高三地理复习地图知识课件.ppt

1、一、地图的三个基本要素一、地图的三个基本要素地地 图图 知知 识识1、比例尺、比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离 三种表示形式三种表示形式线段式、文字式、数字式线段式、文字式、数字式1:50000000 图上图上1厘米代表实地厘米代表实地 距离距离20千米千米 请将表格填写完整请将表格填写完整数数 字字 式式文文 字字 式式线线 段段 式式图上图上1厘米代表实地厘米代表实地距离距离500千米千米0 5000 500千米千米1：20000000 200 20千米千米1：300000图上图上1 1厘米代表实地厘米代表实地距离距离3 3千米千米0 30 3千米千米A.1:600000B.1厘米

2、代表实地距离厘米代表实地距离50千米千米C.1/800000最大最小分母越大，比例尺分母越大，比例尺 分母越小，比例尺分母越小，比例尺140400000000000001800800000000000000范围范围内容内容大大小小大大小小详详略略比例尺比例尺比例尺大小与范围、表示内容详略关系比例尺大小与范围、表示内容详略关系【思考思考】要绘制一幅上海市地图，用下列哪种比例尺可使他图上要绘制一幅上海市地图，用下列哪种比例尺可使他图上的内容最为详细？的内容最为详细？A 1500 000 B 1厘米代表厘米代表50千米千米C D 1/1 000 0002 2、地图上的方向地图上的方向 经纬网定向法经

3、纬网定向法经线指示经线指示 方向方向一般定向法一般定向法N指向标定向法指向标定向法箭头总是指向箭头总是指向北北方方纬线指示纬线指示 方向方向南北南北 东西东西上北下南左西右东上北下南左西右东北北南南西西东东返回返回SNEW北北南南西西东东練一練練一練圖中通州位於懷柔的什麼方向？圖中通州位於懷柔的什麼方向？北西東南南正南方向正南方向返回返回北北西西A南南东东NEXT经纬网定向法：80 100 120 140 4020ABCA点位于B点的方向？C点位于B点的方向？西北西北东南东南AB南南S北北东东C西西地图上的方向 例如：图中例如：图中A A在在B B的的 方，方，D D在在A A的的 方，方，C

4、 C在在D D的的 方方.东东西南西南北北2 2、地图上的方向地图上的方向 3 3、图例和注记、图例和注记常用图例常用图例 经纬网定向法经纬网定向法经线指示经线指示 方向方向图例图例地图上用来表示各种地理事物的符号地图上用来表示各种地理事物的符号一般定向法一般定向法N指向标定向法指向标定向法箭头总是指向箭头总是指向北北方方纬线指示纬线指示 方向方向南北南北 东西东西上北下南左西右东上北下南左西右东注记注记地图上用来说明山脉、河流、国家、城地图上用来说明山脉、河流、国家、城 市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字图例放大放大认识常用的图例认识常用的图例阅

5、读地图的方法查比例尺读图名识图例辨方向看分布以图导因阅读地图的要领（1）先读图名）先读图名图名是一幅地图的图名是一幅地图的“眼睛眼睛”，它常常概，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。要地表明地图所示的区域和主题内容。例如，例如，“中国工业布局的变化图中国工业布局的变化图”不仅不仅表明了地图所示区域是中国，还表明了表明了地图所示区域是中国，还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变地图所示内容是中国工业布局的时空变化。化。（2）细辨图例）细辨图例当地图上出现多项地理事物的空间分布当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然

6、后分门别类辨识它们的分布的名称，然后分门别类辨识它们的分布特点。特点。阅读地图的要领阅读地图的要领（3）重视主要地理分界线）重视主要地理分界线地理分界线是判断地理事物分布的重要依地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线、长城界线、长城等。另外，还有一些重要的洲等。另外，还有一些重要的洲界线、国界线等也不可忽视。界线、国界线等也不可忽视。（4）抓住位置或形象特征）抓住位置或形象特征可

7、通过地理事物的位置或形象特征来认可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如，大连位于辽东半岛的南识其分布。如，大连位于辽东半岛的南端；深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠端；深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法国的轮廓近似江口西岸。再如，法国的轮廓近似“六六边形边形”，意大利的轮廓貌似，意大利的轮廓貌似“靴子靴子”，智利的轮廓形似智利的轮廓形似“长剑长剑”。阅读地图的要领（5）跟踪空间轨迹）跟踪空间轨迹寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一方向顺序去阅读。边界线等，

8、再沿某一方向顺序去阅读。阅读地图的要领阅读阅读“沪宁抗地区主要城市分布图沪宁抗地区主要城市分布图”，可以上海，可以上海为起点，先向西北方向依铁路线由近及远串起一为起点，先向西北方向依铁路线由近及远串起一组城市组城市 阅读地图的要领（6）分析判断）分析判断在地图上了解某一地理事物的空间分布在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层剖析，特点时，可以从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分析成因。找出规律，最后进一步分析成因。（7）注意辅图）注意辅图有些地图配有辅图，如地图册和课本中有些地图配有辅图，如地图册和课本中的日本图都有主图和辅图两部分，阅读的日本图都有主图和辅

9、图两部分，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。置。阅读地图的要领二、等值线图的阅读二、等值线图的阅读常见的地理等值线图有等温线图、常见的地理等值线图有等温线图、等压线图、等高线图、等降水量线等压线图、等高线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图等图、等太阳辐射量线图等1等温线图的阅读等温线图的阅读 阅读等温线图一般可从以下几方面进行：阅读等温线图一般可从以下几方面进行：（1）判断某地的气温值）判断某地的气温值从从“等温线分布示意图等温线分布示意图”中可读出，中可读出，A地的气温为地的气温为8，E地的气温约为地的气温约为6。1等温线图的阅读等温线图的阅读（2）

10、判断某地所处的南北半球位置）判断某地所处的南北半球位置从全球范围看，地球上随气温无论是从全球范围看，地球上随气温无论是7月还是月还是1月，都是由低纬向高纬递减。月，都是由低纬向高纬递减。据此可以判断，下图所示的区域位于北据此可以判断，下图所示的区域位于北半球半球 1等温线图的阅读等温线图的阅读（3）判断某地所处的季节）判断某地所处的季节在同纬度地区，由于海陆热力性质的差在同纬度地区，由于海陆热力性质的差异，使得冬季陆地气温异，使得冬季陆地气温低低于海洋，等温于海洋，等温线在大陆向线在大陆向低低纬凸出，在海洋向纬凸出，在海洋向高纬高纬凸凸出；夏季则相反。据此可以判断，下图出；夏季则相反。据此可以

11、判断，下图所示的区域处在夏季。所示的区域处在夏季。1等温线图的阅读等温线图的阅读（4）分析影响某地气温分布的主要因）分析影响某地气温分布的主要因素素若等温线与纬线大致平行，表明该地气若等温线与纬线大致平行，表明该地气温主要受纬度因素的影响；温主要受纬度因素的影响；若等温线与海岸线大致平行，表明该地若等温线与海岸线大致平行，表明该地气温受海洋影响显著；气温受海洋影响显著；若等温线与山脉走向或高原边缘大致平若等温线与山脉走向或高原边缘大致平行，则表明该地气温受地形影响显著行，则表明该地气温受地形影响显著 读中国读中国1月平均气温公布图分析等温线分布的特点月平均气温公布图分析等温线分布的特点 太行山

12、2等压线图的阅读等压线图的阅读（1）判断气压系统）判断气压系统在等压线图中，等压线团合，中心气压在等压线图中，等压线团合，中心气压高于四周气压，可判断为高气压；反之高于四周气压，可判断为高气压；反之为低气压。如下面为低气压。如下面“等线示意图等线示意图”中的中的A区域是区域是高气压高气压，B区域是区域是低气压低气压。判断天气状况判断天气状况低压中心低压中心高压中心高压中心高压脊高压脊低压槽低压槽阴雨天气，上升气流为主阴雨天气，上升气流为主干晴天气，下沉气流为主干晴天气，下沉气流为主等压面和等压线的区别等压面和等压线的区别1 1、气压：、气压：2 2、等压面：、等压面：3 3、等压线：、等压线：

13、气压值：气压值：P PA AP PB BP PC C C B A 单位面积上垂直空气柱的重量。单位面积上垂直空气柱的重量。空间气压值相等的各点所组成的面。空间气压值相等的各点所组成的面。在同一水平面上气压相等的各点连线。在同一水平面上气压相等的各点连线。注意：注意：（1 1）气压总是随高度的增加而降低；）气压总是随高度的增加而降低；（2 2）高压和低压是相对同一水平面而言。）高压和低压是相对同一水平面而言。等压面图的判读等压面图的判读 1 000百帕 结论：结论：等压面凸起的地方是高气压等压面凸起的地方是高气压 等压面下凹的地方是等压面下凹的地方是低气压低气压气压值比较：气压值比较：PbPa

14、PdPc Pa=Pd Pb Pc 高度 ABDC判断风力和风向判断风力和风向等压线密集气压梯度大2.2.判断风向规律：判断风向规律：先判明高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向，先判明高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向，再根据地转偏向力确定风向；近地面风向再根据地转偏向力确定风向；近地面风向 斜穿等压斜穿等压 线。线。1.1.风力大小判断风力大小判断 等压线密集，气压梯度大，水平气压梯度力大，风大等压线密集，气压梯度大，水平气压梯度力大，风大 等压线稀疏，气压梯度小，水平气压梯度力小，风小等压线稀疏，气压梯度小，水平气压梯度力小，风小甲甲乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某

15、点高出另一点的垂某点高出另一点的垂直距离叫直距离叫相对高度相对高度地面某点地面某点高出海平高出海平面的垂直面的垂直距离叫距离叫绝绝对高度对高度，即即海拔海拔山山等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线原理等高线等高线 。坡陡的地方坡缓的地方等高线等高线 。密集稀疏山AB等高线原理等高线等高线 。坡陡的地方坡缓的地方等高线等高线 。密集稀疏山AB山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷等高距：等高距：50米米50米米150米米250米米ABFECG等高线等高线密集密集

16、等高线等高线稀疏稀疏高高低低高高低低陡坡陡坡缓坡缓坡山山谷谷山脊山脊山顶山顶鞍鞍部部陡崖陡崖练习练习陡崖平原：平原：海洋：海洋：高山：高山：雪线以上：雪线以上：高原、山地、丘陵：高原、山地、丘陵：绿色绿色蓝色蓝色白色白色褐色褐色黄色黄色1 12 23 34 45 5 判断图中地形类型的名称：1.1.高原高原 2.2.山地山地 3.3.丘陵丘陵 4.4.盆地盆地 5.5.平原平原高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原高度高度地表起地表起伏程度伏程度等高线等高线特征特征中间疏中间疏四周密四周密密密集集稀稀疏疏中间疏中间疏四周密四周密稀疏稀疏平直平直较高较高高，超高，超过过500500米米较低，一

17、较低，一般不高于般不高于500500米米200200米米-500500米米低，低，0 0米米-200-200米米起伏不起伏不大大,边边缘陡峭缘陡峭坡度较坡度较陡陡,沟沟谷较深谷较深坡度坡度和缓和缓四周高四周高中间低中间低平坦平坦广阔广阔剖剖面面图图-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高线等高线等深线等深线最高处最高处300m300m最低处最低处-300m-300mAB3等高线图的阅读等高线图的阅读（l）判断坡度）判断坡度等高线稀疏，地表坡度和缓；等高线密等高线稀疏，地表坡度和缓；等高线密集，地表的坡度陡峻；数条等高线相交，集，地表的坡度

18、陡峻；数条等高线相交，则为陡崖。则为陡崖。3等高线图的阅读等高线图的阅读（2）判断地形）判断地形根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如“等等高线示意图高线示意图”中，中，A地为地为山顶山顶；C为为山脊山脊线；线；D为为山谷线；E地为地为鞍部鞍部 图图9为某地两条河流两侧的潜水位等为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水关系的一般情况。图中数字表示潜水位位(单位：米单位：米)。读图判断。读图判断。04年年 苏苏Aa图河流和图河流和b图河流均自北向南流图河流均自北向南流 Ba图

19、河流自北向南流，图河流自北向南流，b图河流自南向北流图河流自南向北流 Ca图潜水补给河流，图潜水补给河流，b图河流补给潜水图河流补给潜水 Da图河流补给潜水，图河流补给潜水，b图潜水补给河流图潜水补给河流 北 北 50 51 52 53 54 54 53 52 51 50 a b 三、地理景观图的阅读三、地理景观图的阅读地理景观图主要是指各种自然地理和人文地地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理景物的画片、照片、幻灯片和卫星影像图理景物的画片、照片、幻灯片和卫星影像图片等。地理景观图的阅读要掌握以下要领：片等。地理景观图的阅读要掌握以下要领：仔细观察，在众多的信息中选择与主题有仔细观察，在众

20、多的信息中选择与主题有关的关键信息，不要被无关信息所迷惑。关的关键信息，不要被无关信息所迷惑。对照有关课本内容，解读图中信息的地理对照有关课本内容，解读图中信息的地理意义。意义。分析图中不同信息的相互关系，总结出形分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，得出结论较，得出结论 读下面两幅民居图读下面两幅民居图分析两种屋顶形状所反映的地理意义分析两种屋顶形状所反映的地理意义塔里木盆地中维吾尔塔里木盆地中维吾尔族农民的一种传统民族农民的一种传统民居居浙江山村的一浙江山村的一种传统民居种传统民居三、地理景观图的阅读三、地理景观

21、图的阅读浙江山村一带传统民居的屋顶是坡顶，浙江山村一带传统民居的屋顶是坡顶，而新疆一带地区民居的屋顶是平顶。浙而新疆一带地区民居的屋顶是平顶。浙江地处湿润区，降水丰富，坡顶房屋排江地处湿润区，降水丰富，坡顶房屋排水效果好；新疆地处于旱区，降水少，水效果好；新疆地处于旱区，降水少，就不存在排水问题，而平顶可以被用来就不存在排水问题，而平顶可以被用来晾晒葡萄等果物。通过对两幅图的比较晾晒葡萄等果物。通过对两幅图的比较可以看到，房屋的建筑形式与当地的降可以看到，房屋的建筑形式与当地的降水状况有一定的关系水状况有一定的关系。四、地理示意图的阅读四、地理示意图的阅读1 1地理事物地理事物空间关系示意图空

22、间关系示意图的阅读的阅读这类示意图主要是显示地理事物的空间这类示意图主要是显示地理事物的空间分布特点，即主要说明分布特点，即主要说明“在哪里在哪里”的问的问题。阅读这类示意图的关键是题。阅读这类示意图的关键是把握地理把握地理事物的空间位置、各项地理事物的位置事物的空间位置、各项地理事物的位置关系及其空间分布特点关系及其空间分布特点。如在太阳系示。如在太阳系示意图中，可确认太阳及其九大行星的相意图中，可确认太阳及其九大行星的相对位置。对位置。四、地理示意图的阅读四、地理示意图的阅读2地理事物形成的示意图的阅读地理事物形成的示意图的阅读这类示意图主要是表示地理事物的这类示意图主要是表示地理事物的形

23、成过程和形成原因，即主要说明形成过程和形成原因，即主要说明“为什么为什么”的问题。阅读时要学会的问题。阅读时要学会利用图中的符号，如箭头指向以及利用图中的符号，如箭头指向以及箭头之间的关系，来分析地理事物箭头之间的关系，来分析地理事物的相互关系，包括顺序关系、因果的相互关系，包括顺序关系、因果关系关系等。等。右图所表示的是右图所表示的是由于地面冷热不由于地面冷热不均引起的大气运均引起的大气运动。这里必须要动。这里必须要把握冷热不同的把握冷热不同的地面、空气升降地面、空气升降运动方式、气压运动方式、气压高低变化、空气高低变化、空气水平运动方向之水平运动方向之间的因果关系。间的因果关系。四、地理示意图的阅读四、地理示意图的阅读3 3地理事物相互联系示意图的阅读地理事物相互联系示意图的阅读地理示意图中有一种是用文字框图地理示意图中有一种是用文字框图和线条箭头构成的示意图，这类图和线条箭头构成的示意图，这类图能简明、概括地表现地理事物之间能简明、概括地表现地理事物之间的相互联系。阅读这类示意图，关的相互联系。阅读这类示意图，关键是要读出各要素间的相互联系、键是要读出各要素间的相互联系、因果关系。因果关系。