最新湘教版二年级语文下册6蚂蚁的队伍公开课课件.ppt

1、课件课件PPT6 6 蚂蚁的队伍蚂蚁的队伍课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 蚂蚁简介：蚂蚁简介：蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活十几年或几十年，甚至100多年。一个蚁巢在一个地方可生长1到10年。说说自己见过的蚂蚁是什么样的。说说自己见过的蚂蚁是什么样的。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋课件课件PPT预习检查预习检查想一想：课文中主要讲了什么？想一想：课文中主要讲了什么？课件课件

2、PPT字词乐园字词乐园挥挥 尓尓 授授 谜谜 糖糖 侦侦察察 沿沿 横横 试试 留留 味味课件课件PPT字词乐园字词乐园排排匆匆运运pipicngcngynyn课件课件PPT字词乐园字词乐园食食勺勺并并shshshoshobngbng 蚂蚁蚂蚁 匆匆忙忙匆匆忙忙 搬运搬运 食物食物 指挥指挥 威尔教授威尔教授 谜语谜语 离开离开 勺子勺子 乱作一团乱作一团 糖果糖果 沿着沿着 横着横着 秩序秩序 引导引导词语我最棒词语我最棒课件课件PPT了lio (了解 了结 )le (看了 走了 )我能读出下面的多音字 f （发现 ）发f （头发 ）课件课件PPT重zhng （重要）chng （重新 ）划h

3、u （划船 划破）hu （计划 ）课件课件PPT1.1.蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙地搬运食物。是谁在指挥它们呢？地搬运食物。是谁在指挥它们呢？2.2.威尔教授决心解开这个谜。威尔教授决心解开这个谜。思考：你知道了什思考：你知道了什么？你看到蚂蚁搬么？你看到蚂蚁搬家这种现象有什么家这种现象有什么想法？想法？细心观察的威尔教授细心观察的威尔教授看到这种场景，产生了什看到这种场景，产生了什么疑问？么疑问？课件课件PPT默读第默读第3、4、5自然段，小组交流讨论：自然段，小组交流讨论：1、威尔教授为了解开这个谜，都做了什么？、威尔教授为了解开这个谜，都做了什么？请用请用“

4、”画出。画出。2、蚂蚁们有什么表现？请用、蚂蚁们有什么表现？请用“”画出。画出。课件课件PPT 3.一天，他在离蚂蚁窝不远的地方，放上一小勺糖。出外寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。很快，一支蚂蚁队伍出发了。课件课件PPT糖蚂蚁侦察兵蚂蚁窝课件课件PPT很快，一只蚂蚁队伍出发了。课件课件PPT 4 教授发现，侦察兵并没出来，而蚂蚁们正沿着侦察兵走过的路线向前爬。他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。蚂蚁们爬到沟边，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。蚂蚁窝糖沟沟课件课件PPT左试试左试试 右探探右探探课件课件PPT 那个蚂蚁侦察兵，是靠什么来引导伙伴们前进呢？

5、想一想：想一想：课件课件PPT 原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长长的队伍。课件课件PPT侦察兵留下的气味！侦察兵留下的气味！课件课件PPT匆匆忙忙：急急忙忙。匆匆忙忙：急急忙忙。指挥：发令调度。指挥：发令调度。侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。课件课件PPT课件课件PPT图解结构图解结构威尔教授的做法蚂蚁的表现朗读体会放一小勺糖爬、停、立刻回窝、出发行动迅速、紧张有序划一道沟左试试、右探探、爬过去小心、谨慎课件课件PPT概括主题概括主题 蚂蚁的队伍通过威尔教授揭开蚂蚁蚂蚁的队伍通过威尔教授揭开蚂蚁“搬兵搬兵

6、”之谜这件事，写出了威尔教授细心观察、勇于探索的之谜这件事，写出了威尔教授细心观察、勇于探索的品质。品质。课件课件PPT拓展提升拓展提升1.1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵搬兵”之谜？之谜？2.2.我们该学习威尔教授的什么品质？我们该学习威尔教授的什么品质？小朋友们！在生活和学习中，小朋友们！在生活和学习中，你们一定会经常遇到和发现许多你们一定会经常遇到和发现许多有趣的或自己弄不明白的问题，那有趣的或自己弄不明白的问题，那你是怎么想，又是怎么做的呢？你是怎么想，又是怎么做的呢？课件课件PPT多看多看多问多问多想多想多做多做课件课件PPT我会写我会写因为蚂蚁侦察兵，所以

7、它能引导伙伴们前进。留下了气味留下了气味课件课件PPT因为所以课件课件PPT课件课件PPT心灵感悟心灵感悟 蚂蚁的队伍这篇课文，让我们从威尔教授身上学习到了锲而不舍、永不放弃的精神。课件课件PPT随堂练习随堂练习一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。pi du cng mng yn dng sh w()()()()二、连一连。二、连一连。寻找寻找 前进前进侦察侦察 食物食物排好排好 路线路线引导引导 队伍队伍三、给下面的句子标上标点。三、给下面的句子标上标点。是谁在指挥蚂蚁们呢是谁在指挥蚂蚁们呢蚂蚁们爬到沟边蚂蚁们爬到沟边 左试试左试试 右探探右探探 一一只只爬过去只只爬过去 还是找到了那条路还是找到了那条路课件课件PPT四、词语接龙。四、词语接龙。例：威风例：威风 风趣风趣 趣味趣味 味道味道 搬运搬运()()()食物食物()()()汤勺汤勺()()()课件课件PPT