分析，我们来完成下面的表格 违反的法律违反的法

7、律 承担的法律责任承担的法律责任 危害程度危害程度 举例举例民事民事违法违法行为行为行政行政违法违法行为行为刑事刑事违法违法行为行为深入探究 调节民与民的关系调节民与民的关系调节民与官之间的关系调节民与官之间的关系针对犯罪分子针对犯罪分子常见有常见有 道歉、道歉、返还、赔偿返还、赔偿常见的有警告、常见的有警告、开除、罚款、拘留开除、罚款、拘留常见有判刑附加罚常见有判刑附加罚金、没收财产金、没收财产都是违法行为，都具有危害性，都应承担法律责任民事违法行为行政违法行为刑事违法行为犯罪违法行为一般违法行为严重违法行为违法类型思维图违法类型思维图违法与犯罪关系是怎样的？违法不一定犯罪，犯罪一定违法 （

8、结论）二者关系：新知探究 1、谁说出一则案例，挑战另一名同学回答。2、表达要精、准、快 3、最多进行两赛，有兴趣下课后继续。1、抢劫他人财物。2、张某让读八年级的孩子辍学回家。3、因为房价上涨，张某拒不履行售房合同4、某人开玩笑说：“地震了。”引起恐慌，导致他人受重伤。5、家暴。6、拾得别人的财物不还。2、5是行政违法行为；1、4刑事违法行为；3、6民事违法行为 识识别别违违法法类类型型你身边常见的违法行为有哪些你身边常见的违法行为有哪些?探究与分享镜头一镜头一镜头三镜头三 想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？这些都属于什么违法行为？这些都属于什么违

9、法行为？长城遍长城遍布布“到到此一游此一游”谎报险谎报险情情打架斗殴打架斗殴用他人用他人身份证身份证买票办买票办卡卡假种子害人拒赔假种子害人拒赔把涂料泼在他人车把涂料泼在他人车上上人肉搜索侵犯人肉搜索侵犯他人隐私权他人隐私权拒不履行购房合同拒不履行购房合同想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？这些都属于什么违法行为？这些都属于什么违法行为？（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行政违法行为行政违法行为。P49（2）侵犯他人民事权利，没有依法履行合同义务，等较为）侵犯他人民事权利，没有依法履行合同义务，等较为典型的

10、民事违法行为。典型的民事违法行为。P50我们怎么警惕身边的违法行为？我们怎么警惕身边的违法行为？2、遵章守法，是社会和谐的保证是社会和谐的保证1、小心被侵害是健康成长的需要是健康成长的需要4、结合身边常见的违法行为，怎样做到遵章守法？（1）认识一般违法行为的危害，自觉认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为依法规范自己的行为。P51（2）在社会生活中，分清是非，增强守法观念，严格在社会生活中，分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的遵守治安管理的法律规定法律规定。P51（3）在社会交往中，在社会交往中，依法从事民事活动，依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合积极防范民事侵权行为和合

11、同违约行为。同违约行为。P51探究成果探究成果本课小结2、我知道了 、1、我的疑惑、3、我明白了、1 1、图片、图片“欠钱不还欠钱不还”属于何种违法行为属于何种违法行为（）A.A.民事违法行为民事违法行为B.B.行政违法行为行政违法行为C.C.刑事违法行为刑事违法行为2 2、图片、图片“谎报险情谎报险情”属于何种违法行为属于何种违法行为（）A.A.民事违法行为民事违法行为B.B.行政违法行为行政违法行为C.C.刑事违法行为刑事违法行为3 3、图片中涉及到、图片中涉及到“毒品犯罪毒品犯罪”属于何种违法行为属于何种违法行为（）A.A.民事违法行为民事违法行为B.B.行政违法行为行政违法行为C.C.刑事违法行为刑事违法行为课后作业：课后作业：在日常生活中，我们应该怎样避免自己在日常生活中，我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情？和身边的人做违法的事情？竞赛总结竞赛总结