小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课(53).pptx

1、统编版教材统编版教材 三年级上册三年级上册 执教教师：吕慧凤执教教师：吕慧凤统编版教材统编版教材 三年级上册三年级上册 美美妙妙 演演 奏奏 手风手风琴琴 虫虫鸣鸣感感 受受 激激动动 小雨小雨滴滴 打打击击乐乐器器 敲敲敲敲打打打打miomioynyn zuzuqnmng jgngn shushu d j q qioqio 当当微风拂过，那声音轻轻微风拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像的，好像呢喃细语，让人呢喃细语，让人感受感受到大自然的温柔；当狂到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到雄伟的乐曲，

2、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。大自然的威力。小溪小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃。从一首轻快的山中海，大海哗哗地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。当当微风拂过，那声音轻轻微风拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像的，好像呢喃细语，让人呢喃细语，让人感受感受到大自然的温柔；当狂到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。大自然的威力。小溪

3、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃。从一首轻快的山中海，大海哗哗地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。大自然有许多大自然有许多美妙美妙的声音。的声音。大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的风，是大自然的音乐家。音乐家。水，也是大自然的水，也是大自然的音乐家。音乐家。动物是大自然的动物是大自然的歌手。歌手。风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏演奏 他的他的手风手风琴琴。当他翻动树叶

4、，树叶就像歌手一样，唱出各种。当他翻动树叶，树叶就像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像呢喃细语，让人的，好像呢喃细语，让人感受感受到大自然的温柔；当狂到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首雄伟的乐动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家，他会在森林风，是大自然的音乐家，他会在

5、森林里里演奏演奏他的手风他的手风琴琴。当他翻动树叶，树叶就像歌手当他翻动树叶，树叶就像歌手一一样样，唱出各种不同的歌曲。，唱出各种不同的歌曲。当他翻动树叶，当他翻动树叶，树叶就像歌手树叶就像歌手一一样样，唱出各种不同的歌曲。，唱出各种不同的歌曲。当微风拂过，那声音轻轻当微风拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像呢喃细语，的，好像呢喃细语，让人让人感受感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。令人感受到大自然的威力。当微风拂过，那声音轻轻当微风

6、拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像呢喃细语，的，好像呢喃细语，让人让人感受感受到大自然的温柔到大自然的温柔；当当狂风吹起，整座森林都狂风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。力。当微风拂过，那声音轻轻当微风拂过，那声音轻轻柔柔柔柔的，好像呢喃细语，的，好像呢喃细语，让人让人感受感受到大自然的温柔到大自然的温柔；当当狂风吹起，整座森林都狂风吹起，整座森林都 激激动起来，合奏出一首动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受

7、到大自然的威力。力。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈（唐）高骈（唐）山亭夏日山亭夏日卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。苏轼（宋）苏轼（宋）六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。过过江千尺江千尺浪，入竹万竿斜。浪，入竹万竿斜。李峤李峤（唐）唐）风风 当狂风吹起，整座森林都当狂风吹起，整座森林都 激激动起来，合动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。狂风狂风 力力量量风风音乐家音乐家风，是

8、大自然的音乐家，风，是大自然的音乐家，演奏手风琴演奏手风琴他会在森林里他会在森林里演奏演奏 他的手风他的手风琴琴。不同的歌曲不同的歌曲 当他翻动树叶，树叶就像歌手当他翻动树叶，树叶就像歌手 一样，一样，唱出各种不同的歌曲。唱出各种不同的歌曲。不一样不一样不一样的树叶，有不一样的声音不一样的树叶，有不一样的声音；不一样不一样的季节，有不一样的音乐。的季节，有不一样的音乐。微风微风 轻柔轻柔 当微风拂过，那声音轻轻当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢的，好像呢喃细语，让人喃细语，让人感受感受到大自然的温柔；到大自然的温柔；狂风狂风 力量力量风风音乐家音乐家唱出不同的歌曲唱出不同的歌曲微风微风 轻柔

9、轻柔演奏手风琴演奏手风琴不一样不一样学习单：学习单：风风，是大自然的音乐家，他会，是大自然的音乐家，他会在森林在森林 里他里他的手的手风风 。当当微风拂微风拂过，那过，那声音声音轻轻轻轻 的，的，好像呢喃好像呢喃细语，让人细语，让人 到到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 动动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。充满力量，令人感受到大自然的威力。演演 奏奏柔柔 柔柔感感 受受琴琴激激摘抄单：摘抄单：风风音乐家音乐家我喜欢的语句我喜欢的语句布置作业：布置作业：1.1.背诵第二自然段。背诵第二自然段。2.2.积累文中喜欢的语句。积累文中喜欢的语句。摘抄单：摘抄单：风风 水水 动物动物