1、习作：家乡的风俗习作：家乡的风俗图片欣赏，导入新课图片欣赏，导入新课 边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？传统节日，这些节日各有什么习俗？春节春节拜年拜年元宵节元宵节赏花灯赏花灯春节春节一家人包饺子一家人包饺子 中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗，或者有着独特的纪丰富的故事、传说、风俗，或者有着独特的纪念意义。念意义。这节课我们来这节课我们来写一写写一写自己想要介绍的自己想要介绍的
2、家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。别的地方亲眼看到、亲身感受到的。回顾课文，交流写作回顾课文，交流写作北京的春节北京的春节1.按时间记叙按时间记叙2.详略得当详略得当3.充满京味儿语言充满京味儿语言1.描写人物的动作、语言、神态和心理活动来刻画人物形象。2.运用夸张和拟人的修辞手法。3.详略得当腊八粥腊八粥藏戏1.总分总结构。2.准确的说明和生动的描写组合.3.运用排比、反问的修辞手法。古诗三首古诗三首1.想象丰富。2.情景交融。要想写好家乡的风俗，要注
3、意观察家乡风要想写好家乡的风俗，要注意观察家乡风俗活动的特点。俗活动的特点。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。观察时不仅仅是看，还要注意认真地听，观察时不仅仅是看，还要注意认真地听，要积极地展开联想和想象。要积极地展开联想和想象。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。注意观察的顺序。注意观察的顺序。第一步：确定题目，要求：第一步：确定题目，要求：.新颖独特：突出特点，表达感情。新颖独特：突出特点，表达感情。.串联全文：文章的纲要和线索。串联全文：文章的纲要和线索。第二步：写作提纲，要求：第二步：写作提纲，要求：.明
4、确内容：主要特点，多方面介绍。明确内容：主要特点，多方面介绍。.突出重点：重点详写、次要略写。突出重点：重点详写、次要略写。u 根据提示编写习作提纲：根据提示编写习作提纲：要介绍的风俗是什么？要介绍的风俗是什么？它的主要特点是什么？打算从哪几个方面加它的主要特点是什么？打算从哪几个方面加以介绍？以介绍？将哪一部分作为重点进行具体介绍？将哪一部分作为重点进行具体介绍？根据其特点，你打算拟定什么题目？根据其特点，你打算拟定什么题目？家乡的春节家乡的春节杨晨曦杨晨曦 照家乡的规矩，从腊月初一就开始新年照家乡的规矩，从腊月初一就开始新年的预热了。腊八一般是最冷的一天，大家都的预热了。腊八一般是最冷的一
5、天，大家都在这天熬腊八粥，里面的食材丰富极了，让在这天熬腊八粥，里面的食材丰富极了，让人闻到就觉得心里暖和。人闻到就觉得心里暖和。在过年时，孩子们都喜欢先准备自己过年时的东在过年时，孩子们都喜欢先准备自己过年时的东西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等，尤其是西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又男孩子，一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又甜又红的枣，只要大人一买到，小孩就一抓一大把。甜又红的枣，只要大人一买到，小孩就一抓一大把。终于到了小年二十三，在这一天，鞭炮声接连不终于到了小年二十三，在这一天，鞭炮声接连不断，年味浓浓。断，年味浓浓
6、。街上卖东西的也多了，尤其是糖和瓜子，孩子们街上卖东西的也多了，尤其是糖和瓜子，孩子们也开心多了，到处是欢声笑语。虽然别的地方一也开心多了，到处是欢声笑语。虽然别的地方一般是除夕当天才贴春联，但在我的家乡，腊般是除夕当天才贴春联，但在我的家乡，腊月二十八便开始了，人们喜气洋洋地一边贴着春月二十八便开始了，人们喜气洋洋地一边贴着春联，一边哈哈大笑，显示出了万象更新的气象。联，一边哈哈大笑，显示出了万象更新的气象。期待已久的除夕之夜终于到来了。这天晚上，鞭期待已久的除夕之夜终于到来了。这天晚上，鞭炮声比以前多了许多，每分每秒都在响，人们穿着新炮声比以前多了许多，每分每秒都在响，人们穿着新衣，做着一
7、道又一道的美味佳肴。外出打工的人，除衣，做着一道又一道的美味佳肴。外出打工的人，除非万不得已，必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完非万不得已，必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完饭，人们便忙了起来，烧香、磕头、拜天、拜地，一饭，人们便忙了起来，烧香、磕头、拜天、拜地，一刻也不停。刻也不停。一切活动结束后，除了很小的孩子，一家人都要守岁，一切活动结束后，除了很小的孩子，一家人都要守岁，听说这么做可以延年益寿。听说这么做可以延年益寿。正月初一的光景与除夕截然不同，人们都要去拜年，正月初一的光景与除夕截然不同，人们都要去拜年，互相表达新年的美好祝愿。互相表达新年的美好祝愿。正月初六，多数商店都已经开张。
8、这天也是我最不正月初六，多数商店都已经开张。这天也是我最不愿过的一天，因为大人们都开始忙碌了起来。愿过的一天，因为大人们都开始忙碌了起来。元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上，元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上，人们去城里看灯会，有人们去城里看灯会，有“二龙戏珠二龙戏珠”、“龙凤呈龙凤呈祥祥”各形各色，各不相同。人们看完灯会便匆各形各色，各不相同。人们看完灯会便匆匆赶回来，因为大家都要点蜡烛、闹花灯，整个村子匆赶回来，因为大家都要点蜡烛、闹花灯，整个村子火红一片，真是一片灯的海洋。火红一片，真是一片灯的海洋。就这样，过完元宵节，春节也就结束了。人们就这样，过完元宵节，春节也就结束
9、了。人们各忙各的，又开始了新的生活，孩子去上学，大人各忙各的，又开始了新的生活，孩子去上学，大人去上班，一切就又恢复了平静。去上班，一切就又恢复了平静。小作者以时间为序，将春节从小作者以时间为序，将春节从“腊八腊八”开始写起，一直写到了元宵节，将家乡的春开始写起，一直写到了元宵节，将家乡的春节的热闹和喜庆淋漓尽致地呈现在了我们眼节的热闹和喜庆淋漓尽致地呈现在了我们眼前。前。u 根据所写的作文提纲，完成习作。根据所写的作文提纲，完成习作。u 自主修改习作。自主修改习作。u 交换欣赏习作。交换欣赏习作。u 根据同学的意见修改、完善习作。根据同学的意见修改、完善习作。u 全班展示优秀习作。全班展示优
10、秀习作。u 收集优秀习作，创编班级民俗作品集。收集优秀习作，创编班级民俗作品集。/日积月累日积月累/园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。温暖的春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向温暖的春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。荣。常常害怕秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。常常害怕秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也徒劳的了年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也徒劳的了1.长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自乐府诗集卷
11、三十，属相和歌辞中的平调曲。2.葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。3.朝露：清晨的露水。4.晞：天亮，引申为阳光照耀。”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。秋节：秋季。焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华（hu）：同“花”。百川：大河流。少壮：年轻力壮，指青少年时代。老大：指年老了，老年。徒：白白地。谢谢 谢谢 我将尽我所能我将尽我所能提供最好的服务提供最好的服务欢迎关注雨梦有佳知识店铺欢迎关注雨梦有佳知识店铺欢迎关注雨梦有佳知识店铺欢迎关注雨梦有佳知识店铺?人的心情总是起伏不定的
12、，有时苦恼忧伤人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着希望我的这个课件能帮助到你度过个时段希望我的这个课件能帮助到你度过个时段6 还要其它的课件还要其它的课件可以继续关注于我可以继续关注于我乾坤之道乾坤之道天行健天行健 君子以自强不息君子以自强不息8乾坤之道乾坤之道地势坤地势坤 君子以厚德载物君子以厚德载物8欢迎关注雨梦有佳知识店铺欢迎关注雨梦有佳知识店铺?在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗让我这个小小的课件解除你所有的烦恼让我这个小小的课件解除你所有的烦恼让我们一起来共度知识的海洋让我们一起来共度知识的海洋欢迎关注雨梦有佳知识店铺欢迎关注雨梦有佳知识店铺在次感谢你的光顾在次感谢你的光顾
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