1、21 21 大自然的声音大自然的声音头道镇砬子沟小学头道镇砬子沟小学 吕航吕航花红柳绿草长莺飞树叶飘零雨雪纷纷温柔温柔演奏演奏雄壮雄壮汇聚汇聚翻动翻动美妙美妙水塘水塘 呢喃细语 汹涌澎湃 请同学们自由朗读课文请同学们自由朗读课文2-42-4自然段，找一找自然段，找一找课文描绘了大课文描绘了大自然哪些美妙的声音？并在书自然哪些美妙的声音？并在书中圈画出来！中圈画出来！风风水水动物动物 风，是大自然的音乐家，他会风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。在森林里演奏他的手风琴。风的声音风的声音拟人拟人“音乐家音乐家”风风 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃
2、细语，让人感受到大自然的好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；温柔；对比对比 当狂风吹起，整座森林都激动起来，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。力量，令人感受到大自然的威力。不一样的季节不一样的季节有不一样的音乐。有不一样的音乐。正是因为这样，所以风是正是因为这样，所以风是大大自然的音乐家，他会在森林里演奏他自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一当他翻动树叶，树叶便像歌手一样样唱出各种不同的歌曲。唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶不一样的树叶有不一样的声音。有不一
3、样的声音。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答便开始了。滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。同的声音。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚水，大自然的音乐家思维导图思维导图：滴滴答答滴滴答答小雨滴小雨滴小溪小溪大海大海河流河流淙淙淙淙潺潺潺潺哗啦啦哗啦啦 当小雨滴汇聚起来，他们便一当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦河流潺潺地流向大海，大海哗
4、啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。河流河流河流河流大海大海大海大海 动物是大自然的歌手。走在动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听听蝈蝈的歌唱。动物的声音动物的声音排比排比 你知道他们唱的是什你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告么吗？他们的歌声好像告诉我们：诉我们：“我在歌唱，我我在歌唱，我很快乐！很快乐！”面对着壮美的鸭绿江风光，
5、河水潺面对着壮美的鸭绿江风光，河水潺潺，好像在说潺，好像在说 金黄的油菜花上，蜜蜂嗡嗡，好像在金黄的油菜花上，蜜蜂嗡嗡，好像在说说 又绿又深的草丛里，虫儿吱吱，又好像在又绿又深的草丛里，虫儿吱吱，又好像在说说 长满绿苔的石板上，青蛙呱呱，好像长满绿苔的石板上，青蛙呱呱，好像在说在说 一路欢跑的小溪哗哗，又像在一路欢跑的小溪哗哗，又像在说说春夜喜雨春夜喜雨 唐唐 杜甫杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。同学们，大自然的声音太美妙了，同学们，大自然的声音太美妙了，你你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？留意下周围的声音，结合恰当的写音吗？留意下周围的声音，结合恰当的写作方法，展开想象写一写！作方法，展开想象写一写！大自然的每一个领域都是美大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。妙绝伦的。-亚里士多德亚里士多德
