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百世之师--公开课课件.ppt

1、山东省义务教育必修地方课程教科书(试用)山东省义务教育必修地方课程教科书(试用)小学四年级小学四年级孔子名言孔子名言温故而知新,可以为师矣(温故而知新,可以为师矣(yy)。)。三人行必有我师焉三人行必有我师焉(ynyn)。不学礼,无以立。不学礼,无以立。言必诚信,行必忠正。言必诚信,行必忠正。孟子曰:孟子曰:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。也。奋乎百世之上,百世之下闻者莫不兴起也。奋乎百世之上,百世之下闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎?而况于亲炙非圣人而能若是乎?而况于亲炙(zhzh)之者乎?之者乎?”孟子孟子尽心下尽心下 孟子曰:孟子曰:“圣人,百世之师

2、也,伯夷、柳下惠是圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。也。奋乎奋乎/百世之上,百世之下百世之上,百世之下/闻者闻者/莫不兴起莫不兴起也。非圣人也。非圣人/而能若是乎?而况于而能若是乎?而况于/亲炙亲炙/之者乎?之者乎?”孟子孟子尽心下尽心下 孟子说:孟子说:“圣人是百代后人的老师,伯夷、柳下惠圣人是百代后人的老师,伯夷、柳下惠就是这样的人。就是这样的人。圣人在百代之前奋发有为,百代之圣人在百代之前奋发有为,百代之后听说过他们的人没有不为之振作的。不是圣人能这样后听说过他们的人没有不为之振作的。不是圣人能这样吗?更何况当时那些亲身受过他们熏陶的人呢?吗?更何况当时那些亲身受过他们熏陶的人呢?”诗

3、文通译诗文通译 孟子说:孟子说:“圣人圣人是百代后人的老师是百代后人的老师,伯夷、柳下惠,伯夷、柳下惠就是这样的人。就是这样的人。圣人在百代之前圣人在百代之前奋发有为奋发有为,百代之,百代之后听说过他们的人没有不为之振作的。不是圣人能这样后听说过他们的人没有不为之振作的。不是圣人能这样吗?更何况当时那些亲身受过他们熏陶的人呢?吗?更何况当时那些亲身受过他们熏陶的人呢?”诗文通译诗文通译 是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。别于禽兽。礼记礼记曲礼上曲礼上 所以,圣人兴起,制定礼教用以教化人们,使人所以,圣人兴起,制定礼教用以教化人们,使人们有

4、礼,从而懂得把自己与禽兽区别开来。们有礼,从而懂得把自己与禽兽区别开来。诗文通译诗文通译 所以,圣人兴起,所以,圣人兴起,制定礼教用以教化人们,使人制定礼教用以教化人们,使人们有礼,们有礼,从而懂得把自己与禽兽区别开来。从而懂得把自己与禽兽区别开来。诗文通译诗文通译 是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。别于禽兽。礼记礼记曲礼上曲礼上 古代圣贤人物在中国历史上起到了教化百姓的古代圣贤人物在中国历史上起到了教化百姓的重要作用。圣贤们的品德、人格、思想构成了厚重重要作用。圣贤们的品德、人格、思想构成了厚重的圣贤文化,是中华优秀传统文化的重要组成部

5、分,的圣贤文化,是中华优秀传统文化的重要组成部分,值得我们去好好学习和继承。值得我们去好好学习和继承。叔齐叔齐 老子老子 孔子孔子 墨子墨子 孟子孟子 颜回颜回 景行维贤,克念作圣。景行维贤,克念作圣。千字文千字文读书志在圣贤,为官心存君国。读书志在圣贤,为官心存君国。朱柏庐朱柏庐朱子家训朱子家训自古圣贤,皆以心地为本。自古圣贤,皆以心地为本。朱熹朱熹朱子语类朱子语类学六学六 只有仰慕有德有才的贤者,克制住不良的杂念,才能仿效圣人,只有仰慕有德有才的贤者,克制住不良的杂念,才能仿效圣人,振奋精神,培养出良好的品格。振奋精神,培养出良好的品格。读书要学习圣贤的品德,修身养性,形成高尚的品行;读书要学习圣贤的品德,修身养性,形成高尚的品行;做官就要心里装着国家,忧国忧民,服务众生。做官就要心里装着国家,忧国忧民,服务众生。古时候的圣人贤人,都把心地高洁看得比生命还重要古时候的圣人贤人,都把心地高洁看得比生命还重要。日积月累日积月累 希望通过今天的学习,我们也都以圣人为榜样,希望通过今天的学习,我们也都以圣人为榜样,通过学习来不断地完善自己,也让自己的品行变得通过学习来不断地完善自己,也让自己的品行变得更加高尚!更加高尚!

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