(新)部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精美课件.pptx

1、2121*我不能失信我不能失信 宋庆龄宋庆龄（1893198118931981）我国杰出的政我国杰出的政治活动家、世界和平运动活动家。她始终不治活动家、世界和平运动活动家。她始终不渝渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热情关注青少年儿童的健康成长，长期主持中情关注青少年儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。国救济总会、中国红十字会的工作。助读资讯助读资讯闪耀闪耀 庆祝庆祝 盼望盼望 叠花篮叠花篮 道歉道歉 闪闪耀耀 庆庆祝祝 盼盼望望 叠叠花篮花篮 道道歉歉 yo

2、yoqnqnpnpnqinqindidi读一读读一读字词识记字词识记歉歉耀耀庆庆盼盼叠叠叠花篮叠花篮1.1.答应别人的事没做，失去信用。（答应别人的事没做，失去信用。（）2.2.说明含义、原因、理由等。（说明含义、原因、理由等。（）3.3.天气晴朗暖和（多用于春天）。（天气晴朗暖和（多用于春天）。（）A.A.风和日丽风和日丽 B.B.解释解释 C.C.失信失信BCA词语解释词语解释默读课文，了解大意。默读课文，了解大意。准备去做客准备去做客忆及教小珍叠花篮的约定，决定留下忆及教小珍叠花篮的约定，决定留下父母劝说改天教父母劝说改天教坚定留下守约，小珍没来坚定留下守约，小珍没来整体感知整体感知守信

3、用守信用 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！只呢！课文品读课文品读宋庆龄坚守约定宋庆龄坚守约定为能看鸽子而开心、激动为能看鸽子而开心、激动喜欢鸽子喜欢鸽子更凸显为守约放弃去看鸽子的诚信更凸显为守约放弃去看鸽子的诚信留下来的态度坚决留下来的态度坚决 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回

4、来。拒绝爸爸的建议拒绝爸爸的建议处处为他人着想处处为他人着想 动作描写，拒绝动作描写，拒绝的态度没有丝毫犹豫的态度没有丝毫犹豫 拒绝妈妈的建议拒绝妈妈的建议语言描写语言描写忘记了忘记了可以道歉可以道歉想起了想起了不能失信不能失信 坚决不失信坚决不失信于人真诚于人真诚 “不，妈妈。您说过，做人要不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄坚定地说。“一个人在家，是很没劲。可是，我一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为

5、我没有失信。并不后悔，因为我没有失信。”留下守约留下守约表转折表转折 小珍失约无人陪伴，心情低落小珍失约无人陪伴，心情低落自己信守承诺，心安理得自己信守承诺，心安理得重承诺，守信用重承诺，守信用 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。父亲说完，拉起庆龄的手就要走。爸爸爸爸父母的言行父母的言行提出改天教的建议提出改天教的建议 爸爸对孩子间的爸爸对孩子间的约定不以为意约定不以为意 “那那回来你去小珍家解释一下，表回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈妈在一旁说。

6、妈在一旁说。妈妈妈妈 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你那你就留下来吧！就留下来吧！”故意不守约的表现故意不守约的表现赞赏、肯定赞赏、肯定 宋庆龄做得对不对？如果是你，你会宋庆龄做得对不对？如果是你，你会怎么做呢？怎么做呢？做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说现。俗话说“一诺千金一诺千金”，如果是我，我也，如果是我，我也会这样做。会这样做。说一说说一说我不能失信我不能失信准备去伯伯家：准备去伯伯家：特别高兴特别高兴 早就盼着早就盼着决定留下来决定留下来庆

7、龄：庆龄：想起与小珍约好了想起与小珍约好了爸爸：爸爸：提议改天教小珍提议改天教小珍妈妈：妈妈：建议回来再解释建议回来再解释在家等候：在家等候：小珍没来小珍没来 并不后悔并不后悔守信守信板书设计板书设计 本文讲了宋庆龄全家准备到一位伯本文讲了宋庆龄全家准备到一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小珍伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教，尽管父亲和母亲都劝她改天再教，宋庆龄还是为了宋庆龄还是为了守信守信留了下来，表现了宋留了下来，表现了宋庆龄庆龄诚实守信诚实守信的可贵品质。的可贵品质。课文主题课文主题人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。【春秋春秋】

8、孔子孔子丈夫一言许人，千金不易。丈夫一言许人，千金不易。资治通鉴资治通鉴伟大人格的素质，重要的是一个诚字。伟大人格的素质，重要的是一个诚字。鲁迅鲁迅有关诚实守信的名言警句有关诚实守信的名言警句拓展发散拓展发散一、照样子写短语。一、照样子写短语。尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 红红的眼睛红红的眼睛 （）（）（）（）长长的睫毛长长的睫毛圆圆的脸蛋圆圆的脸蛋密密的头发密密的头发高高的鼻梁高高的鼻梁课堂练习课堂练习二、判断正（二、判断正（）误（）误（）。）。1.1.宋庆龄想起和小珍的约定，犹豫了半天宋庆龄想起和小珍的约定，犹豫了半天 才决定守信用。（才决定守信用。（）2.2.宋庆龄守信用等候小珍，小珍却失信未宋

9、庆龄守信用等候小珍，小珍却失信未 能赴约，二者形成鲜明的对比。（能赴约，二者形成鲜明的对比。（）3.3.课文告诉我们要遵守诺言，不要失信于课文告诉我们要遵守诺言，不要失信于 人。（人。（）1.1.分角色朗读课文，体会宋庆龄坚决守信分角色朗读课文，体会宋庆龄坚决守信 的可贵品质。的可贵品质。2.2.收集有关诚实守信的名人名言，和同学收集有关诚实守信的名人名言，和同学 交流感受。交流感受。课外练习课外练习2121信信失失能能不不我我*统编统编三年级语文下册三年级语文下册 同学们，你们订阅过同学们，你们订阅过儿童时儿童时代代这套杂志吗？谁知道这本杂志这套杂志吗？谁知道这本杂志最早的创办者是谁？最早的

10、创办者是谁？宋庆龄 宋庆龄是个怎样的人？宋庆龄是个怎样的人？根据你所了解的说一说。根据你所了解的说一说。中华人民共和国名誉主席中华人民共和国名誉主席，举世闻，举世闻名的名的二十世纪最伟大的女性之一二十世纪最伟大的女性之一。为中。为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业、为祖国统一保健和文化教育福利事业、为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类进步做出以及保卫世界和平、促进人类进步做出了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。为纪念宋庆龄

11、，童文化教育机构。为纪念宋庆龄，19821982年年5 5月，我国成立月，我国成立宋庆龄基金会宋庆龄基金会。宋庆龄宋庆龄我要守信我要守信信守失失去去信信用用“我不能失信我不能失信”还还可以怎么说？可以怎么说？今天我们就来学今天我们就来学习宋庆龄小时候习宋庆龄小时候的一个故事。的一个故事。“失信失信”是是什么意思？什么意思？1.1.会认会认“耀、庆耀、庆”等等5 5个生字。个生字。4.4.联系生活实际联系生活实际，理解，理解“一个人在家，是很没劲。一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信可是，我并不后悔，因为我没有失信”。3.3.默读课文，默读课文，把握文章主要内容把握文章主要内容

12、，感受宋庆龄诚实，感受宋庆龄诚实 守信的可贵品质。守信的可贵品质。2.2.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话有感情地朗读人物对话。1 1.借助拼音借助拼音读课文读课文，标注标注文中文中 的的生字词生字词；3 3.用序号用序号标注自然段标注自然段。2 2.读通课文读通课文，不添字、不漏，不添字、不漏 字、不读错字、正确断句；字、不读错字、正确断句；yoyoqngqngdidipnpnq qininnunu诺言诺言道歉道歉盼着盼着叠花篮叠花篮宋庆龄宋庆龄宋耀如宋耀如 默读课文默读课文，找找故事发生在，找找故事发生在什么时候？文中讲到了哪些人？什么时候？文中讲到了哪些人

13、？他们有着怎样的联系？主要讲了他们有着怎样的联系？主要讲了谁的故事？谁的故事？宋庆龄宋庆龄宋耀如宋耀如（爸爸）（爸爸）妈妈妈妈伯伯伯伯小珍小珍 一个星期天，宋耀如一家准备去一位朋友家，二女儿一个星期天，宋耀如一家准备去一位朋友家，二女儿宋庆龄也很想去，她突然想起要教小珍叠花篮，爸爸妈妈宋庆龄也很想去，她突然想起要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信自己留了下来。都劝她改天再教，但她为了守信自己留了下来。借助板书，说说课借助板书，说说课文主要讲了一件什么事？文主要讲了一件什么事？默读课文默读课文，把你认为能说，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，明宋庆龄守信的语句找出来，并并画上

14、横线画上横线。“不行！不行！我走不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！那多不好啊！”庆龄边说庆龄边说边把手抽回来。边把手抽回来。为他人着想，守信的人。宋庆龄是一个怎样的人？宋庆龄是一个怎样的人？十分坚决、果断。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！的，但我已经想起来了，就不能失信了！”失信，而且明知故犯的失信情况很严重。宋庆龄认为如果没忘记去宋庆龄认为如果没忘记去道歉是怎样的表现？道歉是怎样的表现？这句话可以看

15、出妈妈这句话可以看出妈妈提出建议后，宋庆龄的态提出建议后，宋庆龄的态度怎么样？度怎么样？二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！伯伯还说准备送她一只呢！通过鸽子的漂亮可爱，说明宋庆龄很想去那位伯伯家，但为了不失信只得做出牺牲。这段话似乎和宋庆龄守这段话似乎和宋庆龄守信没什么关系，为什么要写？信没什么关系，为什么要写？宋庆龄多么想（宋庆龄多么想（），多么想（），多么想（）。）。能用这样的句式说能用这样的句式说一说宋

16、庆龄的心情吗？一说宋庆龄的心情吗？“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”当时宋庆龄是多么想去伯当时宋庆龄是多么想去伯伯家啊！当她走到门口时，想伯家啊！当她走到门口时，想起今天要教小珍叠花篮，便停起今天要教小珍叠花篮，便停下了脚步，对爸爸说下了脚步，对爸爸说 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！的，那多不好啊！”爸爸让她改天再教，拉起爸爸让她改天再教，拉起庆龄的手要走时，她大声地坚庆龄的手要走时，她大声地坚决地说决地说 “不，妈妈。您说过，做人要

17、信守诺言。如果不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！我已经想起来了，就不能失信了！”这时，妈妈也给她建议，这时，妈妈也给她建议，让她回来向小珍道歉，但她还让她回来向小珍道歉，但她还是拒绝了，并且说是拒绝了，并且说 从这一系列的语言和从这一系列的语言和动作中，我们深刻地体会动作中，我们深刻地体会到宋庆龄是个怎样的人？到宋庆龄是个怎样的人？不失信于人，守信。不失信于人，守信。和小组同学和小组同学分角色朗读课文分角色朗读课文，一，一人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈人读旁白，其余三人分

18、别读爸爸、妈妈、宋庆龄的话，读的时候抓住关键妈、宋庆龄的话，读的时候抓住关键词语，读好语气语调。词语，读好语气语调。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。并不后悔，因为我没有失信。”你说到做到，真是我们你说到做到，真是我们的榜样！虽然没去成伯伯家的榜样！虽然没去成伯伯家看鸽子，但是没有失信，就看鸽子，但是没有失信，就没什么后

19、悔的没什么后悔的看到宋庆龄这样的表看到宋庆龄这样的表现，你想说什么？现，你想说什么？宋庆龄没有去成伯伯宋庆龄没有去成伯伯家，小珍也没有来，可是家，小珍也没有来，可是她并不难过，齐读她并不难过，齐读 日常生活中日常生活中，你有过类似的经历吗？你是怎么理解，你有过类似的经历吗？你是怎么理解“一个人在家，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信没有失信”这句话的？从中你能感受到宋庆龄是个怎样这句话的？从中你能感受到宋庆龄是个怎样的人？的人？我答应了妈妈要在今天照顾我答应了妈妈要在今天照顾妹妹，所以拒绝了好朋友一起踢妹妹，所以拒绝了好朋友一起踢球的邀请，

20、虽然很遗憾，但是守球的邀请，虽然很遗憾，但是守信比玩更重要信比玩更重要 小宋庆龄就是一个信守承诺、小宋庆龄就是一个信守承诺、说到做到的人。说到做到的人。俗话说俗话说“一诺千金一诺千金”，诚实守信是我们为人处世的诚实守信是我们为人处世的基本准则，希望大家都能像基本准则，希望大家都能像宋庆龄一样拥有这种可贵的宋庆龄一样拥有这种可贵的品质。品质。我我不不能能失失信信准备去伯伯家准备去伯伯家坚守约定坚守约定盼去盼去不后悔不后悔不去不去想起约定想起约定父母劝说父母劝说l 人无信不立。国无信则衰。人无信不立。国无信则衰。l 人人而无信，不知其可。而无信，不知其可。l 言必信，行必果。言必信，行必果。l 君子一言，驷马难追。君子一言，驷马难追。