鲁教版九年级上册化学《第二节-溶液组成的定量表示》(一等奖课件).pptx

1、西安市鄠邑区甘河初级中学西安市鄠邑区甘河初级中学主讲人：主讲人：张张 妍妍教材：鲁教版九年级化学上册教材：鲁教版九年级化学上册 独学自主预习旧知复习1 1、什么是溶液？溶质？溶剂、什么是溶液？溶质？溶剂？（1 1）氯化钠溶液）氯化钠溶液 （2 2）碘酒）碘酒2 2、溶质、溶剂、溶液的质、溶质、溶剂、溶液的质量有量有何何关系？关系？溶液的质量 。溶剂的质量溶剂的质量溶质的质量溶质的质量溶液的体积不能用溶质体积与溶剂体积相加得溶液的体积不能用溶质体积与溶剂体积相加得到。到。溶液组成的定量表示第一课时 溶液组成的定量表示 溶液组成的定量表示白酒中的白酒中的“度数度数”多识一点多识一点例：例：4545

2、度：度：100mL100mL白酒中含有白酒中含有45mL45mL乙醇。乙醇。请翻到课本第66页“多识一点”。1 1、理解溶液组成的含义。、理解溶液组成的含义。2 2、能复述溶质的质量分数的概念。、能复述溶质的质量分数的概念。3 3、熟记溶质的质量分数的数学表示式。、熟记溶质的质量分数的数学表示式。4 4、会根据溶质的质量分数的数学表示、会根据溶质的质量分数的数学表示 式进式进行溶质的质量分数、溶剂质量、溶质质量之行溶质的质量分数、溶剂质量、溶质质量之间的有关计算。间的有关计算。学习目标 溶液组成的定量表示小组讨论观察实验中的两组溶液，讨论如观察实验中的两组溶液，讨论如何何判断判断每每组溶液的浓

3、稀？组溶液的浓稀？溶液组成的定量表示小结判断溶液的浓稀方法：判断溶液的浓稀方法：颜色；颜色；气味；气味；溶液组成的定量表示无色无味的溶液怎么比较浓稀无色无味的溶液怎么比较浓稀呢？有没有定量的方法呢？呢？有没有定量的方法呢？溶液组成的定量表示100g水水糖糖 溶液组成的定量表示活动天地活动天地3-43-4 溶液组成的定量表示40g水水50g水水8g糖糖10g糖糖思考：1、上述两杯糖水，哪杯更“甜”？你的判断依据是什么？2、如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算式是怎样的？结果写在导学案对学生成部分结果写在导学案对学生成部分 溶液组成的定量表示 溶质质量分数溶质质量分数 100%溶质的质量溶质

4、的质量溶液的质量溶液的质量溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量溶剂的质量溶质的质量溶质的质量100%1.1.概念：概念：溶质质量分数是溶质与溶液的质溶质质量分数是溶质与溶液的质量之比。量之比。2.表示式：表示式：新知讲解请完成导学案请完成导学案“独学独学”生成部分生成部分学生活动学生活动 溶液组成的定量表示溶质的质量溶质的质量=溶剂的质量溶剂的质量=知识拓展 溶液组成的定量表示溶液的质量溶液的质量溶质质量分数溶质质量分数=溶液的质量溶液的质量（1-1-溶质质量分数）溶质质量分数）溶液的质量溶液的质量-溶质的质量溶质的质量 溶液组成的定量表示氯化钠氯化钠晶体晶体水水氯化钠氯化钠溶液溶液100g溶质的

5、质溶质的质量分数量分数95g10g200g25g100g5g5%190g5%12520%即学即用即学即用 溶液组成的定量表示应用1：计算溶质的质量分数应用2：计算溶质或溶剂的质量 应用3：溶液稀释的计算 溶液组成的定量表示1.16g1.16g氯化钠完全溶于氯化钠完全溶于84g84g水中，求所水中，求所得溶液的溶质质量分数。得溶液的溶质质量分数。导学案展示一导学案展示一分析题目，划出关键词。分析题目，划出关键词。应用1：计算溶质的质量分数要求：将解题过程详细写出。要求：将解题过程详细写出。溶液组成的定量表示解题过程示范解题过程示范解：解：溶质质量分数溶质质量分数 100%溶质的质量溶质的质量溶液

6、的质量溶液的质量氯化钠溶液的溶质质量分数氯化钠溶液的溶质质量分数=答：所得溶液的溶质质量分数为答：所得溶液的溶质质量分数为 溶液组成的定量表示2.2.通常的食醋中约含通常的食醋中约含3%5%3%5%的醋酸，计的醋酸，计算算500g500g溶质质量分数为溶质质量分数为4%4%的食醋中，含的食醋中，含有醋酸的质量是多少？有醋酸的质量是多少？导学案展示二导学案展示二应用2：计算溶质或溶剂的质量 溶液组成的定量表示导学案展示三导学案展示三溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数不变增大不变减小增大不变减小不变 溶液组成的定量表示导学案展示三导学案展示三溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数不变增大不变减小增

7、大不变减小不变增大增大减小减小增加增加减少减少减小减小增大增大增大增大减小减小 溶液组成的定量表示应用应用3 3：溶液稀释的计算：溶液稀释的计算思考：将溶液稀释的方法有哪些？思考：将溶液稀释的方法有哪些？1.1.加水稀释加水稀释2.2.加稀溶液稀释加稀溶液稀释 溶液组成的定量表示 加水后加水后：溶质质量：溶质质量_ 溶剂质量溶剂质量_ 溶液质量溶液质量_(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）糖水糖水太甜太甜怎么办？怎么办？不变不变变大变大变大变大 溶液组成的定量表示思考：加水稀释过程中溶质、溶剂、思考：加水稀释过程中溶质、溶剂、溶液的质量有何变化？溶液的质量有何变化？加水稀加水稀释

8、前后释前后溶质的质量不变溶质的质量不变，溶，溶剂和溶液的质量增加。剂和溶液的质量增加。溶液组成的定量表示自研并讨论课本第66页例题，明确解题过程和规范。溶液组成的定量表示将将100g25%100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成的硝酸钾溶液用水稀释成10%10%的硝的硝酸钾溶液。求稀释时所用水的质量。酸钾溶液。求稀释时所用水的质量。需要水需要水的质量为：的质量为：250250g g-100-100g g=150=150g g解解：设设稀释后稀释后溶液的质量为溶液的质量为。100100g g2525=1010=100100g g25251010=250=250g g答答：需要水的质量为：需要水的质量为150g150g。设未设未知量知量不不带单位带单位计算过程计算过程带单位带单位简明地写简明地写出答案出答案应用应用3 3：溶液稀释的计算：溶液稀释的计算 溶液组成的定量表示将80g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为多少？（参照课本P66例题，注意解题格式）导学案展示导学案展示4 4 溶液组成的定量表示课后任务：完成导学课后任务：完成导学案案“随堂练习随堂练习”